Este documento presenta una guía de lectura para el libro "La historia del gato y la gaviota que le enseñó a volar" de Luis Sepúlveda. La guía incluye preguntas sobre los capítulos a leer cada semana y actividades relacionadas con la comprensión lectora. Los estudiantes deben responder las preguntas en su cuaderno y entregar un resumen de dos páginas sobre la novela el 12 de marzo.

1. IES. Los Castillos
Departamento de Lengua y Literatura
1ºESO
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GUÍA DE LECTURA
La historia del gato y la gaviota que le enseñó a volar, Luis Sepúlveda
FECHA CAPÍTULOS
Jueves, 26 de febrero Capítulos 1-9
Jueves, 5 de marzo II parte capítulos 1-7
Jueves, 12 de marzo Capítulos 8-11
Las respuestas a todos estos ejercicios deben estar escritas en el cuaderno,
siempre empleando oraciones completas, coherentes y correctas.
PRIMERA PARTE
CAPÍTULOS 1-4
1. ¿Qué función tiene en la bandada la "gaviota vigía"? ¿Y la "gaviota piloto"?
2. Explica cómo terminó Zorbas en casa del niño. ¿Qué piensas tú de los gatos negros?
¿Crees que dan mala suerte?
3. Busca una imagen de una gaviota y de un pelícano y pégalas en el cuaderno.
4. ¿Por qué Kengah maldice a los humanos? ¿Qué hacen los días de niebla?
5. Pregunta a tu familia alguna catástrofe similar que haya ocurrido en España. Copia la
información que te den al respecto. ¿Qué opinas de situaciones como esa?
6. ¿Qué tres promesas le hace Zorbas a la gaviota? ¿Hubieras prometido tú lo mismo?
Justifica tu respuesta.
7. Añade una imagen de la ciudad de Hamburgo y añade unos pequeños datos
relacionados con esa ciudad: dónde se encuentra, cuántos habitantes tiene, qué
lengua se habla, los monumentos más importantes...
CAPÍTULOS 5-9
8. Describe a Colonello. ¿Cómo habla? ¿De dónde es? ¿Qué características tiene?
9. Describe a Sabelotodo. ¿Dónde vive? ¿Por qué se llama así? ¿Qué características
tiene?
10. ¿Quién es Matías? ¿Qué hace?
11. Zorbas tiene un gran problema, pero sus amigos los gatos no piensan abandonarle.
¿Cómo le ayudan? ¿Qué te parece esa actitud? ¿Harías tú lo mismo? Justifica la
respuesta.
12. Zorbas se sentía ridículo al darle calor al huevo. Pensaba en la vergüenza que sentía
si le vieran otros gatos, los gatos "facinerosos" pero a pesar de todo, continúa. Explica
razonadamente tu opinión.

2. IES. Los Castillos
Departamento de Lengua y Literatura
1ºESO
2
SEGUNDA PARTE
CAPÍTULOS 1-3
13. ¿Por qué crees que Zorbas rompe el frutero de la cocina?
14. ¿Qué alimentos da de comer Zorbas al pollito y no puede comer o no le gustan?
15. ¿Por qué se burlan de Zorbas los dos gatos facinerosos?
16. Explica la ironía en este fragmento del texto: "-La más fácil: enseñarle a volar -
maulló Zorbas con ironía."
17. ¿Qué demuestran los dos facinerosos cuando querían comerse al pollito?
CAPÍTULOS 4-7
17. ¿Por qué Zorbas dice que los gatos deben cuidar su prestigio?
18. ¿Qué tipos de inmundicias han sacado de la desembocadura del Elba los hombres
que trabajan en la draga donde vive Barlovento? ¿Qué consecuencias puede tener esta
contaminación?
19. Explica las palabras de Zorbas cuando se dirige a la gaviota: "Eres una gaviota. [...]
No te hemos contradicho al escucharte graznar que eres un gato porque nos halaga
que quieras ser como nosotros, pero eres diferente y nos gusta que seas diferente. [...]
Te hemos entregado todo nuestro cariño sin pensar jamás en hacer de ti un gato. Te
queremos gaviota. [...] es bueno que sepas que contigo aprendimos algo que nos llena
de orgullo: aprendimos a apreciar, respetar y querer a un ser diferente. Es muy fácil
aceptar y querer a los que son iguales a nosotros, pero hacerlo con alguien diferente es
muy difícil y tú nos ayudaste a conseguirlo." ¿Qué piensas tú?
CAPÍTULOS 8-11
20. ¿Por qué los gatos tienen tanto miedo a que Zorbas hable el lenguaje de los
humanos? ¿Qué piensas tú al respecto?
21. ¿Por qué piensas que eligieron al poeta? ¿Estás de acuerdo con esa decisión?
Justifica la respuesta.
22. ¿Qué es lo que finalmente ha comprendido Afortunada? ¿Estás de acuerdo? ¿Has
vivido alguna situación parecida? Justifica tu respuesta.
"Que solo vuela el que se atreve a hacerlo"
El jueves 12 de marzo debes entregar una actividad, también en un folio
aparte, bien presentada y siguiendo las pautas que aparecen a continuación:
 Portada en la que aparezca tu nombre completo, el curso al que
perteneces, la fecha de realización y la profesora a la que se lo vas a
entregar, además de la signatura.
 Debes dejar siempre márgenes (arriba, abajo, a derecha e izquierda, un
mínimo de dos centímetros).
 Distribuye tus textos en párrafos distintos y utiliza la sangría de primera
línea.
 Las páginas deben estar numeradas.

3. IES. Los Castillos
Departamento de Lengua y Literatura
1ºESO
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 Puedes incluir un índice.
 Si lo quieres entregar escrito a ordenador, recuerda que debes
configurar la página y no se te puede olvidar:
o Los márgenes.
o El párrafo justificado.
o Sangría de primera línea.
o El pie de página con la numeración de las páginas.
La actividad que debes entregar es la siguiente:
 Escribe un breve cuento (no más de dos páginas) en el que aparezca
una historia similar a la del argumento de esta novela, pero con
personajes exclusivamente humanos.
Recuerda que la nota de las lecturas es un 20% de la calificación final. Por eso debes
esforzarte en realizar bien este trabajo. Dos trabajos que se parezcan en exceso
serán calificados con un 0 cada uno.