El documento describe una observación realizada en un salón de tercer grado sobre el uso del lenguaje en el aula. La maestra utiliza la lectura colectiva y aprovecha la interacción de los estudiantes para trabajar por proyectos. También usa lecturas de una computadora portátil de forma ocasional. La maestra dedica 7 horas y media a la asignatura de español cada semana y evalúa los contenidos a través de lecturas y opiniones de los estudiantes. Para proyectos, la maestra guía el trabajo en equipos pequeños us

1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte
Profesor “Miguel Castillo Cruz”
Ana Karen Soliz Burboa
2do “A”
Prácticas Sociales del Lenguaje
Informe sobre la observación de prácticas sociales del lenguaje realizado en
la escuela Niños Héroes en 3er grado, de la comunidad de Charay, El Fuerte
Sinaloa.
Sobre el tema el funcionamiento del lenguaje en el aula en los diferentes
espacios.
En lo referente a la forma de evaluar la maestra nunca me dio una respuesta
o me enseño un formato donde califica.
El docente encargado del grupo donde realice la observación utiliza la lectura
colectiva como una de las estrategias que implementa para que los alumnos
desarrollen la habilidad y la destreza en el uso de la lengua oral y escrita, de
igual manera aprovecha la interacción de los alumnos y su diversidad todo
ello para trabajar por proyectos.
En lo que respecta a las actividades permanente utiliza solamente la lectura y
para evaluar los contenidos de las asignaturas
En lo que se refiere a las herramientas didácticas que emplea el docente para
desarrollar la comprensión lectora y la producción oral y escrita, utiliza en
pocas ocasiones una computadora portátil que ella lleva y de ahí les lee
alguna lectura que seleccionada por ella misma; les dedica 7:30 horas por
semana a la asignatura de español , como actividades que plantea el docente
para la comunicación oral y escrita utiliza una lectura o un cuento que ella les
lee y les pide la opinión a cada uno de los alumnos.
En el trabajo que ella desarrolla por proyectos utiliza material que los
alumnos llevan y con ello propicia el intercambio de ideas, trabajo en equipos
pequeños y va guiando el trabajo y después realizan una explicación sobre el
tema abordado.

2. Escuela Normal Experimental de El Fuerte
Profesor “Miguel Castillo Cruz”
Ana Karen Soliz Burboa
2do “A”