El documento discute el concepto de metacognición introducido por Flavell y Brown en la década de 1980. Define la metacognición como la conciencia y control de los procesos cognitivos. Explica que la metacognición implica el conocimiento metacognitivo y el control ejecutivo de la cognición. También contrasta las diferencias en el uso de estrategias metacognitivas entre expertos y novatos, señalando que los expertos se caracterizan por la planificación, coordinación y revisión de objetivos.