Este documento evalúa el rendimiento de un docente antes y después de completar estudios de posgrado en educación superior. Describe variables como el uso de presentaciones multimedia y plataformas virtuales, y analiza las respuestas de estudiantes encuestados sobre el desempeño del docente y su enseñanza. Los resultados muestran que el docente mejoró su organización, uso de tecnología y métodos de enseñanza constructivistas después de cursar estudios de posgrado en educación.