Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez “Enseñanza Jurídica que transforma vidas”. “LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA” El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico. EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua. EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad. Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve

1. Cuantitativo vs Cualitativo

2. Definición
• La investigación cuantitativa es un método de
investigación donde el objetivo es el estudiar las
propiedades y fenómenos cuantitativos y sus
relaciones para proporcionar la manera de
establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría
existente.
• La investigación cuantitativa desarrolla y emplea
modelos matemáticos, teorías e hipótesis que
competen a los fenómenos naturales.
• Busca responder preguntas tales como cuál, dónde,
cuándo.

3. Definición
• La investigación cualitativa es un método de
investigación usado principalmente en las ciencias
sociales empleando métodos de recolección de datos
que son no cuantitativos, con el propósito de explorar
las relaciones sociales (estructura) y describir la
realidad tal como la experimentan los respondientes.
• Busca explicar las razones de los diferentes aspectos
de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el
por qué y el cómo.
• La investigación cualitativa se basa en la toma de
muestras pequeñas, esto es la observación de grupos
de población reducidos, como salas de clase, etc.

4. Semejanzas
Los métodos cuantitativo y cualitativo
emplean la observación…
~Se complementan entre sí.~
Empirismo: Conocimiento científico que están cercanamente relacionados con la experiencia, o en el caso científico mediante la
experimentación.

5. • Basada en la inducción
probabilística del metodo
positivismo lógico
• Medición penetrante y
controlada
• Objetiva
• Inferencias más allá de los datos
• Confirmatoria, inferencial,
deductiva
• Orientada al resultado
• Datos "sólidos y repetibles“
• Generalizable
• Realidad estática
• Centrada en la fenomenología y
comprensión
• Observación naturista sin
control
• Subjetiva
• Inferencias de sus datos
• Exploratoria, inductiva y
descriptiva
• Orientada al proceso
• Datos "ricos y profundos“
• No generalizable
• Holista
• Realidad dinámica
Diferencias
Holístico: precia de considerar el todo, sin reducirlo al estudio de
las partes .
Inducción: de lo particular a lo general.
Deducción: de lo general a lo particular.

6. Cuantitativo Cualitativo
Muestra del estudio Grupo seleccionado

7. En la mayoría de los estudios
cuantitativos el proceso de
invetigacion se aplica de
manera secuencial:
• Se crea con una idea
• Se delimita
• Se establecen objetivos y
preguntas de investigación
• Se revisa la literatura
• Se construye un marco o una
perspectiva teórica
• Se producen hipótesis
• Se prueban éstas
• Se determina una muestra
• Se recolectan datos utilizando
uno o más instrumentos de
medición
• Se comprueba la hipótesis.
En la investigación cualitativa el
proceso de investigacion
puede o no ser secuencial.
El planteamiento del problema y
las hipótesis consecuentes
surgen en cualquier parte del
proceso, pudiéndose
modificados.
El trabajo de campo significa
sensibilizares con el ambiente
o lugar.
Las técnicas de recolección de
datos pueden ser múltiples.
En la fase de recolección de
información se llevará un
diario o bitácora.

8. Paradigma
cuantitativo
• Positivismo lógico
“busca los hechos
o causas de los
fenómenos
sociales,
presentando
escasa atención a
los estados
subjetivos de los
individuos”
Paradigma cualitativo
• Fenomenologismo y
Verstehen
“interesado en
comprender la
conducta humana
desde el propio
marco de
referencia de quien
actúa”
Verstehen: palabra alemana que significa comprensión e
interpretación de las actividades humanas
*El método de investigación cuantitativo surge de las ciencias
naturales y no como comúnmente se cree que parte del
positivismo.

9. • Fenomenología :
Movimiento filosófico
aparecido en Alemania a
principios del siglo XX
cuyo principal “autor” fue
Husserl. Método que
implica el estudio en
profundidad de cómo
aparecen las cosas en la
experiencia. Pretende
aclarar las formas de
existencia humana,
partiendo del ser del
hombre en el mundo.
Pretende, además,
proporcionar un cuadro en
que poder situar los
hechos que se van
constatando.
• Positivismo : Proviene
del latín “positivus”, lo que
se impone. El principal
formulador del positivismo
fue Comte, que manifiesta
su carácter pragmático:
“Saber para prever,
prever para obrar”; según
esto la ciencia sirve para
dirigir la acción. El
positivismo es una teoría
o conjunto de teorías que
no admiten otra realidad
que los hechos ni otro tipo
de investigación que no
sean las relaciones
existentes entre los
hechos positivos.
Pragmático/practico/funcional/etc.

10. Univocidad: Instrumento lógico por el cual se nombra con un solo término o nombre una sola cosa o ser, sin que se aplique el mismo
nombre a ninguna otra realidad.
Polisemia: Vocablo cuyo significante puede emplearse en muchas situaciones porque conlleva significados diferentes.

11. Cuantitativo
Cualitativo

13. Ventajas y Desventajas
Métodos cuantitativos
• Propensión a "servirse de" los
sujetos del estudio
• Se limita a responder
• Son débiles en términos de validez
interna -casi nunca sabemos si
miden lo que quieren medir-, pero
son fuertes en validez externa, lo
que encuentran es generalizable a la
población
Preguntan a los cualitativos:
¿Son generalizables tus hallazgos?
Métodos cualitativos
• Propensión a "comunicarse con" los
sujetos del estudio
• Se limita a preguntar
• Comunicación más horizontal entre
el investigador y los investigados.
Asimismo hay mayor naturalidad y
habilidad de estudiar los factores
sociales en un escenario natural
• Son fuertes en términos de validez
interna, pero son débiles en validez
externa, lo que encuentran no es
generalizable a la población
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan
particularizables son los hallazgos?

14. Conclusión

16. Fuentes• Delgado, Juan Manuel, Gutiérez, Juan. (1995). “Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales”. Ed Sintesis
Psicológica. Madrid, España.
• http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp
• http://www.monografias.com/trabajos27/metodos-cualitativos/metodos-cualitativos.shtml
• http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa
• http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa
• http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacion-cualitativa2.shtml
• http://antalya.uab.es/liniguez/Aula/ic_METODOLOGIA_CUALITATIVA.pdf
• http://www.revistacdyt.uner.edu.ar/articulos/descargas/cdt25_landreani.pdf
• http://bvs.sld.cu/revistas/end/vol11_3_00/end09300.htm
• http://www.monografias.com/trabajos32/enfoques-ciencias-sociales/enfoques-ciencias-sociales.shtml
• http://www.robertexto.com/archivo15/met_invest_social4.htm
• http://html.rincondelvago.com/investigaciones-en-ciencias-sociales.html
• http://html.rincondelvago.com/introduccion-a-la-metodologia-cualitativa.html
• http://departamento.enfe.ua.es/profesores/miguel/documentos/Debate_inv-cualitativa_frete-inv-cuantitativa.pdf
• http://www.mistareas.com.ve/la-investigacion-cualitativa-y-la%20investigacion-cuantitativa.htm
• http://nodo50.org/cubasigloXXI/congreso06/conf3_laureiro2.pdf
• http://psicoliquidas.spaces.live.com/blog/cns!CC34544583A6953C!155.entry
• http://html.rincondelvago.com/paradigmas-cuantitativos-y-cualitativos.html
• http://www.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/1103/2/Metodos_y_tecnicas_de_investigacion_cuantitativa_y_cualitativa.swf
• http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=249001&orden=80453
• http://www.revistaparadigma.org.ve/Doc/Paradigma96/doc1.htm