Este documento presenta los resultados de un diagnóstico realizado en el Hospital de Bulnes para evaluar el clima organizacional, satisfacción laboral, confianza interpersonal y síndrome de burnout. El estudio encontró bajos niveles de satisfacción laboral, particularmente relacionados con las condiciones económicas, espacio físico y oportunidades de promoción. Los trabajadores también reportaron insatisfacción con la dirección del hospital y el servicio de salud debido a promesas incumplidas y falta de claridad en los procesos.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la adolescencia (12-17 años), juventud (17-25 años), adultez temprana, media y tardía (25-60 años), y vejez (60 años en adelante). Explica los cambios biológicos, psicológicos y características asociadas con cada etapa. También discute los desafíos del envejecimiento como la aceptación de las limitaciones y pérdidas, y la marginación social que enfrentan los adultos mayores.
El documento trata sobre el moldeamiento y encadenamiento de conductas. Explica que el moldeamiento consiste en reforzar aproximaciones sucesivas a una conducta objetivo mediante refuerzos diferenciales. También describe el encadenamiento como el ensamblaje de conductas simples en secuencias para formar conductas complejas, donde cada estímulo y respuesta provoca la siguiente. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo aplicar estas técnicas para modificar el comportamiento.
Las teorías sobre la adolescencia incluyen: 1) la teoría psicoanalítica de Freud que ve la adolescencia como una etapa de despertar sexual y resolución de conflictos edípicos, 2) la teoría de Erikson que la define como una crisis de identidad, y 3) las visiones psicosociales que enfatizan la influencia de factores externos y la búsqueda de independencia dentro de roles sociales nuevos y difusos.
Este documento presenta una breve historia de la psicología social y comunitaria. Comienza con los nombres de cuatro estudiantes y su programa de estudios en psicología social y comunitaria. Luego resume las contribuciones de varios pioneros importantes en este campo como Fals Borda, Kelly y Montero, destacando sus esfuerzos para redefinir el papel del psicólogo y enfocarse en las necesidades de las comunidades marginadas. Finalmente, resume tres áreas fundamentales de estudio en psicología comunitaria que surgieron en
El documento resume las teorías de Erickson, Sheil y Levinson sobre la etapa de la adultez joven. Según Erickson, comprende entre los 20 y 40 años, cuando las personas establecen relaciones íntimas y asumen roles sociales. Sheil propone tres etapas: logros entre 19-30 años, responsabilidad de 30-60 años, y ejecutiva de 30-mediana edad. Finalmente, Levinson divide la adultez intermedia en tres fases entre los 17-40 años para formar un estilo de vida independiente y cuestionar áreas de
El documento describe varios aspectos del desarrollo físico y la salud de los adultos jóvenes, incluyendo su condición física óptima, los riesgos de sobrepeso, enfermedades y adicciones como el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol. También discute temas reproductivos como las enfermedades de transmisión sexual y la fertilidad decreciente con la edad.
Este documento describe tres temas principales:
1. El proceso de recentramiento, que es la principal tarea de la adultez emergente y consiste en 3 etapas hacia el establecimiento de una identidad adulta.
2. La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, que incluye 8 etapas a lo largo del ciclo vital, enfocándose en la etapa de la adultez joven de intimidad versus aislamiento.
3. Diversos aspectos del desarrollo físico, cognitivo y sexual en la
Este documento describe un test de frases incompletas para evaluar rasgos de personalidad que son relevantes para la adecuación de un candidato al puesto de trabajo. El test consta de 68 preguntas organizadas en 4 áreas y 22 actitudes para evaluar 17 actividades. El objetivo principal es evaluar la capacidad de integración del candidato a la organización laboral. El test puede aplicarse de forma individual u grupal, escrita u oral, y toma aproximadamente 30 minutos.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la adolescencia (12-17 años), juventud (17-25 años), adultez temprana, media y tardía (25-60 años), y vejez (60 años en adelante). Explica los cambios biológicos, psicológicos y características asociadas con cada etapa. También discute los desafíos del envejecimiento como la aceptación de las limitaciones y pérdidas, y la marginación social que enfrentan los adultos mayores.
El documento trata sobre el moldeamiento y encadenamiento de conductas. Explica que el moldeamiento consiste en reforzar aproximaciones sucesivas a una conducta objetivo mediante refuerzos diferenciales. También describe el encadenamiento como el ensamblaje de conductas simples en secuencias para formar conductas complejas, donde cada estímulo y respuesta provoca la siguiente. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo aplicar estas técnicas para modificar el comportamiento.
Las teorías sobre la adolescencia incluyen: 1) la teoría psicoanalítica de Freud que ve la adolescencia como una etapa de despertar sexual y resolución de conflictos edípicos, 2) la teoría de Erikson que la define como una crisis de identidad, y 3) las visiones psicosociales que enfatizan la influencia de factores externos y la búsqueda de independencia dentro de roles sociales nuevos y difusos.
Este documento presenta una breve historia de la psicología social y comunitaria. Comienza con los nombres de cuatro estudiantes y su programa de estudios en psicología social y comunitaria. Luego resume las contribuciones de varios pioneros importantes en este campo como Fals Borda, Kelly y Montero, destacando sus esfuerzos para redefinir el papel del psicólogo y enfocarse en las necesidades de las comunidades marginadas. Finalmente, resume tres áreas fundamentales de estudio en psicología comunitaria que surgieron en
El documento resume las teorías de Erickson, Sheil y Levinson sobre la etapa de la adultez joven. Según Erickson, comprende entre los 20 y 40 años, cuando las personas establecen relaciones íntimas y asumen roles sociales. Sheil propone tres etapas: logros entre 19-30 años, responsabilidad de 30-60 años, y ejecutiva de 30-mediana edad. Finalmente, Levinson divide la adultez intermedia en tres fases entre los 17-40 años para formar un estilo de vida independiente y cuestionar áreas de
El documento describe varios aspectos del desarrollo físico y la salud de los adultos jóvenes, incluyendo su condición física óptima, los riesgos de sobrepeso, enfermedades y adicciones como el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol. También discute temas reproductivos como las enfermedades de transmisión sexual y la fertilidad decreciente con la edad.
Este documento describe tres temas principales:
1. El proceso de recentramiento, que es la principal tarea de la adultez emergente y consiste en 3 etapas hacia el establecimiento de una identidad adulta.
2. La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, que incluye 8 etapas a lo largo del ciclo vital, enfocándose en la etapa de la adultez joven de intimidad versus aislamiento.
3. Diversos aspectos del desarrollo físico, cognitivo y sexual en la
Este documento describe un test de frases incompletas para evaluar rasgos de personalidad que son relevantes para la adecuación de un candidato al puesto de trabajo. El test consta de 68 preguntas organizadas en 4 áreas y 22 actitudes para evaluar 17 actividades. El objetivo principal es evaluar la capacidad de integración del candidato a la organización laboral. El test puede aplicarse de forma individual u grupal, escrita u oral, y toma aproximadamente 30 minutos.
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial durante la adultez emergente y temprana (20-40 años). En este periodo, las personas enfrentan cambios en su salud, dieta, pensamiento y relaciones mientras transicionan hacia una mayor independencia y compromisos a largo plazo.
El documento resume los principales cambios físicos, emocionales y personales que ocurren en la adultez media entre los 30/40 y 45/60 años. Estos incluyen una disminución de habilidades físicas pero mayor integración del conocimiento y experiencia, cambios hormonales como la menopausia y andropausia, y una posible "crisis de la edad media" que involucra una reevaluación de la identidad.
Este manual presenta información sobre diferentes pruebas psicológicas, incluyendo pruebas psicométricas como el Test de Raven, el Test Beta, la Escala WAIS y el Test de Dominós, asi como pruebas de personalidad como el 16 PF, el MMPI, el Test Cleaver y el Test Gordon. Además, cubre pruebas proyectivas como el TAT, el CAT y el Test de la Figura Humana. Finalmente, ofrece direcciones sobre cómo integrar una batería de pruebas psicológicas.
El documento proporciona información sobre cómo realizar exámenes mentales en niños y adolescentes. Explica que el examen mental evalúa la orientación, atención, sentimientos, pensamientos y habilidades cognitivas del paciente. Describe los principios de Stanley Greenspan para observar el desarrollo físico, emocional, de relaciones, afectos, manejo del entorno y discurso. También proporciona detalles sobre cómo realizar la entrevista y observación del niño o adolescente, incluyendo el uso de materiales de apo
La teoría psicoanalítica de Sigmund Freud explica las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano y cómo afectan la educación, identificando conflictos inconscientes del individuo y utilizando el "yo" como centro de estudio. Además, fomenta la capacidad de pensar, crear, soñar y fantasear para acercarse a la realidad interior.
Desarrollo biopsicosocial de niños de 3 a 6 añosandyz garcia
Este documento describe el desarrollo físico, cognitivo y motor de los niños entre 3 y 6 años. Durante esta etapa, los niños experimentan un rápido crecimiento físico, mejoran sus habilidades motoras y desarrollan capacidades cognitivas como el uso de símbolos y la clasificación de objetos. También explora temas como los patrones de sueño, alergias alimentarias y factores ambientales que influyen en la salud infantil.
Actividad cognoscitiva de la personalidadGema Torres
El documento describe los procesos cognitivos de la sensopercepción y la memoria. Explica que la sensopercepción es el reflejo del mundo externo a través de los sentidos y depende de la interacción entre el sujeto y el objeto. También describe los tipos de memoria como la memoria motora, afectiva e imágenes, y los procesos de fijación, conservación y reproducción en la memoria.
El documento discute diferentes perspectivas sobre cuándo se llega a ser adulto. Tradicionalmente se consideraba que se alcanzaba la adultez al desempeñar roles como la auto-mantención, salir del hogar de los padres, trabajar y formar una nueva familia. Actualmente se define más psicológicamente como ser responsable por uno mismo. La adultez temprana se da entre los 20-40 años y se caracteriza por el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial máximo, así como por la elección vocacional y adaptación laboral.
Este documento presenta la ficha técnica y las instrucciones para aplicar el Cuestionario de Modos de Afrontamiento al Estrés (COPE). El cuestionario evalúa 13 modos de afrontamiento al estrés agrupados en 3 estilos: enfocado en el problema, la emoción y otros estilos. Consta de 52 ítems con respuestas de nunca o siempre. Proporciona resúmenes individuales, ofrece buena validez y confiabilidad, y permite identificar los modos de afrontamiento más frecuentes de una persona.
Modelo Demanda - Control - Apoyo SocialYuri Rivera
Este documento describe el modelo demanda-control y su revisión para incluir el apoyo social. El modelo demanda-control evalúa el estrés laboral en función de las demandas psicológicas del trabajo y el nivel de control sobre ellas. Se definen cuatro grupos de ocupaciones basados en los niveles de demanda y control. Más tarde, se añadió el apoyo social como una tercera dimensión, considerando el apoyo de compañeros y superiores, ya que un alto nivel de apoyo social reduce el efecto del estrés de alta demanda y
El documento presenta una tabla sobre el desarrollo neurocognitivo en diferentes etapas de la vida. La etapa de la adultez temprana entre los 20-25 años implica estabilizarse en una carrera que puede ser sedentaria comparada con las actividades universitarias. En esta etapa se busca la intimidad en las relaciones interpersonales y de pareja de acuerdo a los modelos de Erikson y Sternberg. El pensamiento en esta etapa es posformal, flexible y se caracteriza por manejar la incertidumbre y múltiples soluciones a problemas.
Psicología del Desarrollo Adultez Joven. Bases Teóricas Erickson, Sheil, Lev...Rima Bouchacra
Adulto Joven
Erickson, Sheil, Levinson, teoría del amor de Sternberg.
Fertilidad y sexualidad, condiciones físicas y salud, fuerza y vigor.
Causas de muertes.
Etapas del pensamiento en la universidad.
Flexibilidad en la inteligencia del adulto (schaie) Klaus Riegel Etapa dialéctica.
Identidad, intimidad y generatividad.
Relaciones íntimas, familia, paternidad crianza.
Ciclo profesional actividad laboral, estilo de vida.
Divorcio, conflictivos familiares, depresión, stress, falta de trabajo.
SIDA, homosexualidad. Afrontamiento de los hechos de la vida.
El estudio de Grant estilos, de afrontamiento similitudes con Ericson.
Este documento presenta información sobre dos pruebas neuropsicológicas: el Test de Bender-Koppitz y el Mini Examen del Estado Mental. El Test de Bender-Koppitz evalúa la madurez perceptual a través de la reproducción de nueve figuras, mientras que el Mini Examen del Estado Mental explora diferentes áreas cognitivas como la orientación, atención, memoria y lenguaje para detectar trastornos funcionales u orgánicos. Ambas pruebas siguen protocolos estandarizados y proveen puntuaciones que permiten comparar el rendim
El documento describe los campos de aplicación de la terapia cognitivo-conductual (ECC) en las áreas clínicas, educativas, sociales y laborales. En el ámbito clínico, la ECC se ha mostrado efectiva para trastornos como la ansiedad, depresión y fobias. En educación, ayuda a desarrollar habilidades emocionales y sociales en estudiantes. Socialmente, la ECC busca empoderar a las comunidades. En organizaciones, los psicólogos usan la ECC para mejorar el liderazgo,
INFLUENCIAS Y DESARROLLO TEÓRICO EN LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA linabecerra2
Este documento describe las influencias teóricas tempranas en la psicología comunitaria. En sus inicios a principios de la segunda mitad del siglo XX, la psicología comunitaria se vio influenciada por ramas como la psicología de la educación, la psicología social y la psicología clínica. Más adelante, teorías como el aprendizaje social, la teoría del rasgo de personalidad, la indefensión aprendida y la autoeficacia tuvieron una gran influencia. Finalmente, enfoques como el
Este documento trata sobre la etapa de la edad adulta temprana que abarca entre los 20 a 45 años. En esta etapa, los adultos toman decisiones que marcarán el resto de sus vidas respecto a su salud, relaciones, estabilidad emocional y éxito. También asumen mayores responsabilidades y deben hacer frente a pequeños declives físicos de forma gradual e imperceptible.
La psicología ambiental ha pasado por varias etapas de desarrollo. Kurt Lewin fue pionero al estudiar la influencia del medio ambiente en el comportamiento humano en la década de 1940. Figuras como Barker, Brunswik y Tolman continuaron este trabajo examinando la percepción ambiental y la representación del medio. La psicología ambiental se define hoy en día como el estudio de la relación dinámica entre los individuos y sus entornos físicos, sociales y culturales construidos.
El documento describe el desarrollo cognitivo en la segunda infancia según Jean Piaget. En esta etapa, entre los 7-12 años, el pensamiento se vuelve más concreto, reversible y complejo, facilitando el aprendizaje. Los niños pueden pensar de forma lógica y objetiva sobre la realidad. Mejoran habilidades como la atención, solución de problemas y memoria. Dejan atrás el egocentrismo para convertirse en seres sociales.
Informe ejecutivo de los resultados del estudio de Cultura Organizacional realizado con funcionarios del Hospital de Bulnes el año 2008, se entrega información del tamaño muestral, medias de respuesta, tablas de contingencias y verbalizaciones anónimas de los grupos focales
Informe ejecutivo de los resultados del estudio de los Objetivos Organizacionales realizado con funcionarios del Hospital de Bulnes el año 2008, se entrega información del tamaño muestral, medias de respuesta, tablas de contingencias y verbalizaciones anónimas de los grupos focales
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial durante la adultez emergente y temprana (20-40 años). En este periodo, las personas enfrentan cambios en su salud, dieta, pensamiento y relaciones mientras transicionan hacia una mayor independencia y compromisos a largo plazo.
El documento resume los principales cambios físicos, emocionales y personales que ocurren en la adultez media entre los 30/40 y 45/60 años. Estos incluyen una disminución de habilidades físicas pero mayor integración del conocimiento y experiencia, cambios hormonales como la menopausia y andropausia, y una posible "crisis de la edad media" que involucra una reevaluación de la identidad.
Este manual presenta información sobre diferentes pruebas psicológicas, incluyendo pruebas psicométricas como el Test de Raven, el Test Beta, la Escala WAIS y el Test de Dominós, asi como pruebas de personalidad como el 16 PF, el MMPI, el Test Cleaver y el Test Gordon. Además, cubre pruebas proyectivas como el TAT, el CAT y el Test de la Figura Humana. Finalmente, ofrece direcciones sobre cómo integrar una batería de pruebas psicológicas.
El documento proporciona información sobre cómo realizar exámenes mentales en niños y adolescentes. Explica que el examen mental evalúa la orientación, atención, sentimientos, pensamientos y habilidades cognitivas del paciente. Describe los principios de Stanley Greenspan para observar el desarrollo físico, emocional, de relaciones, afectos, manejo del entorno y discurso. También proporciona detalles sobre cómo realizar la entrevista y observación del niño o adolescente, incluyendo el uso de materiales de apo
La teoría psicoanalítica de Sigmund Freud explica las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano y cómo afectan la educación, identificando conflictos inconscientes del individuo y utilizando el "yo" como centro de estudio. Además, fomenta la capacidad de pensar, crear, soñar y fantasear para acercarse a la realidad interior.
Desarrollo biopsicosocial de niños de 3 a 6 añosandyz garcia
Este documento describe el desarrollo físico, cognitivo y motor de los niños entre 3 y 6 años. Durante esta etapa, los niños experimentan un rápido crecimiento físico, mejoran sus habilidades motoras y desarrollan capacidades cognitivas como el uso de símbolos y la clasificación de objetos. También explora temas como los patrones de sueño, alergias alimentarias y factores ambientales que influyen en la salud infantil.
Actividad cognoscitiva de la personalidadGema Torres
El documento describe los procesos cognitivos de la sensopercepción y la memoria. Explica que la sensopercepción es el reflejo del mundo externo a través de los sentidos y depende de la interacción entre el sujeto y el objeto. También describe los tipos de memoria como la memoria motora, afectiva e imágenes, y los procesos de fijación, conservación y reproducción en la memoria.
El documento discute diferentes perspectivas sobre cuándo se llega a ser adulto. Tradicionalmente se consideraba que se alcanzaba la adultez al desempeñar roles como la auto-mantención, salir del hogar de los padres, trabajar y formar una nueva familia. Actualmente se define más psicológicamente como ser responsable por uno mismo. La adultez temprana se da entre los 20-40 años y se caracteriza por el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial máximo, así como por la elección vocacional y adaptación laboral.
Este documento presenta la ficha técnica y las instrucciones para aplicar el Cuestionario de Modos de Afrontamiento al Estrés (COPE). El cuestionario evalúa 13 modos de afrontamiento al estrés agrupados en 3 estilos: enfocado en el problema, la emoción y otros estilos. Consta de 52 ítems con respuestas de nunca o siempre. Proporciona resúmenes individuales, ofrece buena validez y confiabilidad, y permite identificar los modos de afrontamiento más frecuentes de una persona.
Modelo Demanda - Control - Apoyo SocialYuri Rivera
Este documento describe el modelo demanda-control y su revisión para incluir el apoyo social. El modelo demanda-control evalúa el estrés laboral en función de las demandas psicológicas del trabajo y el nivel de control sobre ellas. Se definen cuatro grupos de ocupaciones basados en los niveles de demanda y control. Más tarde, se añadió el apoyo social como una tercera dimensión, considerando el apoyo de compañeros y superiores, ya que un alto nivel de apoyo social reduce el efecto del estrés de alta demanda y
El documento presenta una tabla sobre el desarrollo neurocognitivo en diferentes etapas de la vida. La etapa de la adultez temprana entre los 20-25 años implica estabilizarse en una carrera que puede ser sedentaria comparada con las actividades universitarias. En esta etapa se busca la intimidad en las relaciones interpersonales y de pareja de acuerdo a los modelos de Erikson y Sternberg. El pensamiento en esta etapa es posformal, flexible y se caracteriza por manejar la incertidumbre y múltiples soluciones a problemas.
Psicología del Desarrollo Adultez Joven. Bases Teóricas Erickson, Sheil, Lev...Rima Bouchacra
Adulto Joven
Erickson, Sheil, Levinson, teoría del amor de Sternberg.
Fertilidad y sexualidad, condiciones físicas y salud, fuerza y vigor.
Causas de muertes.
Etapas del pensamiento en la universidad.
Flexibilidad en la inteligencia del adulto (schaie) Klaus Riegel Etapa dialéctica.
Identidad, intimidad y generatividad.
Relaciones íntimas, familia, paternidad crianza.
Ciclo profesional actividad laboral, estilo de vida.
Divorcio, conflictivos familiares, depresión, stress, falta de trabajo.
SIDA, homosexualidad. Afrontamiento de los hechos de la vida.
El estudio de Grant estilos, de afrontamiento similitudes con Ericson.
Este documento presenta información sobre dos pruebas neuropsicológicas: el Test de Bender-Koppitz y el Mini Examen del Estado Mental. El Test de Bender-Koppitz evalúa la madurez perceptual a través de la reproducción de nueve figuras, mientras que el Mini Examen del Estado Mental explora diferentes áreas cognitivas como la orientación, atención, memoria y lenguaje para detectar trastornos funcionales u orgánicos. Ambas pruebas siguen protocolos estandarizados y proveen puntuaciones que permiten comparar el rendim
El documento describe los campos de aplicación de la terapia cognitivo-conductual (ECC) en las áreas clínicas, educativas, sociales y laborales. En el ámbito clínico, la ECC se ha mostrado efectiva para trastornos como la ansiedad, depresión y fobias. En educación, ayuda a desarrollar habilidades emocionales y sociales en estudiantes. Socialmente, la ECC busca empoderar a las comunidades. En organizaciones, los psicólogos usan la ECC para mejorar el liderazgo,
INFLUENCIAS Y DESARROLLO TEÓRICO EN LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA linabecerra2
Este documento describe las influencias teóricas tempranas en la psicología comunitaria. En sus inicios a principios de la segunda mitad del siglo XX, la psicología comunitaria se vio influenciada por ramas como la psicología de la educación, la psicología social y la psicología clínica. Más adelante, teorías como el aprendizaje social, la teoría del rasgo de personalidad, la indefensión aprendida y la autoeficacia tuvieron una gran influencia. Finalmente, enfoques como el
Este documento trata sobre la etapa de la edad adulta temprana que abarca entre los 20 a 45 años. En esta etapa, los adultos toman decisiones que marcarán el resto de sus vidas respecto a su salud, relaciones, estabilidad emocional y éxito. También asumen mayores responsabilidades y deben hacer frente a pequeños declives físicos de forma gradual e imperceptible.
La psicología ambiental ha pasado por varias etapas de desarrollo. Kurt Lewin fue pionero al estudiar la influencia del medio ambiente en el comportamiento humano en la década de 1940. Figuras como Barker, Brunswik y Tolman continuaron este trabajo examinando la percepción ambiental y la representación del medio. La psicología ambiental se define hoy en día como el estudio de la relación dinámica entre los individuos y sus entornos físicos, sociales y culturales construidos.
El documento describe el desarrollo cognitivo en la segunda infancia según Jean Piaget. En esta etapa, entre los 7-12 años, el pensamiento se vuelve más concreto, reversible y complejo, facilitando el aprendizaje. Los niños pueden pensar de forma lógica y objetiva sobre la realidad. Mejoran habilidades como la atención, solución de problemas y memoria. Dejan atrás el egocentrismo para convertirse en seres sociales.
Informe ejecutivo de los resultados del estudio de Cultura Organizacional realizado con funcionarios del Hospital de Bulnes el año 2008, se entrega información del tamaño muestral, medias de respuesta, tablas de contingencias y verbalizaciones anónimas de los grupos focales
Informe ejecutivo de los resultados del estudio de los Objetivos Organizacionales realizado con funcionarios del Hospital de Bulnes el año 2008, se entrega información del tamaño muestral, medias de respuesta, tablas de contingencias y verbalizaciones anónimas de los grupos focales
Este documento describe los principales aspectos de la evaluación de riesgos psicosociales en el trabajo. Explica que la evaluación debe incluir indicadores de exposición y consecuencias de factores como el estrés. En Chile se utiliza el cuestionario SUSESO ISTAS 21, el cual analiza 20 dimensiones agrupadas en 5 categorías como exigencias psicológicas, apoyo social y doble presencia. Además, detalla las fases del proceso de evaluación como el análisis previo, selección de técnicas, análisis de datos
Informe ejecutivo de los resultados del estudio de Clima Organizacional realizado en funcionarios del Hospital de Bulnes el año 2008, se entrega información del tamaño muestral, medias de respuesta, tablas de contingencias y verbalizaciones anónimas de los grupos focales
Informe ejecutivo de los resultados de Sindrome de Burnout encontrados en funcionarios del Hospital de Bulnes el año 2008, se entrega información del tamaño muestral, medias de respuesta, tablas de contingencias y verbalizaciones anónimas de los grupos focales
Investigacion sobre la satisfaccion laboralDaniel_Amezcua
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una investigación sobre la satisfacción laboral de los empleados de una empresa. La investigación aplicó cuestionarios a 20 empleados que mostraron insatisfacción con el salario, las oportunidades de promoción y la supervisión. La mayoría opinó que el sistema de promoción es injusto y que sus supervisores carecen de capacitación, y no desean trabajar de por vida en sus empleos actuales.
(1) La escala general de satisfacción laboral mide la satisfacción general, intrínseca y extrínseca mediante 15 ítems en una escala de 7 puntos. Fue desarrollada por Warr, Cook y Wall en 1979. (2) Mide factores como reconocimiento, responsabilidad, promoción, contenido del trabajo, horario, remuneración y condiciones físicas. (3) Estudios han encontrado correlaciones entre mayor satisfacción y mejor estado de ánimo, salud y conductas laborales, así como menor satisfacción con peores factores ps
Este documento discute la importancia de la satisfacción laboral para las organizaciones. Explica que la satisfacción laboral depende de factores como la participación de los trabajadores, capacitación, sistemas de estimulación y las relaciones con los directivos. También describe diferentes métodos para medir la satisfacción laboral, incluyendo aspectos como el trabajo en sí, relaciones humanas, salario, condiciones laborales y participación en la toma de decisiones. Finalmente, señala que los empleados satisfechos son más productivos que los insatisfech
Este documento describe una campaña empresarial para prevenir el acoso laboral en el lugar de trabajo. La campaña incluye actividades físicas como jornadas deportivas trimestrales para mejorar las relaciones interpersonales, así como jornadas familiares para mejorar el bienestar. También recomienda procedimientos de inducción para nuevos empleados que promuevan la autonomía, objetivos claros y un estilo de liderazgo democrático. Además, sugiere apoyo social para las víctimas y la elaboración de un protocolo de pre
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el nivel de satisfacción laboral de las enfermeras del Hospital Regional Docente Las Mercedes en Chiclayo, Perú. El objetivo es describir el nivel de satisfacción laboral de las enfermeras en dicho hospital. Se revisan antecedentes sobre satisfacción laboral de enfermeras a nivel internacional, nacional y regional. Se propone un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal. El marco teórico analiza conceptos como satisfacción laboral y sus dimensiones.
1) El documento evalúa la relación entre la satisfacción y desempeño laboral del personal del área de hospitalización de cirugía general de un hospital con la calidad de atención percibida por los usuarios.
2) Los resultados mostraron que los trabajadores más satisfechos y con mejor desempeño fueron evaluados por los pacientes como más competentes.
3) El nivel promedio de satisfacción laboral del personal en diferentes dimensiones como relaciones, recursos y recompensas fue medio.
Este documento evalúa el clima laboral en los laboratorios clínicos de los hospitales Doctor Alejandro Cabral y Jaime Mota en Barahona, República Dominicana entre septiembre y noviembre de 2019. El estudio encontró que la comunicación y el reconocimiento necesitan mejorar, aunque el sentido de pertenencia es fuerte. Las recomendaciones incluyen fomentar el trabajo en equipo, apoyo flexible, reconocimiento de logros, y capacitación continua para mejorar el clima laboral.
Este documento describe los factores de riesgo psicosocial derivados del trabajo en profesionales de la salud. Explica que estos factores se refieren a las interacciones entre el trabajo, el medio ambiente laboral y las condiciones de trabajo, y las capacidades y necesidades del trabajador. Describe los factores de riesgo a nivel individual, extra-laboral e intra-laboral, así como sus efectos en la salud y rendimiento del trabajador y la organización. Finalmente, enumera los principales riesgos psicosociales como el estrés laboral,
Este documento presenta un estudio sobre el síndrome de Burnout en los trabajadores de la salud en Sogamoso, Boyacá durante la pandemia de COVID-19 en 2020. El estudio aplicará la encuesta Maslach Burnout Inventory para medir los niveles de agotamiento emocional, actitudes despersonalizadas y baja realización personal en aproximadamente 100 trabajadores de la salud entre 20 y 50 años. El objetivo es observar la problemática del estrés laboral durante la pandemia y diseñar estrategias para mejorar el bienestar de los
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre satisfacción laboral aplicada al personal de un centro educativo. La mayoría de los encuestados reportó una satisfacción laboral regular en general y con respecto a factores como condiciones de trabajo, beneficios y relaciones sociales. Algunos mostraron insatisfacción parcial o alta con políticas administrativas y desarrollo personal. El documento analiza los resultados por categorías y factores para identificar áreas de oportunidad.
Mañana: 1
Pediatra Tarde: 1
Comparativa: Nada destacable, todos los valores en la
franja verde. Quizá el único valor más alto es el de CT: 5.20
(pediatra mañana) pero sigue en la franja verde.
En general, situación satisfactoria para este colectivo.
CONCLUSIONES
1. La situación global del Centro de Salud de la Caleta en
cuanto a factores psicosociales es intermedia, con algunos
aspectos que requieren mejora.
2. Los colect
Este documento trata sobre la satisfacción laboral. Resume los principales conceptos, modelos teóricos como la teoría bifactorial y de adaptación al trabajo, variables que inciden en la satisfacción como las características personales, causas como la autonomía y compensación, formas de medirla e instrumentos comunes, y posibles respuestas a la insatisfacción como la salida o lealtad a la organización.
La escala general de satisfacción laboral mide la satisfacción general, intrínseca y extrínseca de los trabajadores en 3 subescalas de 15 ítems. Los trabajadores indican su grado de satisfacción en cada ítem en una escala de 7 puntos. Las puntuaciones permiten evaluar la satisfacción general de los trabajadores y detectar posibles problemas en áreas específicas. Estudios muestran que niveles más altos de satisfacción se asocian con mejores condiciones psicosociales en el trabajo.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
1. Diagnostico Clima Organizacional, Satisfacción Laboral, Confianza Interpersonal y Síndrome de Burnout – Hospital de Bulnes 1
RESUMEN EJECUTIVO
Diagnostico
Satisfacción Laboral
Hospital de Bulnes
Servicio de Salud Ñuble
2008
2. Diagnostico Clima Organizacional, Satisfacción Laboral, Confianza Interpersonal y Síndrome de Burnout – Hospital de Bulnes 3
I PARTE
Características del estudio
Objetivos del estudio
• Diagnosticar el Clima y Cultura Organizacional, niveles de Satisfacción Laboral, Síndrome de
Burnout y objetivos laborales del Hospital de Bulnes
• Identificar variables que inciden en las dimensiones antes mencionadas y como afectan las
relaciones de trabajo, desempeño y conflictos del establecimiento hospitalario.
• Sugerir estrategias de intervención para mejorar los indicadores de las dimensiones propuestas
en el estudio, con tal de ser consideradas para el año calendario 2009 implementándolo en su
programación anual de capacitación de funcionarios y estrategias de desarrollo organizacional
centrada en las personas.
Sujetos, Material y Método
El diseño del diagnostico para las variables que se estudian, en consideración a los objetivos
propuestos del estudio, nos permiten un diseño de carácter analítico descriptivo con el propósito de
determinar la prevalancia y distribución de las variables vistas presentes en el Hospital de Bulnes.
El universo propuesto para el estudio comprende124 personas (dotación informada total),
mientras la muestra final es de 93 personas de todas las categorías funcionarias (profesionales médicos,
profesionales, técnicos, administrativos, auxiliares, etc.), que representa el 75% de participación en cuanto
a la medición de las variables establecidas en es estudio
El instrumento general aplicado para la evaluación de Clima organizacional es el Cuestionario de
Koys y Decottis, mientras que para Satisfacción laboral se utiliza el Cuestionario de satisfacción para
Organizaciones Publicas de Salud, para Cultura Organizacional, se utiliza una encuesta de 4 dimensiones
polares (tarea / relación), además se emplea un cuestionario general de relaciones interpersonales y uno
de elaboración propia del Servicio de Salud Ñuble para medir los objetivos laborales, por ultimo para la
evaluación de Síndrome de Burnout se utiliza el Cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI), cuestionario
autoadministrado de 22 ítems.
3. Diagnostico Clima Organizacional, Satisfacción Laboral, Confianza Interpersonal y Síndrome de Burnout – Hospital de Bulnes 4
Tabla de contingencia GENERO DEL SUJETO * RANGO EDAD DEL SUJETO * CALIDAD JURIDICA
Recuento
0 4 5 0 9
1 10 18 2 31
1 14 23 2 40
1 3 1 3 0 8
5 15 9 2 3 34
6 18 10 5 3 42
3 1 4 2 10
3 1 4 2 10
1 1
1 1
masculino
femenino
GENERO DEL
SUJETO
Total
masculino
femenino
GENERO DEL
SUJETO
Total
femeninoGENERO DEL
SUJETO
Total
femeninoGENERO DEL
SUJETO
Total
CALIDAD JURIDICA
Titular
Contrata
Honorarios
Otros
entre 18
y 25 años
entre 26
y 36 años
entre 37
y 47 años
entre 48
y 58 años
entre 59
y 65 años
RANGO EDAD DEL SUJETO
Total
Todos los datos del estudio fueron obtenidos mediante el software estadístico SPSS 15.0 en
español y para los niveles de Burnout se utiliza además el GWBurnout.
Posteriormente a la obtención de los resultados cuantitativos se realizaron 6 grupos focales en el
hospital, comprendiendo todas las categorías y los mandos medios.
4. Diagnostico Clima Organizacional, Satisfacción Laboral, Confianza Interpersonal y Síndrome de Burnout – Hospital de Bulnes 19
CAPITULO III
Satisfacción Laboral
Conceptualización
La satisfacción laboral es definida como la actitud del trabajador frente a su propio trabajo, dicha actitud
está basada en las creencias y valores que el trabajador desarrolla de su propio trabajo. Las actitudes
son determinadas conjuntamente por las características actuales del puesto como por las percepciones que
tiene el trabajador de lo que “deberían ser”.
Generalmente las tres clases de características del empleado que afectan las percepciones del "debería
ser" (lo que desea un empleado de su puesto) son: Las necesidades, Los valores, Rasgos personales.
Los tres aspectos de la situación de empleo que afectan las percepciones del “debería ser” son: Las
comparaciones sociales con otros empleados, Las características de empleos anteriores, Los grupos de
referencia.
Las características del puesto que influyen en la percepción de las condiciones actuales del puesto son:
Retribución, Condiciones de trabajo, Supervisión, Compañeros, Contenido del puesto, Seguridad en el
empleo, Oportunidades de desarrollo.
Además se puede establecer dos tipos o niveles de análisis en lo que a satisfacción se refiere:
Satisfacción General indicador promedio que puede sentir el trabajador frente a las distintas facetas de
su trabajo
Satisfacción por facetas grado mayor o menor de satisfacción frente a aspectos específicos de su
trabajo: reconocimiento, beneficios, condiciones del trabajo, supervisión recibida, compañeros del trabajo,
políticas de la empresa
5. Diagnostico Clima Organizacional, Satisfacción Laboral, Confianza Interpersonal y Síndrome de Burnout – Hospital de Bulnes 20
Resultados del Diagnostico de Satisfacción Laboral
Para la obtención de los indicadores por ítem de satisfacción, se ha trabajado con una escala tipo Likert
de 4 posiciones de respuesta, donde se obtienen los datos para intervención según resultados por ítem
desde 0 a 2,36 en su media de respuesta.
A continuación se muestran los indicadores mas afectados para esta variable.
En qué medida se siente satisfecho con respecto a
Las condiciones económicas.
2,06
La remuneración que yo recibo
2,09
La forma en que se da la negociación en mi institución sobre aspectos laborales.
2,24
Las condiciones físicas en las cuales yo desarrollo mi trabajo.
2,24
El entorno físico y el espacio de que dispone en su lugar de trabajo.
2,16
La ventilación de su lugar de trabajo.
2,32
La temperatura de su lugar de trabajo.
2,07
Las oportunidades de promoción con que yo cuento
2,34
Mi grado de satisfacción general con el Hospital.
2,67
Mi grado de satisfacción general con el SSÑuble
2,06
Resultados cualitativos
Trascripción de verbalizaciones que otorgan detalles para índices de satisfacción:
1. Grado de satisfacción general con el hospital y la dirección de salud de Ñuble: “Hay un alto
grado te insatisfacción debido a que ofrecen y prometen cosas y esto nunca se cumple,....viene una
autoridad promete cosas e ilusiona todos y luego cambian al director y se cambian nuevamente las
propuestas, estas nos siguen en el tiempo, se cambian de acuerdo a la persona que esta de
director,...no puede venir a ser director una persona que no esta acá todos los días o que no trabaja
con nosotros a dar soluciones y propuestas.”
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2. Satisfacción laboral, las condiciones económicas: “Las remuneraciones son bajas, lo cual hace
que no tengamos satisfacción en nuestro lugar de trabajo. Los sueldos son diferentes entre regiones,
el sueldo base no alcanza al mínimo, existe una modificación de nuestro sueldo base. Existen
problemas de devolución en el tema de las cargas. Quitan las cargas cuando a uno le suben el
sueldo, pierden cargas y si les pagan deben devolver. “
3. Satisfacción con espacio físico: “El espacio físico es insuficiente, genera un caos, hay mucho
desorden no hay espacios. la temperatura en invierno es malo ya que no se pueden prender estufas si
no se cae el sistema eléctrico y en el verano hay un exceso de calor. no se puede traer nada, cero
comodidades en el lugar de trabajo. En el invierno hay más enfermos, disminuye el rendimiento, lo
que genera ausentismo laboral por resfríos o bronquitis”
4. Oportunidad de promoción: “es bajo por lo de las calificaciones y la poca transparencia del
sistema de evaluación. Las personas se mantiene en el mismo grado por años y no se sabe porque,
que se debe hacer para aumentar, si uno cumple con los requisitos no se puede porque no se sabe
que hacer. Las personas hacen sus cursos, capacitaciones, perfeccionamiento y nada, todo se queda
igual y no dicen porque no ascienden, que le falta, que le sobra.”
Principales Hallazgos
Los niveles de satisfacción laboral en el Hospital de Bulnes son afectados por una serie de variables
internas que impactan transversalmente las categorías funcionarias, destacándose los aspectos de espacio
físico donde las características del lugar en cuanto a dimensiones y comodidad cobrar gran importancia,
en la misma línea, se mencionó las condiciones de calor / frío al que están constantemente expuestos
generando una serie de malestares, enfermedades y el consecuente efecto en la salud de los trabajadores
afectando por consiguiente los niveles de ausentismo laboral y sobrecarga de trabajo
También se menciona redundantemente la satisfacción en la relación general con el hospital y la dirección
de salud, donde se ve que hay una serie de circunstancias previas asociadas a relaciones con personas y
procedimientos de trabajo, a lo cual se establecen expectativas no cumplidas, problemáticas no resueltas
en cuanto a comunicaciones formales, deficiente flujo de información que afecta las tareas asociadas a
metas en el hospital, ambigüedad en las instrucciones de trabajo desde el servicio de salud, etc.
Tambien las posibilidades de promoción interna o dentro del servicio de salud, esto sobre obtener mayor
remuneraciones por el trabajo (aumento de grados), mejores posibilidades laborales (otros puestos más
atractivos). Obteniéndose un notable grado de insatisfacción por no tener claros los criterios de promoción,
de mejora de remuneraciones, entre otras, apelando además a una percepción de injusticia.