El documento describe las funciones de los profesionales de apoyo a la integración educativa, incluyendo apoyar a los docentes, estudiantes y padres; enriquecer el proyecto educativo; identificar las necesidades de formación de docentes; planificar horarios de apoyo; elaborar adaptaciones educativas; y colaborar en la detección de dificultades de aprendizaje.

1. Servicios de Apoyo a la
Integración Educativa:
principios y
orientaciones
Texto elaborado por la Fundación HINENI
con la colaboración del Fondo Nacional
de la Discapacidad FONADIS (2002).
Algunas ideas en torno a las
FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES DE APOYO

2. APOYO
Escuela
Docentes
Estudiantes
Padres
Comunidad

3. Enriquecimiento del proyecto educativo
Sensibilización e información a la
comunidad educativa
Detección de necesidades de formación
de los docentes
Planificación de los horarios de apoyo

4. Elaboración con el profesor de las
adaptaciones y su seguimiento.
Elaboración y adaptación de materiales.
Colaboración en la planificación y
realización de las actividades de E-P
Detección de alumnos con dificultades de
aprendizaje y de participación.

5. Identificación y evaluación de las
necesidades educativas especiales.
Atención directa al alumno en la forma
en que se determine
Seguimiento del proceso de aprendizaje
del alumno.

6. Incorporación de los padres como agentes de apoyo
al proceso educativo de sus hijos y a l integración.
Participar en acciones informativas y formativas
de sensibilización.
Conocimiento y utilización de otros recursos de
la comunidad
Coordinación con otras instituciones y profesionales
de la comunidad.