El documento explica cómo construir una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados. Detalla las columnas de la tabla (intervalos, marca de clase, frecuencias absolutas, etc.) y cómo calcular los valores en cada columna. Luego, presenta un ejemplo numérico sobre las estaturas de 40 alumnos y pregunta al lector que complete la tabla y resuelva algunos cálculos sobre los datos. Finalmente, propone otra actividad sobre la duración de ampolletas en hogares.