El documento describe las etapas de desarrollo de la soja (Glycine max) desde la emergencia de los cotiledones hasta la madurez completa. Se explican las etapas VE, VC, V1-V8, R1-R8 utilizando la escala de Fehr y Caviness, con imágenes que muestran las características de cada etapa.
Presentación sobre el cultivo de soja correspondiente a 4to año de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNC.
Presentación sobre el cultivo de soja correspondiente a 4to año de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNC.
introduccion
El cultivo de Habilla constituye la fuente de proteína más importante para los países de escasos recursos y sus granos son fuentes portadoras de energía a través de su contenido de carbohidratos y grasas. Su taxonomía, orígenes, fenología y distintas características de este cultivo, se estarán desarrollando en este trabajo.
Características botánicas
Reino: Plantae
División: Magnoliophyta
Clase: Magnoliopsida
Subclase: Rosidae
Orden: Fabales
Familia: Fabaceae
Subfamilia: Faboideae
Género: Phaseolus
Sección: Phaseolus
Especie: P. vulgaris
ORIGEN
Phaseolus vulgaris es la especie más conocida del género Phaseolus en la familia Fabaceae.
Es una especie anual nativa de Mesoamérica y Suramérica, y sus numerosas variedades se cultivan en todo el mundo para el consumo, tanto de sus vainas verdes como de sus semillas frescas o secas. En el mundo hispanohablante estas semillas reciben diversos nombres según el país o la región, pero los más comunes son judías, frijoles y porotos.
Ciclo de la vid, y las diferentes etapas fenológicas que lo conforman. Dormición, brotación, floración a madurez de racimos. Mecánica de la acumulación y consumo de reservas en la planta. Tasa de crecimiento de los diferentes órganos de la vid durante el ciclo. Lignificación, y factores climáticos que llevan a la producción del fenómeno. Respuesta de la vid a los factores ambientales (fotoperiodo y temperatura).
Se muestra un capítulo del libro Mi pasión por los Vinos, para el estudio de la Ecología en la Carrera de Gastronomía que puede desarrollarse en los estudios de tecnología o universitarios, Este material es parte del libro que reúne 6 capítulos relacionados con los vinos hasta su servicio. Los autores son docentes de la Carrera de gastronomía en dos instituciones académicas con experiencia en el tema.
Similar a Etapas de desarrollo de Soja, según Fehr y Caviness (1977) (18)
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Etapas de desarrollo de Soja, según Fehr y Caviness (1977)
1. 1
Material preparado por:
Ing Agr (Esp) Rubén E. Toledo
Cereales y Oleaginosas
FCA-UNC
Licencia de Creative
Commons 2.5 Argentina.
Etapas de desarrollo de:
2. VE: Emergencia de los cotiledones
VC: Cotiledones expandidos
V1: 1er Nudo
V2: 2do Nudo
V3: 3er Nudo
Vn: n No de nudos
R1: Comienzo floración
R2: Fin floración
R3: Inicio formación vainas
R4: Fin formación de Vainas
R5: Inicio formación de semillas
R6: Fin formación de semillas
R7: Inicio madurez
R8: Fin de madurez
VE VC V1 V2 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8
Etapas de desarrollo de Soja (Glycine max (L.))
Escala de Fehr y Caviness, 1977
C y O
Compartiendo conocimientos
Fuente: Ciampiti et al., 2017
2
3. Hábito de crecimiento determinado
Fuente: Broeske et al.,(2016)
En Argentina algunas
variedades del Grupo de
madurez (GM) VI y gran
parte de las variedades del
GM VII y VIII tienen este
tipo de Hábito de
crecimiento
En R1 cesa la producción de
nudos en el tallo principal, y
en su extremo apical se forma
un ramillete de estructuras
reproductivas.
En R1 prácticamente
detienen su
crecimiento en altura
3
C y O
Compartiendo conocimientos
4. Punto de
crecimiento
activo
En Argentina los GM III,
GM IV, GM V, y algunos
materiales de GM VI y GM
VII tienen este tipo de
hábito de crecimiento.
Plantas que siguen
creciendo en altura
luego de R1.
Luego de R1 continúa la
diferenciación de nudos en
el tallo principal, con
superposición de
desarrollo de estructuras
reproductivas y
vegetativas.
Hábito de crecimiento indeterminado
C y O
Compartiendo conocimientos
4
5. Raíz
Hipocótilo
Cotiledón
Fuente: Broeske et al.,(2016)
Germinación
La germinación ocurre cuando absorbió entre el 30 y 50% de su
peso en agua. La tensión hídrica del suelo no puede ser menor que
-6,6 bares para que la germinación ocurra dentro de los 5-8 días a
una temperatura de 25ºC.
C y O
Compartiendo conocimientos
5
6. Etapa VE -Emergencia de los cotiledones-
Se observa el hipocótilo en
forma de arco, que empuja al
epicótilo y a los cotiledones,
que emergen sobre la
superficie del suelo.
Cotiledones
Punto de
crecimiento
Nudo 0
C y O
Compartiendo conocimientos
6