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   Una recta es un conjunto infinito de
    puntos alineados. Conocer como
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 Dados los puntos P i Q, un vector director de la recta que determina
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 Si m es la pendiente de la recta y P( x o , yo ), podemos escribir la
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  • 1.
  • 2. Una recta es un conjunto infinito de puntos alineados. Conocer como representar una recta nos permite estudiar y construir la geométrica de nuestro entorno.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  Dados los puntos P i Q, un vector director de la recta que determina estos dos puntos es PQ=q-p=( x1– x o , y1– yo ). A partir de v i de cualquier de los dos puntos podemos encontrar la ecuación de la recta.  Conociendo los puntos P(p,0) i Q(q,n). Se trata de los puntos de corte de la recta con los ejes de coordenadas. En este caso se puede escribir directamente la ecuación canoníca de la recta.
  • 6. Si la pendiente de la recta es m, un vector director v=(1,m) o cualquier otro vector w que tenga componentes proporcionales. Se puede conocer la ecuación de la recta.  Conocido el pendiente m y un punto P(x o , yo ) de la recta, podemos encontrar n haciendo la ecuación explicita. Nada mas cal substituir las coordenadas de punto y la pendiente a la ecuación  Si m es la pendiente de la recta y P( x o , yo ), podemos escribir la expresión punto-pendiente y – y o =m( x - xo )y a partir de aquí hallar la ecuación explicita y general
  • 7. Paralelismo: dos rectas paralelas tienes la misma dirección. Los vectores directores de dos rectas paralelas son iguales a sus componentes i son proporcionales, tienes la misma pendiente.  Perpendicularidad: son perpendiculares si sus vectores directores son ortogonales m r · m s = 1  m s = 1/m r