Este documento presenta varias herramientas digitales útiles para la práctica docente, incluyendo Tumblr y Genial.ly para difundir y generar contenido; Plickers y Kahoot para evaluación con cuestionarios; EDpuzzle para generar contenido audiovisual; y Symbaloo y Pinterest para difundir y organizar contenido. También describe cómo usar chromakey y edición de video para crear contenido y evaluaciones audiovisuales interactivas para los estudiantes.

1. HERRAMIENTAS DIGITALES ÚTILES
PARA LA PRÁCTICA DOCENTE
Raúl Rubio Millares
@segrob7

2. Índice de las sesiones
Sesión 1.
Sesión 2.
Sesión 3.
Sesión 4.
Difusión (Tumblr) y generación (Genial.ly) de contenidos
Evaluación mediante cuestionarios (Plickers y Kahoot)
Generación de contenidos audiovisuales (chromakey y EDpuzzle)
Difusión y curación de contenidos (Symbaloo y Pinterest) y otras
herramientas

5. Primer paso: crear nuestra clase

6. Segundo paso: buscamos el vídeo que vamos a utilizar

8. Lo seleccionamos y comenzamos a editarlo

9. Pantalla de introducción de cuestiones

10. Después de finalizar, podemos asignarlo a una clase

11. El siguiente paso sería ponerlo a disposición de los estudiantes

13. Esto es lo que les saldría cuando quisieran hacer la actividad

14. No necesitan utilizar un correo electrónico para acceder
Pero sí deben identificarse para obtener una calificación

15. Así verán la actividad y podrán responder
Después de contestar reciben la información correcta

16. Una vez realizadas las actividades, podemos
ver el progreso de nuestros estudiantes

18. Información muy completa

19. Incluso podemos introducir comentarios

20. Veámoslo en la web

21. Actividad. EDpuzzle
- Creamos un ejercicio de escucha activa y subimos el
enlace a nuestro Tumblr.

22. El uso del chromakey

23. ¿Qué es el chromakey?

24. ¿Qué se necesita?
Dispositivo para
grabar
Fondo verde Luz homogénea Trípode
Micrófono Materiales extra

25. ¿Qué hay que tener en
cuenta?
· Dónde grabamos: luz y sonido.
· Que no haya arrugas, manchas o pelusas.
· Grabar varias tomas y con tiempo suficiente antes y
después para editar.
· Mejor trabajar con vídeos cortos que con largos.

26. Dos fases: grabación y
edición

27. con iOS
Touchcast iMovie

28. Ejemplos de uso
Geografía e Historia Física y Química
Lengua y Literatura Primaria

31. 1
2

32. 3
4
Podemos tener de fondo
imágenes o vídeos.

33. Lo que tengamos en nuestro iPad.
Conviene tenerlo descargado
previamente.
Lo que ofrece por defecto el
programa para usar de fondo.

34. 6
5

39. En el siguiente enlace, podréis
acceder a un taller virtual de
Rosa Liarte muy útil.

40. Podemos dejarlo así…
o podemos enriquecer
aún más nuestro vídeo
con un editor.

43. 1
2

47. Al pulsar sobre el vídeo se despliega este menú.

51. Ahora nos toca a nosotros

52. Actividad. Chromakey y edición de vídeo
- Creamos un vídeo, lo subimos a YouTube (o a otra
plataforma) y realizamos una entrada en Tumblr.