SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
La Narrativa del Conocimiento ©
Boletín de difusión del Pensamiento
Publicación virtual quincenal
Textos y Fotografías de Fernando de Alarcón
Nueva época - Vol. I No. 2 Marzo de 2011
El Idealismo Posible o La Imaginación Pragmática
Hablemos del Idealismo Posible, de la Imaginación Pragmática. Se trata
de rescatar, revalorar, promover y hablar de los conceptos y las leyes
milenarias de la Humanidad. Hablar de sabiduría, de destino, de justicia,
de felicidad y de amor. Acaso es el camino para el cumplimiento del
mandato vital que la Naturaleza encomendó a nuestra especie. Curiosa-
mente, en nuestros días, parece una ironía hablar de una dicha poco
visible, en medio de infortunios muy reales; de una justicia ideal, en el
seno de una injusticia demasiado material; de un amor difícilmente per-
ceptible entre el odio o la indiferencia bien clara.
Pienso que, justamente ahora, en medio de tanta aridez, es necesario
buscar con calma, entre pliegues ocultos en el fondo del corazón, algu-
nos motivos de confianza o de serenidad, algunas ocasiones de sonreír,
de alegrarse y de amar, algunas razones para agradecer y admirar; pre-
cisamente hoy que la mayor parte de la humanidad, tiranizada por el
ritmo de la vida cotidiana, no puede detenerse en los goces interiores y
en las consolaciones profundas, obtenidas con tanta pena y esfuerzo del
alma.
Si se tuviera el valor de escuchar la voz más sencilla, cercana y apre-
miante de la conciencia, se encontraría que el único deber indudable
sería el aliviar en torno de uno, en un círculo tan extenso como fuese
posible, el mayor número de sufrimientos que se pudiera. Y aún así, tal
obra caritativa no duraría mucho si nadie se tomara el tiempo necesario
para callar y pensar. Mucho del bien que ahora se hace en torno nues-
tro, nació primero en el espíritu de uno de quienes quizá descuidaron
más de un deber inmediato y urgente, para reflexionar, recapacitar y
hablar.
A los ojos de una alma humildemente honrada, como hay que esforzarse
en serlo, lo mejor que se tiene que hacer es cumplir siempre el deber
más sencillo y próximo. Y en todas las épocas ha habido seres conven-
cidos de cumplir los deberes de la hora presente pensando en los debe-
res de la hora que iba a seguir.
Para rescatar las leyes milenarias de la humanidad es necesario partir
de la idea de una alma dichosa o que, al menos, tenga lo que se necesi-
ta para serlo, salvo la conciencia suficiente. Vivimos en el seno de una
gran injusticia. Pero no creo que haya indiferencia ni crueldad en hablar
a veces como si esta injusticia no existiera, para salir del círculo vicioso.
Es necesario que algunos se permitan pensar, hablar y obrar como si
todos fueran felices; sino, ¿qué felicidad, amor y belleza encontrarían
todos los demás cuando el destino les abra los jardines públicos de la
tierra prometida?. Es indispensable retomar y hablar de lo posible. La
humanidad ha sido hasta ahora como una enferma crónica; sin embar-
go, las únicas palabras verdaderamente consoladoras que ha escucha-
do han sido dichas por quienes le hablan como si nunca hubiera estado
enferma.
Es porque la humanidad está hecha para ser dichosa, como lo son el
hombre y la mujer para ser sanos, por lo que conviene hablarle como si
siempre estuviera en vísperas de una gran felicidad o de una gran certi-
dumbre. En realidad, así lo está por instinto, aunque no llegue a alcanzar
nunca el mañana.
Es bueno creer que un poco más de pensamiento, de valor, de amor, de
curiosidad, un poco más de entusiasmo por vivir bastará algún día para
abrirnos la puertas de la alegría y de la verdad. Esto no es del todo im-
probable. Puede esperarse que una mañana todo el mundo sea dichoso
y sabio, y si ese mañana no llega, no es criminal haberla esperado.
©
Banco de Historia VisualBanco de Historia Visual
Hasta que la mente no sepa lo que es la felicidad, no podrá plantear
objetivos claros. La felicidad es lo único que permite tener objetivos cla-
ros, y eso sólo se logra venciendo la negatividad.
Pero como la gente, en lugar de aprender de los golpes, llora por los
golpes, nunca aprender a crecer.
A través de las vivencias, siempre se debe enriquecer nuestra propia
verdad. Pero cuando en la búsqueda te acompaña la ansiedad, real-
mente no se puede encontrar nada. Se debe tener fe en lo que se quie-
re, y por lógica se puede dar.
El día que se entienda que se tiene derecho a ser feliz, se podrá saber
con certeza qué se quiere, a dónde deseamos llegar, con plena concien-
cia de lo que somos y poseemos.
El entendimiento es un filtro que sólo nos permite avanzar hasta el nivel
de nuestra propia capacidad, de nuestro propio nivel de desarrollo per-
sonal; cada uno, entonces, entenderá lo que tenga que entender, y no
más.
http://lanarrativadelconocimiento.blogspot.com Derechos reservados, 2011
El PoemaEl Poema
Juntos
Te tengo a mi lado
y no sé si debo besarte;
quizás un pecado gozoso,
tal vez un instante excitante.
Mi cuerpo roza al tuyo
y no sé si debo abrazarte;
tal vez me ciña contigo,
quizás te fundas conmigo.
Y sólo te observo a mi lado
con emoción palpitante;
no sé si debo abrazarte,
no sé si debo besarte.
1989
“Quien no tiene toda la inteligencia de su
edad, tiene toda su desgracia.”
Voltaire
La CitaLa Cita
De mi
Libreta de Apuntes
De mi
Libreta de Apuntes
La Diana Cazadora, Méx. – 2010

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pdf sesión nº 5 Fratelli Tutti . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLA
Pdf sesión nº 5 Fratelli Tutti  . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLAPdf sesión nº 5 Fratelli Tutti  . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLA
Pdf sesión nº 5 Fratelli Tutti . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLAFRANCISCO PAVON RABASCO
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 13
La narrativa del conocimiento vol. i no. 13La narrativa del conocimiento vol. i no. 13
La narrativa del conocimiento vol. i no. 13Fernando Alarcón
 
10clavesparalapaz
10clavesparalapaz10clavesparalapaz
10clavesparalapazluzma22100
 
4domord A
4domord A4domord A
4domord APko Zlk
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 15
La narrativa del conocimiento vol. i no. 15La narrativa del conocimiento vol. i no. 15
La narrativa del conocimiento vol. i no. 15Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 10
La narrativa del conocimiento vol. i no. 10La narrativa del conocimiento vol. i no. 10
La narrativa del conocimiento vol. i no. 10Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97Fernando Alarcón
 
Donde hay paz hay amor. Mensajes para el alma
Donde hay paz hay amor. Mensajes para el almaDonde hay paz hay amor. Mensajes para el alma
Donde hay paz hay amor. Mensajes para el almaSara Ruedas
 
Decalogo de la_paz-
Decalogo de la_paz-Decalogo de la_paz-
Decalogo de la_paz-SAC
 
Taller el camino del corazón(audio)
Taller el camino del corazón(audio)Taller el camino del corazón(audio)
Taller el camino del corazón(audio)mariferlpg
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 4
La narrativa del conocimiento vol. i no. 4La narrativa del conocimiento vol. i no. 4
La narrativa del conocimiento vol. i no. 4Fernando Alarcón
 
Pregon para anunciar la cuaresma
Pregon para anunciar la cuaresmaPregon para anunciar la cuaresma
Pregon para anunciar la cuaresmairissubir
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86Fernando Alarcón
 

La actualidad más candente (18)

Pdf sesión nº 5 Fratelli Tutti . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLA
Pdf sesión nº 5 Fratelli Tutti  . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLAPdf sesión nº 5 Fratelli Tutti  . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLA
Pdf sesión nº 5 Fratelli Tutti . AGUSTÍN DOMINGO MORATALLA
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 13
La narrativa del conocimiento vol. i no. 13La narrativa del conocimiento vol. i no. 13
La narrativa del conocimiento vol. i no. 13
 
Enamorarse de un Gran Hombre
Enamorarse de un Gran HombreEnamorarse de un Gran Hombre
Enamorarse de un Gran Hombre
 
10clavesparalapaz
10clavesparalapaz10clavesparalapaz
10clavesparalapaz
 
4domord A
4domord A4domord A
4domord A
 
Los 21
Los 21Los 21
Los 21
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 15
La narrativa del conocimiento vol. i no. 15La narrativa del conocimiento vol. i no. 15
La narrativa del conocimiento vol. i no. 15
 
Basica General
Basica General Basica General
Basica General
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 37
 
Decalogo de la_paz-
Decalogo de la_paz-Decalogo de la_paz-
Decalogo de la_paz-
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 10
La narrativa del conocimiento vol. i no. 10La narrativa del conocimiento vol. i no. 10
La narrativa del conocimiento vol. i no. 10
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 97
 
Donde hay paz hay amor. Mensajes para el alma
Donde hay paz hay amor. Mensajes para el almaDonde hay paz hay amor. Mensajes para el alma
Donde hay paz hay amor. Mensajes para el alma
 
Decalogo de la_paz-
Decalogo de la_paz-Decalogo de la_paz-
Decalogo de la_paz-
 
Taller el camino del corazón(audio)
Taller el camino del corazón(audio)Taller el camino del corazón(audio)
Taller el camino del corazón(audio)
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 4
La narrativa del conocimiento vol. i no. 4La narrativa del conocimiento vol. i no. 4
La narrativa del conocimiento vol. i no. 4
 
Pregon para anunciar la cuaresma
Pregon para anunciar la cuaresmaPregon para anunciar la cuaresma
Pregon para anunciar la cuaresma
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
 

Similar a Idealismo posible y la imaginación pragmática

La narrativa del conocimiento vol. i no. 3
La narrativa del conocimiento vol. i no. 3La narrativa del conocimiento vol. i no. 3
La narrativa del conocimiento vol. i no. 3Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 22
La narrativa del conocimiento vol. i no. 22La narrativa del conocimiento vol. i no. 22
La narrativa del conocimiento vol. i no. 22Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 11
La narrativa del conocimiento vol. i no. 11La narrativa del conocimiento vol. i no. 11
La narrativa del conocimiento vol. i no. 11Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 19
La narrativa del conocimiento vol. i no. 19La narrativa del conocimiento vol. i no. 19
La narrativa del conocimiento vol. i no. 19Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 20
La narrativa del conocimiento vol. i no. 20La narrativa del conocimiento vol. i no. 20
La narrativa del conocimiento vol. i no. 20Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 23
La narrativa del conocimiento vol. i no. 23La narrativa del conocimiento vol. i no. 23
La narrativa del conocimiento vol. i no. 23Fernando Alarcón
 
Actitud ante la búsqueda de empleo y ante la vida
Actitud ante la búsqueda de empleo y ante la vidaActitud ante la búsqueda de empleo y ante la vida
Actitud ante la búsqueda de empleo y ante la vidaFrancisco Limonche
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35Fernando Alarcón
 
Conferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientosConferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientosArlete Laenzlinger
 
Conferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientosConferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientosvalleber
 
Manual del hombre nuevo
Manual del hombre nuevoManual del hombre nuevo
Manual del hombre nuevoGustavo Sosa
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29Fernando Alarcón
 
Mensaje a los jóvenes del mjs 2012
Mensaje a los      jóvenes del mjs 2012Mensaje a los      jóvenes del mjs 2012
Mensaje a los jóvenes del mjs 2012promauxi
 
Que Es Ser Inteligente
Que Es Ser InteligenteQue Es Ser Inteligente
Que Es Ser InteligenteAlvaro Carpio
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26Fernando Alarcón
 

Similar a Idealismo posible y la imaginación pragmática (20)

La narrativa del conocimiento vol. i no. 3
La narrativa del conocimiento vol. i no. 3La narrativa del conocimiento vol. i no. 3
La narrativa del conocimiento vol. i no. 3
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 38
 
15 11 g. i. gurdjieff recopilación sobre el cuarto camino www.gftaognostica...
15 11 g. i. gurdjieff   recopilación sobre el cuarto camino www.gftaognostica...15 11 g. i. gurdjieff   recopilación sobre el cuarto camino www.gftaognostica...
15 11 g. i. gurdjieff recopilación sobre el cuarto camino www.gftaognostica...
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 31
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 22
La narrativa del conocimiento vol. i no. 22La narrativa del conocimiento vol. i no. 22
La narrativa del conocimiento vol. i no. 22
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 11
La narrativa del conocimiento vol. i no. 11La narrativa del conocimiento vol. i no. 11
La narrativa del conocimiento vol. i no. 11
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 36
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 19
La narrativa del conocimiento vol. i no. 19La narrativa del conocimiento vol. i no. 19
La narrativa del conocimiento vol. i no. 19
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 20
La narrativa del conocimiento vol. i no. 20La narrativa del conocimiento vol. i no. 20
La narrativa del conocimiento vol. i no. 20
 
La narrativa del conocimiento vol. i no. 23
La narrativa del conocimiento vol. i no. 23La narrativa del conocimiento vol. i no. 23
La narrativa del conocimiento vol. i no. 23
 
Actitud ante la búsqueda de empleo y ante la vida
Actitud ante la búsqueda de empleo y ante la vidaActitud ante la búsqueda de empleo y ante la vida
Actitud ante la búsqueda de empleo y ante la vida
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 35
 
Conferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientosConferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientos
 
Conferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientosConferencia educando los sentimientos
Conferencia educando los sentimientos
 
Manual del hombre nuevo
Manual del hombre nuevoManual del hombre nuevo
Manual del hombre nuevo
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 29
 
Mensaje a los jóvenes del mjs 2012
Mensaje a los      jóvenes del mjs 2012Mensaje a los      jóvenes del mjs 2012
Mensaje a los jóvenes del mjs 2012
 
Que Es Ser Inteligente
Que Es Ser InteligenteQue Es Ser Inteligente
Que Es Ser Inteligente
 
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26
La narrativa del conocimiento vol. ii no. 26
 
Carisma 1
Carisma 1Carisma 1
Carisma 1
 

Más de Fernando Alarcón

La narrativa del conocimiento vol. v no. 107
La narrativa del conocimiento vol. v no. 107La narrativa del conocimiento vol. v no. 107
La narrativa del conocimiento vol. v no. 107Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. v no. 106
La narrativa del conocimiento vol. v no. 106La narrativa del conocimiento vol. v no. 106
La narrativa del conocimiento vol. v no. 106Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. v no. 105
La narrativa del conocimiento vol. v no. 105La narrativa del conocimiento vol. v no. 105
La narrativa del conocimiento vol. v no. 105Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55Fernando Alarcón
 

Más de Fernando Alarcón (20)

La narrativa del conocimiento vol. v no. 107
La narrativa del conocimiento vol. v no. 107La narrativa del conocimiento vol. v no. 107
La narrativa del conocimiento vol. v no. 107
 
La narrativa del conocimiento vol. v no. 106
La narrativa del conocimiento vol. v no. 106La narrativa del conocimiento vol. v no. 106
La narrativa del conocimiento vol. v no. 106
 
La narrativa del conocimiento vol. v no. 105
La narrativa del conocimiento vol. v no. 105La narrativa del conocimiento vol. v no. 105
La narrativa del conocimiento vol. v no. 105
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 103
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 102
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 101
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 100
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 99
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 98
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 96
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 95
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 93
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 92
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 91
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 90
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 89
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
 

Último

Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdfEnfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdfyanina06lopez24
 
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"RestauracionPentecos
 
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolarPPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolarYeseniamilagritosCar
 
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia AndrésConfianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia AndrésDiego Montero Cantarelli
 
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un AdoradorADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adoradorparroquiadostilos
 
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdfTaller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdfHnaYuleisyMarielaMor
 
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..FridaCuesta
 
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdfEscucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdfChristianCarrillo68
 
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.ssuser68a47e
 

Último (11)

Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdfEnfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
 
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
 
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolarPPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
 
PARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docx
PARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docxPARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docx
PARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docx
 
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia AndrésConfianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
 
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un AdoradorADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
 
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdfTaller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
 
40 Articulos sobre el liderazgo.........
40 Articulos sobre el liderazgo.........40 Articulos sobre el liderazgo.........
40 Articulos sobre el liderazgo.........
 
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
 
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdfEscucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
 
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
 

Idealismo posible y la imaginación pragmática

  • 1. La Narrativa del Conocimiento © Boletín de difusión del Pensamiento Publicación virtual quincenal Textos y Fotografías de Fernando de Alarcón Nueva época - Vol. I No. 2 Marzo de 2011 El Idealismo Posible o La Imaginación Pragmática Hablemos del Idealismo Posible, de la Imaginación Pragmática. Se trata de rescatar, revalorar, promover y hablar de los conceptos y las leyes milenarias de la Humanidad. Hablar de sabiduría, de destino, de justicia, de felicidad y de amor. Acaso es el camino para el cumplimiento del mandato vital que la Naturaleza encomendó a nuestra especie. Curiosa- mente, en nuestros días, parece una ironía hablar de una dicha poco visible, en medio de infortunios muy reales; de una justicia ideal, en el seno de una injusticia demasiado material; de un amor difícilmente per- ceptible entre el odio o la indiferencia bien clara. Pienso que, justamente ahora, en medio de tanta aridez, es necesario buscar con calma, entre pliegues ocultos en el fondo del corazón, algu- nos motivos de confianza o de serenidad, algunas ocasiones de sonreír, de alegrarse y de amar, algunas razones para agradecer y admirar; pre- cisamente hoy que la mayor parte de la humanidad, tiranizada por el ritmo de la vida cotidiana, no puede detenerse en los goces interiores y en las consolaciones profundas, obtenidas con tanta pena y esfuerzo del alma. Si se tuviera el valor de escuchar la voz más sencilla, cercana y apre- miante de la conciencia, se encontraría que el único deber indudable sería el aliviar en torno de uno, en un círculo tan extenso como fuese posible, el mayor número de sufrimientos que se pudiera. Y aún así, tal obra caritativa no duraría mucho si nadie se tomara el tiempo necesario para callar y pensar. Mucho del bien que ahora se hace en torno nues- tro, nació primero en el espíritu de uno de quienes quizá descuidaron más de un deber inmediato y urgente, para reflexionar, recapacitar y hablar. A los ojos de una alma humildemente honrada, como hay que esforzarse en serlo, lo mejor que se tiene que hacer es cumplir siempre el deber más sencillo y próximo. Y en todas las épocas ha habido seres conven- cidos de cumplir los deberes de la hora presente pensando en los debe- res de la hora que iba a seguir. Para rescatar las leyes milenarias de la humanidad es necesario partir de la idea de una alma dichosa o que, al menos, tenga lo que se necesi- ta para serlo, salvo la conciencia suficiente. Vivimos en el seno de una gran injusticia. Pero no creo que haya indiferencia ni crueldad en hablar a veces como si esta injusticia no existiera, para salir del círculo vicioso. Es necesario que algunos se permitan pensar, hablar y obrar como si todos fueran felices; sino, ¿qué felicidad, amor y belleza encontrarían todos los demás cuando el destino les abra los jardines públicos de la tierra prometida?. Es indispensable retomar y hablar de lo posible. La humanidad ha sido hasta ahora como una enferma crónica; sin embar- go, las únicas palabras verdaderamente consoladoras que ha escucha- do han sido dichas por quienes le hablan como si nunca hubiera estado enferma. Es porque la humanidad está hecha para ser dichosa, como lo son el hombre y la mujer para ser sanos, por lo que conviene hablarle como si siempre estuviera en vísperas de una gran felicidad o de una gran certi- dumbre. En realidad, así lo está por instinto, aunque no llegue a alcanzar nunca el mañana. Es bueno creer que un poco más de pensamiento, de valor, de amor, de curiosidad, un poco más de entusiasmo por vivir bastará algún día para abrirnos la puertas de la alegría y de la verdad. Esto no es del todo im- probable. Puede esperarse que una mañana todo el mundo sea dichoso y sabio, y si ese mañana no llega, no es criminal haberla esperado. © Banco de Historia VisualBanco de Historia Visual Hasta que la mente no sepa lo que es la felicidad, no podrá plantear objetivos claros. La felicidad es lo único que permite tener objetivos cla- ros, y eso sólo se logra venciendo la negatividad. Pero como la gente, en lugar de aprender de los golpes, llora por los golpes, nunca aprender a crecer. A través de las vivencias, siempre se debe enriquecer nuestra propia verdad. Pero cuando en la búsqueda te acompaña la ansiedad, real- mente no se puede encontrar nada. Se debe tener fe en lo que se quie- re, y por lógica se puede dar. El día que se entienda que se tiene derecho a ser feliz, se podrá saber con certeza qué se quiere, a dónde deseamos llegar, con plena concien- cia de lo que somos y poseemos. El entendimiento es un filtro que sólo nos permite avanzar hasta el nivel de nuestra propia capacidad, de nuestro propio nivel de desarrollo per- sonal; cada uno, entonces, entenderá lo que tenga que entender, y no más. http://lanarrativadelconocimiento.blogspot.com Derechos reservados, 2011 El PoemaEl Poema Juntos Te tengo a mi lado y no sé si debo besarte; quizás un pecado gozoso, tal vez un instante excitante. Mi cuerpo roza al tuyo y no sé si debo abrazarte; tal vez me ciña contigo, quizás te fundas conmigo. Y sólo te observo a mi lado con emoción palpitante; no sé si debo abrazarte, no sé si debo besarte. 1989 “Quien no tiene toda la inteligencia de su edad, tiene toda su desgracia.” Voltaire La CitaLa Cita De mi Libreta de Apuntes De mi Libreta de Apuntes La Diana Cazadora, Méx. – 2010