Este documento describe diferentes tipos de entrevistas de trabajo, incluyendo entrevistas estandarizadas, dirigidas, no dirigidas, de solución de problemas y grupales. Explica que las entrevistas permiten recopilar información sobre las características, aspiraciones y capacidades de los candidatos, y también observar su lenguaje corporal. Además, analiza los tipos de entrevistas utilizadas por una sucursal bancaria específica, que incluyen entrevistas estandarizadas de preselección y selección con cuestionarios or
Modalidades de la entrevista Tarea
Desarrollo
Principales errores en la entrevista Tarea
Evaluación
Modelo humano organizacional Tarea
Producto
Entrevista de selección Tarea
Evidencia (Portafolio)
La entrevista en las organizaciones Archivo Uploaded 27/06/2016 23:23
Descripción
Entrevista de ajuste Tarea
Desarrollo
Entrevista de promoción Tarea
Evaluación
Entrevista dimensional Tarea
Producto
Entrevista por competencias Tarea
Resumen del libro https://books.google.com.ec/books?isbn=6074481350
Jaime A. Grados Espinosa, Elda Sánchez Fernández - 2007 - Business & Economics
... con nosotros: | Editorial El Manual Moderno, S.A. de CV, — Av. Sonora núm. ...
Modalidades de la entrevista Tarea
Desarrollo
Principales errores en la entrevista Tarea
Evaluación
Modelo humano organizacional Tarea
Producto
Entrevista de selección Tarea
Evidencia (Portafolio)
La entrevista en las organizaciones Archivo Uploaded 27/06/2016 23:23
Descripción
Entrevista de ajuste Tarea
Desarrollo
Entrevista de promoción Tarea
Evaluación
Entrevista dimensional Tarea
Producto
Entrevista por competencias Tarea
Resumen del libro https://books.google.com.ec/books?isbn=6074481350
Jaime A. Grados Espinosa, Elda Sánchez Fernández - 2007 - Business & Economics
... con nosotros: | Editorial El Manual Moderno, S.A. de CV, — Av. Sonora núm. ...
Selección de Personal (IV): entrevista y escucha activa.
La entrevista, las cualidades del entrevistador, técnicas de escucha activa, tipos de entrevista, los errores del entrevistador, selección de competencias.
Contenido perteneciente al Máster en Dirección de Recursos Humanos de IMF:
Los tiempos actuales, tienen como sello distintivo el cambio en todos los
ámbitos de la actividad humana; en lo tecnológico, en lo económico, en la
producción, en las formas de comercialización y especialmente en la forma
de pensar y vivir.
Este cambio está caracterizado por un fuerte cuestionamiento a los esquemas
establecidos y busca como resultado la construcción de nuevos paradigmas
que posibiliten una mejor sociedad.
Los escenarios de trabajo, en empresas o instituciones de los sectores productivos
de bienes y servicios, son espacios protagónicos en donde se viven
cotidianamente las implicaciones de cualquier cambio, en este tipo de escenarios
entran en juego un conjunto de fuerzas que se expresan en el proceso
de trabajo, creando condiciones en las que las personas inmersas en dicho
proceso, se asumen ante ellas y toman decisiones de frente al quehacer cotidiano.
Si bien existe el elemento determinante de la organización formal, en donde
se establece el cómo se debe hacer el trabajo y los niveles jerárquicos a
seguir, también es cierto que hoy más que nunca cobra fuerza la organización
informal, en donde los actores del trabajo definen realmente la dinámica
laboral a partir de sus intereses y motivaciones personales.
De frente a esta situación, se hace necesario el reflexionar en torno a:
¿Cómo entrever las características y necesidades de las personas en las organizaciones?,
tanto de personas que ingresan al ámbito empresarial, como de aquellas
que día con día se desempeñan en funciones propias de la organización.
Partiendo de la premisa de que nuestros sistemas de creencias y de valores
están íntimamente conectados a la actividad productiva que realizamos, ellos
se convierten, por mucho, en la base de toma de decisiones en cuanto a la
forma e intensidad para realizar un trabajo, con lo que la individualidad de
cada persona hace que el compartimiento en grupo ofrezca condiciones verdaderamente
complejas.
Selección de Personal (IV): entrevista y escucha activa.
La entrevista, las cualidades del entrevistador, técnicas de escucha activa, tipos de entrevista, los errores del entrevistador, selección de competencias.
Contenido perteneciente al Máster en Dirección de Recursos Humanos de IMF:
Los tiempos actuales, tienen como sello distintivo el cambio en todos los
ámbitos de la actividad humana; en lo tecnológico, en lo económico, en la
producción, en las formas de comercialización y especialmente en la forma
de pensar y vivir.
Este cambio está caracterizado por un fuerte cuestionamiento a los esquemas
establecidos y busca como resultado la construcción de nuevos paradigmas
que posibiliten una mejor sociedad.
Los escenarios de trabajo, en empresas o instituciones de los sectores productivos
de bienes y servicios, son espacios protagónicos en donde se viven
cotidianamente las implicaciones de cualquier cambio, en este tipo de escenarios
entran en juego un conjunto de fuerzas que se expresan en el proceso
de trabajo, creando condiciones en las que las personas inmersas en dicho
proceso, se asumen ante ellas y toman decisiones de frente al quehacer cotidiano.
Si bien existe el elemento determinante de la organización formal, en donde
se establece el cómo se debe hacer el trabajo y los niveles jerárquicos a
seguir, también es cierto que hoy más que nunca cobra fuerza la organización
informal, en donde los actores del trabajo definen realmente la dinámica
laboral a partir de sus intereses y motivaciones personales.
De frente a esta situación, se hace necesario el reflexionar en torno a:
¿Cómo entrever las características y necesidades de las personas en las organizaciones?,
tanto de personas que ingresan al ámbito empresarial, como de aquellas
que día con día se desempeñan en funciones propias de la organización.
Partiendo de la premisa de que nuestros sistemas de creencias y de valores
están íntimamente conectados a la actividad productiva que realizamos, ellos
se convierten, por mucho, en la base de toma de decisiones en cuanto a la
forma e intensidad para realizar un trabajo, con lo que la individualidad de
cada persona hace que el compartimiento en grupo ofrezca condiciones verdaderamente
complejas.
Entrevista de personal en las organizacionesescalonaalba
La entrevista de personal pretende detectar de manera clara y en el mínimo de tiempo posible, los aspectos más visibles del candidato y su relación con los requerimientos del puesto; por ejemplo: apariencia física, facilidad de expresión verbal, habilidad para relacionarse, etc.. con objeto de descartar aquellos candidatos que de manera manifiesta no reúnen los requerimientos del puesto que se pretende cubrir. El entrevistador debe informar al candidato la naturaleza del trabajo, el horario, la remuneración ofrecida, las prestaciones, afín de que el decida si le interesa seguir adelante en el proceso. Si existe interés en ambas partes, se pasa a la siguiente etapa. En sentido estricto se puede decir que la entrevista se puede definir como una forma de comunicación interpersonal, que tiene por objeto proporcionar o recabar información o modificar aptitudes, y en virtud de las cuales se toman determinadas decisiones.
This workshop is a good way to face of to the job interview. It would give you tips to succes at the job interview.
Besides, this presentation will provides you the keys for dealing with the interview preparation, the interview itself and the later moments.
Presentacion tecnicas de entrevistas orgaizacionales tarea 1CarolinaHerreradeHer
Presentación de tecnicas de entrevistas, de la materia técnica de entrevistas organizacionales IX trimestre de Psicología UBA. Rosybell Herrera. C.I. 12006180
Siguiendo a Martorell, definiremos entrevista como:
un intercambio verbal en el cual existen dos roles bien definidos, el del entrevistador y el del entrevistado, donde el primero intenta obtener información sobre opiniones, creencias, ideas, actitudes, conocimientos, etc., del segundo y éste responde en intenta adecuarse a las demandad del primero. Por lo tanto... la entrevista es un proceso de interacción con un fin determinado.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. Entrevista en las Organizaciones
Integrante:
Durán, Wilmaris
Prof.:
Marinell M. Fuenmayor
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
DECANATO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
CAPTACIÓN Y SELECCIÓN DEL CAPITAL HUMANO
2. Entrevista
Es una práctica cotidiana, que empleada de una manera
adecuada, ayuda a recabar datos importantes, ya que, es
el primer acercamiento entre la organización y el aspirante
que desea prestar sus servicios para la misma.
La entrevista permite establecer un dialogo cara a cara con
el candidato y obtener información sobre las
características, aspiraciones, ventajas, capacidades,
debilidades, etc., que lo caracterizan, de igual forma,
permite observar al entrevistado, porque el lenguaje
corporal, bien interpretado, permite determinar la
coherencia entre lo que el entrevistado dice y lo que
expresa su cuerpo.
3. Tipos de Entrevista
Entrevista totalmente estandarizada
Es una especie de cuestionario oral. El entrevistador lee
las preguntas y anota las respuestas que obtiene. Se suele
utilizar en los procesos de selección de búsqueda pasiva,
cuando hay muchos candidatos.
Entrevista estandarizada sólo en cuanto a las
preguntas
Las preguntas se elaboran con anticipación pero permiten
respuesta abierta o libre.
4. Entrevista dirigida
Es un tipo de entrevista que se realiza a partir de un
cuestionario, formulario o guión previamente elaborado por la
persona que realizará las preguntas. Como lo indica su
nombre, en este tipo de entrevistas la persona que realiza las
preguntas dirige la temática y las posibles respuestas que le
gustaría escuchar por parte del entrevistado.
Entrevista no dirigida
Es una entrevista en la que apenas se hacen preguntas. Se
deja hablar al candidato de forma prácticamente libre. El
objetivo es conocer su capacidad de analizar, argumentar,
estructurar y sintetizar un discurso, para evaluar el
comportamiento del candidato en una situación muy parecida
a la que se produce en algunos puestos de trabajo, en los que
hay que argumentar y evaluar una idea o un proyecto.
5. Entrevista no estructurada
Es aquella en la que se trabaja con preguntas abiertas, sin
un orden preestablecido, adquiriendo características de
conversación. Esta técnica consiste en realizar preguntas
de acuerdo a las respuestas que vayan surgiendo durante
la entrevista.
Entrevista mixta
Es aquella en la que, como su propio nombre indica, el
entrevistador despliega una estrategia mixta, alternando
preguntas estructuradas y con preguntas espontáneas.
6. Entrevista de solución de problemas
Se centran en un asunto o en una serie de ellos que se
espera que resuelva el solicitante. Con frecuencia se trata
de soluciones interpersonales hipotéticas, que se
presentan al candidato para que explique cómo las
enfrentaría. Se evalúan tanto la respuesta como el enfoque
que adopta el solicitante. Esta técnica de entrevistas se
centra en un campo de interés muy limitado. Revela en
primer lugar la habilidad del solicitante para resolver el tipo
de problemas presentado. El grado de validez sube si las
situaciones hipotéticas son similares a las que incluye el
puesto.
7. Entrevista Grupal
Actualmente son más frecuentes este tipo de entrevistas,
las empresas lo practican para conocer otras habilidades
de los candidatos como la habilidad de comunicarse,
capacidad de reacción frente a un problema, trabajar en
grupo. El mercado laboral cada vez es más dinámico y
saber trabajar en equipo se ha vuelto un requisito
indispensable. De esta manera se puede observar el
trabajo en grupo de un candidato respeto a los demás
participantes. Esta entrevista tiene como objetivo que los
candidatos pierdan los nervios y que todos puedan
participar del debate. En la entrevista grupal se recomienda
estar tranquilo y seguir el sentido común para resolver
cualquier problema. Se debe participar de manera activa
en el grupo y recuerde que es importante llegar a un
acuerdo para lograr una solución.
8. Cuarto Taller
Ya que, la empresa ARQuinter S.A., es una red de empresas
de construcción y remodelación de edificaciones a nivel
nacional, se analizaran los tipos de entrevista usados por una
de sus sucursales, la cual será ServiBank.
Ahora bien, esta empresa usa entrevistas estandarizadas de
preselección y selección con cuestionarios orales de
respuestas libres sobre condiciones personales, experiencia
laboral, expectativas de trabajo, y sobre la empresa misma, ya
que la empresa tiene gran demanda laboral, lo cual es
importante, porque, se observar al candidato, determinando si
existe coherencia entre lo que dice y lo que expresa su cuerpo.
Siendo la de selección, donde se plantea por escrito las
propuestas finales sobre el contrato, el salario, los horarios, la
jerarquía, la fecha de incorporación y demás aspectos propios
e importantes del puesto.