SlideShare una empresa de Scribd logo
1
ESTRELLAS
EN LA TIERRA
(TAARE
ZAMEEN PAR)
PELÍCULA: Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par)
2
Categoría: Educación
AÑO: 2007
BANDA SONORA: La banda sonora fue escrita por Shankar-
Ehsaan-Loy con letra de Prasoon Joshi.
La película Estrellas en la Tierra es un film hindú, dirigida y
producida por Aamir Khan y protagonizada por Darsheel
Safary y Aamir Khan. Es en hindú, subtitulada en español y
resulta difícil seguirla, también es demasiado lenta y larga.
Es una película que cuenta la problemática de personas con
capacidades diferentes, la historia de un niño con dificultades
de aprendizaje, dislexia, y necesidades educativas especiales
y un maestro sustituto que es su inspiración.
3
Ishaan es un niño de ocho años que se escapa de la escuela
para vagabundear, ir a coger peces, jugar con los perros. Es
un inadaptado que encuentra grandes dificultades en todo lo
relacionado con la escuela, es humillado por sus profesores
y compañeros de clase. Pero Ishaan tiene mucha
imaginación y creatividad, aunque no es capaz de
transmitirlo a los demás. Es un artista cuyo talento no es
reconocido.
4
El padre de Ishaan, es un ejecutivo de éxito, tiene grandes
expectativas sobre sus hijos y espera que estos tengan éxito.
Su madre, es ama de casa y se siente frustrada por no saber
educar a su hijo. El hermano mayor de Ishaan, es un buen
estudiante y deportista, un hijo ejemplar. El padre siempre
está comparando a Ishaan con su hermano, menospreciando
a Ishaan.
Tanto la familia como la escuela no utilizan estrategias
adecuadas para motivar al Ishaan, lo maltratan, tanto física
como psicológicamente, pretenden educarle y educarle bajo
un modelo de sumisión y esto empeora aún más la situación.
Además lo convierten en un niño tímido, inseguro, apático y
desmotivado, hasta el punto de querer atentar contra su
vida.
Después de una reunión con la escuela, deciden llevarlo a un
internado. Ishaan es reacio y se pone muy, muy triste, pero
todo cambia cuando conoce a su profesor de arte, la persona
que le ayudará y le cambiará la vida. Le ofrece confianza,
seguridad y cariño y le demuestra sus fortalezas, haciéndole
sentir muy válido.
Esta película nos hace repensar el derecho a la educación de
todos los niños y niñas, para que no sean discriminados bajo
ninguna condición, ninguno tendría que ser excluido por su
condición, ni mucho menos sometido. Todos han de ser libres
para expresar sus emociones y sus conocimientos según sus
características personales.
5
Ishaan va a la Escuela de los Tulipanes, donde conoce al
profesor que le ayudará a avanzar, este seguro de que el
chico tiene dislexia y problemas de motricidad, como
abrocharse la camisa, jugar a la pelota, no entiende
velocidad y distancia a la vez, empieza a trabajar con él
siguiendo un método de aprendizaje visoespacial.
6
El profesor logra convencer al director para que le apliquen
pruebas orales y no escritas. Ishaan gana el concurso de
pintura y logra progresar en la escuela.
El profesor les explica con mucha emoción, en qué consisten
las dificultades de aprendizaje, explicándoles como personas
con dificultades se han convertido en grandes científicos,
cantantes, escritores, descubridores.
Un día, el profesor empezó a contar una historia a la clase,
dice así:
Amigos, voy a contar una historia hoy. Una historia acerca
de un niño. Había un muchacho, no pregunten dónde, él no
podía leer ni escribir, incluso después de varios intentos, él
no podía recordar esa “y” que viene detrás de esta “x”. Las
palabras eran sus enemigas, bailaban delante de sus ojos.
Ellas lo fastidiaban bailando y moviéndose alrededor. Los
estudios lo hacían cansar. ¿Pero quién compartía su
aflicción? Su mente estaba llena, él era como un toro bravo
y los alfabetos eran como una discoteca. Él falló en los
exámenes, él era una víctima de la carga de los estudios. Las
otras personas lo llamaron burro y tonto. El muchacho
aceptó todo con mucha valentía. Y un día, él hizo algo genial.
Todos nos asustamos cuando oímos su teoría. ¿Dime, quién
es ese muchacho?
Ishaan se sentía fatal, agachaba la cabeza sintiéndose
representado en esa historia.
El profesor les enseñó a todos la foto de Albert Einstein…
Correcto, Albert Einstein. Genio y gran científico. Quien
asusto al mundo con su Teoría de la Relatividad. El
movimiento Browniano, el efecto fotoeléctrico. Por el cual
ganó el Premio Nobel en 1921.
7
Ahora, ¿qué es esto? Un helicóptero. No, no, no es un
helicóptero ordinario. El gran invento del artista, Leonardo
Da Vinci… ¿Quién? Leonardo Da Vinci. Sí, él hizo este cuadro.
Un boceto activo de un helicóptero. ¿Pero cuándo? En el siglo
XV, 400 años antes de que el primer avión volara. Ustedes
saben, Leonardo Da Vinci tenía dificultades para leer y
escribir. Él escribía en espejo (ojepse). ¿Pueden leerlo? No.
Entonces, el maestro pone un espejo junto a la pizarra y
todos pueden leerlo. Manda a Ishaan encender la luz, ¿quién
fue la persona que encendió el mundo con electricidad?
Edison, Thomas Alba Edison. Correcto, Ishaan, muy bien. Él
también fue una víctima del “abcd”. Siéntate, Ishaan. No,
deja la luz encendida. Permite a luz de Edison venir a
nosotros. Todos debemos conocerlo. Abhishek Bachchan,
cantante. Él también tuvo dificultades en los estudios
durante la niñez. Ahora, vean, él es una explosión. Hay más
ejemplos. Pablo Picasso, el famoso pintor. El nunca entendió
el número 7. Él decía, “se parece a la nariz de mi tío en
marcha atrás”. ¡Jajaja! ¿Quién es el padre de Mickey Mouse?
Walt Disney. Correcto, Walt Disney. Estaba desconcertado
sobre las palabras, él puso su arte en los dibujos animados.
Neil Diamond, famoso cantante. Él escribía las canciones sin
ninguna vergüenza sobre su tarjeta de informe. Agatha
Christy, escritora de misterio famosa. ¿Pueden creer que
exista un escritor que era incapaz de leer en su niñez? ¿Pero,
por qué estoy diciéndoles esto repentinamente hoy? Para
mostrarles que ha habido niños problema que luego
cambiaron el mundo. Ellos pudieron ver el mundo desde sus
ojos. Sus mentes eran un poco diferentes. No todos los
comprendían. Las otras personas se opusieron, pero aún así,
ellos ganaron como la sierra entra en la madera. Hoy la clase
de arte se dedicará a todos esos genios… ¡Jajaja! Para seguir
recordándolos. Salgan y hagan algo diferente. Escojan algo
que les guste, piedra, madera, basura, algo, vamos al
pequeño estanque. Ishaan, un minuto. ¿Sabes que había
otro nombre entre todos aquellos que yo mencioné? Pero ese
nombre no es grande, pero él tenía el mismo problema
también, ese nombre es Ram Shankar Nikur, (el nombre del
8
profesor). Yo tenía dificultades para leer y escribir, mi padre
nunca me entendió. Él pensó que estaba siendo malo, y no
prestaba atención. Él pensó que yo no tendría éxito en mi
futuro. ¿Qué podría volverme zoquete e idiota? Bueno… Aquí
estoy. ¿Nos vamos? ¿Tú fuiste a mi casa?
MARC GADEA MARTÍNEZ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Normal Superior del Estado de Puebla
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
Paulina Rendon
 
Etapas del desarrollo de Jean Piaget
Etapas del desarrollo de Jean PiagetEtapas del desarrollo de Jean Piaget
Etapas del desarrollo de Jean Piaget
Violeta Hurtado
 
Inclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de Preescolar
Inclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de PreescolarInclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de Preescolar
Inclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de Preescolar
romuloenrique
 
Cuentos para portarse bien en el colegio
Cuentos para portarse bien en el colegioCuentos para portarse bien en el colegio
Cuentos para portarse bien en el colegio
Juan Rala
 

La actualidad más candente (20)

Montessori
MontessoriMontessori
Montessori
 
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
 
Descripción contexto educativo
Descripción contexto educativoDescripción contexto educativo
Descripción contexto educativo
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
 
IShaan-Estrellas en la Tierra
IShaan-Estrellas en la TierraIShaan-Estrellas en la Tierra
IShaan-Estrellas en la Tierra
 
Caracteristicas de una maestra parvularia
Caracteristicas de una maestra parvulariaCaracteristicas de una maestra parvularia
Caracteristicas de una maestra parvularia
 
Desarrollo Infantil Integral en Ecuador (El estado del Buen Vivir)
Desarrollo Infantil Integral en Ecuador (El estado del Buen Vivir)Desarrollo Infantil Integral en Ecuador (El estado del Buen Vivir)
Desarrollo Infantil Integral en Ecuador (El estado del Buen Vivir)
 
Ficha de observacion preescolar
Ficha de observacion preescolarFicha de observacion preescolar
Ficha de observacion preescolar
 
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayo
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayoLas dificultades específicas de aprendizaje ensayo
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayo
 
Etapas del desarrollo de Jean Piaget
Etapas del desarrollo de Jean PiagetEtapas del desarrollo de Jean Piaget
Etapas del desarrollo de Jean Piaget
 
Inclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de Preescolar
Inclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de PreescolarInclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de Preescolar
Inclusión de Niños y Niñas con Autismo al Aula Regular de Preescolar
 
Informe de prácticas
Informe de prácticasInforme de prácticas
Informe de prácticas
 
Conclusión de la película: Detrás de la pizarra.
Conclusión de la película: Detrás de la pizarra.Conclusión de la película: Detrás de la pizarra.
Conclusión de la película: Detrás de la pizarra.
 
El papel del maestro en la educación inclusiva.
El papel del maestro en la educación inclusiva.El papel del maestro en la educación inclusiva.
El papel del maestro en la educación inclusiva.
 
Entrevista a un docente de primaria
Entrevista a un docente de primariaEntrevista a un docente de primaria
Entrevista a un docente de primaria
 
Cuentos para portarse bien en el colegio
Cuentos para portarse bien en el colegioCuentos para portarse bien en el colegio
Cuentos para portarse bien en el colegio
 
Marie Pape Carpentier
Marie Pape CarpentierMarie Pape Carpentier
Marie Pape Carpentier
 
Configuraciones de apoyo
Configuraciones de apoyoConfiguraciones de apoyo
Configuraciones de apoyo
 
discalculia
discalculiadiscalculia
discalculia
 
Caso dificultad aprendizaje
Caso dificultad aprendizajeCaso dificultad aprendizaje
Caso dificultad aprendizaje
 

Similar a Estrellas en la tierra

Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012
Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012
Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012
claudiodavid
 
Prueba de ensayo de estilo y redacción
Prueba de ensayo de estilo y redacciónPrueba de ensayo de estilo y redacción
Prueba de ensayo de estilo y redacción
JAVIERPAGUAY99
 
Mitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeñosMitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeños
Marcela Sanchez
 
Mitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeñosMitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeños
Marcela Sanchez
 
8 resumen taare zameen par
8 resumen taare zameen par8 resumen taare zameen par
8 resumen taare zameen par
Dulcevalbuena
 
Los alebrijes una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...
Los alebrijes  una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...Los alebrijes  una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...
Los alebrijes una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...
luis martinez
 

Similar a Estrellas en la tierra (20)

Suxestions de lecturas, Nadal 2020
Suxestions de lecturas,  Nadal 2020Suxestions de lecturas,  Nadal 2020
Suxestions de lecturas, Nadal 2020
 
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
 
Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012
Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012
Dialnet uruguay aninaunapeliculaqueexplicacosasdelaeducacio-5148012
 
Entrevista a daniel pennac
Entrevista  a daniel pennacEntrevista  a daniel pennac
Entrevista a daniel pennac
 
Prueba de ensayo de estilo y redacción
Prueba de ensayo de estilo y redacciónPrueba de ensayo de estilo y redacción
Prueba de ensayo de estilo y redacción
 
O v a alejandrina rico
O v a alejandrina ricoO v a alejandrina rico
O v a alejandrina rico
 
Carrera de relevos
Carrera de relevosCarrera de relevos
Carrera de relevos
 
CARRERA DE RELEVOS Pag 4-6
CARRERA DE RELEVOS Pag 4-6CARRERA DE RELEVOS Pag 4-6
CARRERA DE RELEVOS Pag 4-6
 
Entrevista a Daniel Pennac
Entrevista  a Daniel PennacEntrevista  a Daniel Pennac
Entrevista a Daniel Pennac
 
Ciclo 4 el teatro comó estrategía en el proceso de interacción en los niños y...
Ciclo 4 el teatro comó estrategía en el proceso de interacción en los niños y...Ciclo 4 el teatro comó estrategía en el proceso de interacción en los niños y...
Ciclo 4 el teatro comó estrategía en el proceso de interacción en los niños y...
 
Mitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeñosMitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeños
 
Mitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeñosMitos y leyendas para los mas pequeños
Mitos y leyendas para los mas pequeños
 
Comprension de la Lecturas
Comprension de la LecturasComprension de la Lecturas
Comprension de la Lecturas
 
Taare zamenn par
Taare zamenn parTaare zamenn par
Taare zamenn par
 
Cupido es un murciélago.pdf
Cupido es un murciélago.pdfCupido es un murciélago.pdf
Cupido es un murciélago.pdf
 
cupido-es-un-murcielago-de-maria-fernanda-herediaa.pdf
cupido-es-un-murcielago-de-maria-fernanda-herediaa.pdfcupido-es-un-murcielago-de-maria-fernanda-herediaa.pdf
cupido-es-un-murcielago-de-maria-fernanda-herediaa.pdf
 
8 resumen taare zameen par
8 resumen taare zameen par8 resumen taare zameen par
8 resumen taare zameen par
 
Pelicula: Taree zaamen par
Pelicula: Taree zaamen parPelicula: Taree zaamen par
Pelicula: Taree zaamen par
 
Cuentos de terror
Cuentos de terrorCuentos de terror
Cuentos de terror
 
Los alebrijes una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...
Los alebrijes  una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...Los alebrijes  una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...
Los alebrijes una situación de aprendizaje para desarrollar competencias de ...
 

Más de Amelia Martínez Llopis

Más de Amelia Martínez Llopis (20)

Actividades imagen corporativa
Actividades imagen corporativaActividades imagen corporativa
Actividades imagen corporativa
 
Climatizacion
ClimatizacionClimatizacion
Climatizacion
 
Organizacion evento empresarial
Organizacion evento empresarialOrganizacion evento empresarial
Organizacion evento empresarial
 
Salir de la caja negra coaching
Salir de la caja negra coachingSalir de la caja negra coaching
Salir de la caja negra coaching
 
Actividad visita a valencia
Actividad visita a valenciaActividad visita a valencia
Actividad visita a valencia
 
Fin de semana de convivencia bufete de abogados
Fin de semana de convivencia bufete de abogadosFin de semana de convivencia bufete de abogados
Fin de semana de convivencia bufete de abogados
 
Dermocosmetica cruelty free
Dermocosmetica cruelty freeDermocosmetica cruelty free
Dermocosmetica cruelty free
 
La educacion espartana
La educacion espartanaLa educacion espartana
La educacion espartana
 
El patito feo
El patito feoEl patito feo
El patito feo
 
Vaiana
VaianaVaiana
Vaiana
 
Función de relación
Función de relaciónFunción de relación
Función de relación
 
Sistema endocrí
Sistema endocríSistema endocrí
Sistema endocrí
 
Embarazo reproducción y anticoncepción
Embarazo reproducción y anticoncepciónEmbarazo reproducción y anticoncepción
Embarazo reproducción y anticoncepción
 
Uretritis
UretritisUretritis
Uretritis
 
Teatro barroco
Teatro barrocoTeatro barroco
Teatro barroco
 
Kubo i les dues cordes màgiques
Kubo i les dues cordes màgiquesKubo i les dues cordes màgiques
Kubo i les dues cordes màgiques
 
La corona valenciana
La corona valencianaLa corona valenciana
La corona valenciana
 
Ramon llull
Ramon llullRamon llull
Ramon llull
 
Francesc eiximenis
Francesc eiximenisFrancesc eiximenis
Francesc eiximenis
 
Prosa moral i didàctica
Prosa moral i didàcticaProsa moral i didàctica
Prosa moral i didàctica
 

Último

diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
ansomora123
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 

Estrellas en la tierra

  • 1. 1 ESTRELLAS EN LA TIERRA (TAARE ZAMEEN PAR) PELÍCULA: Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par)
  • 2. 2 Categoría: Educación AÑO: 2007 BANDA SONORA: La banda sonora fue escrita por Shankar- Ehsaan-Loy con letra de Prasoon Joshi. La película Estrellas en la Tierra es un film hindú, dirigida y producida por Aamir Khan y protagonizada por Darsheel Safary y Aamir Khan. Es en hindú, subtitulada en español y resulta difícil seguirla, también es demasiado lenta y larga. Es una película que cuenta la problemática de personas con capacidades diferentes, la historia de un niño con dificultades de aprendizaje, dislexia, y necesidades educativas especiales y un maestro sustituto que es su inspiración.
  • 3. 3 Ishaan es un niño de ocho años que se escapa de la escuela para vagabundear, ir a coger peces, jugar con los perros. Es un inadaptado que encuentra grandes dificultades en todo lo relacionado con la escuela, es humillado por sus profesores y compañeros de clase. Pero Ishaan tiene mucha imaginación y creatividad, aunque no es capaz de transmitirlo a los demás. Es un artista cuyo talento no es reconocido.
  • 4. 4 El padre de Ishaan, es un ejecutivo de éxito, tiene grandes expectativas sobre sus hijos y espera que estos tengan éxito. Su madre, es ama de casa y se siente frustrada por no saber educar a su hijo. El hermano mayor de Ishaan, es un buen estudiante y deportista, un hijo ejemplar. El padre siempre está comparando a Ishaan con su hermano, menospreciando a Ishaan. Tanto la familia como la escuela no utilizan estrategias adecuadas para motivar al Ishaan, lo maltratan, tanto física como psicológicamente, pretenden educarle y educarle bajo un modelo de sumisión y esto empeora aún más la situación. Además lo convierten en un niño tímido, inseguro, apático y desmotivado, hasta el punto de querer atentar contra su vida. Después de una reunión con la escuela, deciden llevarlo a un internado. Ishaan es reacio y se pone muy, muy triste, pero todo cambia cuando conoce a su profesor de arte, la persona que le ayudará y le cambiará la vida. Le ofrece confianza, seguridad y cariño y le demuestra sus fortalezas, haciéndole sentir muy válido. Esta película nos hace repensar el derecho a la educación de todos los niños y niñas, para que no sean discriminados bajo ninguna condición, ninguno tendría que ser excluido por su condición, ni mucho menos sometido. Todos han de ser libres para expresar sus emociones y sus conocimientos según sus características personales.
  • 5. 5 Ishaan va a la Escuela de los Tulipanes, donde conoce al profesor que le ayudará a avanzar, este seguro de que el chico tiene dislexia y problemas de motricidad, como abrocharse la camisa, jugar a la pelota, no entiende velocidad y distancia a la vez, empieza a trabajar con él siguiendo un método de aprendizaje visoespacial.
  • 6. 6 El profesor logra convencer al director para que le apliquen pruebas orales y no escritas. Ishaan gana el concurso de pintura y logra progresar en la escuela. El profesor les explica con mucha emoción, en qué consisten las dificultades de aprendizaje, explicándoles como personas con dificultades se han convertido en grandes científicos, cantantes, escritores, descubridores. Un día, el profesor empezó a contar una historia a la clase, dice así: Amigos, voy a contar una historia hoy. Una historia acerca de un niño. Había un muchacho, no pregunten dónde, él no podía leer ni escribir, incluso después de varios intentos, él no podía recordar esa “y” que viene detrás de esta “x”. Las palabras eran sus enemigas, bailaban delante de sus ojos. Ellas lo fastidiaban bailando y moviéndose alrededor. Los estudios lo hacían cansar. ¿Pero quién compartía su aflicción? Su mente estaba llena, él era como un toro bravo y los alfabetos eran como una discoteca. Él falló en los exámenes, él era una víctima de la carga de los estudios. Las otras personas lo llamaron burro y tonto. El muchacho aceptó todo con mucha valentía. Y un día, él hizo algo genial. Todos nos asustamos cuando oímos su teoría. ¿Dime, quién es ese muchacho? Ishaan se sentía fatal, agachaba la cabeza sintiéndose representado en esa historia. El profesor les enseñó a todos la foto de Albert Einstein… Correcto, Albert Einstein. Genio y gran científico. Quien asusto al mundo con su Teoría de la Relatividad. El movimiento Browniano, el efecto fotoeléctrico. Por el cual ganó el Premio Nobel en 1921.
  • 7. 7 Ahora, ¿qué es esto? Un helicóptero. No, no, no es un helicóptero ordinario. El gran invento del artista, Leonardo Da Vinci… ¿Quién? Leonardo Da Vinci. Sí, él hizo este cuadro. Un boceto activo de un helicóptero. ¿Pero cuándo? En el siglo XV, 400 años antes de que el primer avión volara. Ustedes saben, Leonardo Da Vinci tenía dificultades para leer y escribir. Él escribía en espejo (ojepse). ¿Pueden leerlo? No. Entonces, el maestro pone un espejo junto a la pizarra y todos pueden leerlo. Manda a Ishaan encender la luz, ¿quién fue la persona que encendió el mundo con electricidad? Edison, Thomas Alba Edison. Correcto, Ishaan, muy bien. Él también fue una víctima del “abcd”. Siéntate, Ishaan. No, deja la luz encendida. Permite a luz de Edison venir a nosotros. Todos debemos conocerlo. Abhishek Bachchan, cantante. Él también tuvo dificultades en los estudios durante la niñez. Ahora, vean, él es una explosión. Hay más ejemplos. Pablo Picasso, el famoso pintor. El nunca entendió el número 7. Él decía, “se parece a la nariz de mi tío en marcha atrás”. ¡Jajaja! ¿Quién es el padre de Mickey Mouse? Walt Disney. Correcto, Walt Disney. Estaba desconcertado sobre las palabras, él puso su arte en los dibujos animados. Neil Diamond, famoso cantante. Él escribía las canciones sin ninguna vergüenza sobre su tarjeta de informe. Agatha Christy, escritora de misterio famosa. ¿Pueden creer que exista un escritor que era incapaz de leer en su niñez? ¿Pero, por qué estoy diciéndoles esto repentinamente hoy? Para mostrarles que ha habido niños problema que luego cambiaron el mundo. Ellos pudieron ver el mundo desde sus ojos. Sus mentes eran un poco diferentes. No todos los comprendían. Las otras personas se opusieron, pero aún así, ellos ganaron como la sierra entra en la madera. Hoy la clase de arte se dedicará a todos esos genios… ¡Jajaja! Para seguir recordándolos. Salgan y hagan algo diferente. Escojan algo que les guste, piedra, madera, basura, algo, vamos al pequeño estanque. Ishaan, un minuto. ¿Sabes que había otro nombre entre todos aquellos que yo mencioné? Pero ese nombre no es grande, pero él tenía el mismo problema también, ese nombre es Ram Shankar Nikur, (el nombre del
  • 8. 8 profesor). Yo tenía dificultades para leer y escribir, mi padre nunca me entendió. Él pensó que estaba siendo malo, y no prestaba atención. Él pensó que yo no tendría éxito en mi futuro. ¿Qué podría volverme zoquete e idiota? Bueno… Aquí estoy. ¿Nos vamos? ¿Tú fuiste a mi casa? MARC GADEA MARTÍNEZ