Este documento describe la geometría analítica del espacio tridimensional (R3). Introduce un sistema de coordenadas rectangulares en R3 con tres ejes perpendiculares (x, y, z) y ocho octantes. Explica cómo graficar un punto en R3 usando sus coordenadas y cómo calcular la distancia entre dos puntos usando el teorema de Pitágoras. También muestra cómo dividir un segmento en una razón dada encontrando las coordenadas del punto resultante.
Álgebra Vectorial
1. Vectores en el plano y en el espacio
1.1. Simetría de puntos en los sistemas coordenados de dos y tres dimensiones.
1.2. Vector dirigido
1.3. Componentes escalares de un vector dirigido sobre los ejes coordenados en el plano y en el espacio.
1.4. El vector como pareja y como terna ordenada de números reales.
1.5. Definición de vector de posición
1.6. Módulo de un vector como conjunto ordenado de números reales.
2 Operaciones con vectores
2.1. Igualdad de vectores
2.2. Adición de vectores en dos, tres y n dimensiones
2.3. Sustracción de vectores
2.4. Multiplicación por un escalar
2.5. Propiedades de las operaciones
2.6. Vector nulo y vector unitario
2.7. Distancia entre dos puntos como el módulo de la diferencia de dos vectores
3. Producto escalar de dos vectores
3.1. Vectores unitarios i, j, k
3.2. Forma trinómica de un vector
3.3. Definición de producto escalar
3.4 Ortogonal
3.5. Angulo entre dos vectores
3.6. Definición de componente vectorial y proyección de componente escalar de un vector sobre otro
3.7. Cosenos directores
4. Producto vectorial de dos vectores
4.1. Interpretación geométrica y propiedades
4.2. Definición de paralelismo geométrico y propiedades
4.3. Aplicación del producto vectorial al cálculo de áreas de un paralelogramo
4.4. Definición de producto mixto
4.5. Calculo de volúmenes mediante el producto mixto.
5. Uso de software matemático como instrumento verificador de resultados y herramienta de visualización en conceptos.
Álgebra Vectorial
1. Vectores en el plano y en el espacio
1.1. Simetría de puntos en los sistemas coordenados de dos y tres dimensiones.
1.2. Vector dirigido
1.3. Componentes escalares de un vector dirigido sobre los ejes coordenados en el plano y en el espacio.
1.4. El vector como pareja y como terna ordenada de números reales.
1.5. Definición de vector de posición
1.6. Módulo de un vector como conjunto ordenado de números reales.
2 Operaciones con vectores
2.1. Igualdad de vectores
2.2. Adición de vectores en dos, tres y n dimensiones
2.3. Sustracción de vectores
2.4. Multiplicación por un escalar
2.5. Propiedades de las operaciones
2.6. Vector nulo y vector unitario
2.7. Distancia entre dos puntos como el módulo de la diferencia de dos vectores
3. Producto escalar de dos vectores
3.1. Vectores unitarios i, j, k
3.2. Forma trinómica de un vector
3.3. Definición de producto escalar
3.4 Ortogonal
3.5. Angulo entre dos vectores
3.6. Definición de componente vectorial y proyección de componente escalar de un vector sobre otro
3.7. Cosenos directores
4. Producto vectorial de dos vectores
4.1. Interpretación geométrica y propiedades
4.2. Definición de paralelismo geométrico y propiedades
4.3. Aplicación del producto vectorial al cálculo de áreas de un paralelogramo
4.4. Definición de producto mixto
4.5. Calculo de volúmenes mediante el producto mixto.
5. Uso de software matemático como instrumento verificador de resultados y herramienta de visualización en conceptos.
El campo visual, ¿Qué es?, Estructura, Espacio bidimensional, Espacio tridimensional, Espacio profundo, Espacio virtual, Espacio tiempo y sus direcciones,
Plano numérico.docx............................eliannyRobertis
Plano Numérico. (Distancia. Punto Medio. Ecuaciones y trazado de circunferencias, Parábolas, elipses, hipérbola. Representar gráficamente las ecuaciones de las cónicas).
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de origen.
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Espacio R 3
En la geometría analítica plana se consideran los
puntos en un solo plano, al que llamamos plano
cartesiano. Con el fin de poder estudiar las figuras en
tres dimensiones, se debe desarrollar un sistema de
coordenadas que considere que cada punto puede
ocupar cualquier posición en el espacio.
Es por eso que ahora además de las coordenadas ya
conocidas x y y, aparece una nueva coordenada z, que
permite analizar los problemas en tres dimensiones.
3. Sistema de coordenadas
rectangulares en R 3
• El sistema de coordenadas en el espacio está
z formado por tres planos perpendiculares
mutuamente llamados planos coordenados.
• El punto donde se cortan los planos
coordenados o el punto 0 es llamado
origen.
• Las rectas de intersección de los
planos coordenados se llaman ejes
y
0 coordenados, y se nombran como se
muestra en figura: eje x, eje y y eje z
según la regla de la mano derecha. El
sentido positivo de cada eje se indica
por una flecha.
x
• Los tres planos coordenados dividen el espacio en ocho
regiones llamadas octantes. El octante formado por las partes
positivas de los ejes coordenados se llama primer octante.
4. Localización de puntos en R 3
Tomaremos el punto (2;4;2) para mostrar el procedimiento para
graficar un punto en el espacio, en coordenadas rectangulares.
z
Se ubica la coordenada en x en el
1 eje x, y se traza a partir de este
punto una línea paralela al eje y.
y
x
5. z
2 Se ubica la coordenada en y en el
eje y, y se traza a partir de este
punto una línea paralela al eje x.
y
z
x
A partir del punto de 3
intersección de las rectas z=2
trazadas en el paso 1 y 2, se
sube o se baja dependiendo y
del sentido de la coordenada
en z, tantas unidades esta
indique, en este caso se x
suben 2 unidades.
6. Distancia entre dos puntos
A continuación se describe el proceso para demostrar la ecuación que
permite calcular la distancia entre dos puntos en el espacio:
z
Construimos un paralelepípedo
en el cual los vértices opuestos
sean los puntos A y B, entre los
cuales se hallará la distancia.
Considerando un punto
C, como se muestra en la
y figura, con las mismas
coordenadas en x y y del punto
B, pero a la altura del punto A.
x
7. Con el triángulo ABC y utilizando el
teorema de Pitágoras, tenemos:
1
Realizamos la misma relación para el
triángulo ACD, tenemos:
2
Reemplazando la ecuación 2 en la ecuación 1 , nos queda:
8. Teniendo en cuenta que:
Entonces,
Finalmente, la ecuación para hallar la distancia entre dos puntos en el
espacio es:
9. División de un segmento
en una razón dada
Si y son los extremos de un
segmento dirigido , las coordenadas (x,y,z) de un
punto P que divide a este segmento en la razón:
son:
10. Demostración
z
y Finalmente,
x Esta demostración para la coordenada en z se realiza igual
para x y y, arrojando resultados análogos, como se nota en
las fórmulas de la página anterior.
11. Si la razón es 1, quiere decir que el punto P divide el
segmento en dos partes iguales, en otras palabras en
ese caso P sería el punto medio. Entonces, las
coordenadas del punto medio de una recta son:
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