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- 3. 02/03/2021 Retos del COVID en el contexto educativo ¿Qué es la Neuroeducación? EdTech y Neuroeducación La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Estefanía Lema elema@universidadviu.com
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- 9. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Hipocampo Hipotálamo Amigdala Estefanía Lema elema@universidadviu.com Fuente: https://w ww.docsity.com/es/sistema-limbico-y-sus-funciones-en-el-comportamiento-humano/5044000/
- 10. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Atención Estefanía Lema elema@universidadviu.com Fuente: http://consulta-psicologica.com/blog/item/19-los-sistemas-atencionales- cerebrales-implicados-en-el-trastorno-por-deficit-de-atencion.html
- 11. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 EdTech y Neuroeducación Estefanía Lema elema@universidadviu.com
- 12. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Estefanía Lema elema@universidadviu.com Educational technology “el estudio y práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el rendimiento mediante la creación, el uso y la gestión de procesos y recursos tecnológicos” (Richey, 2018)
- 13. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Estefanía Lema elema@universidadviu.com EdTech Combina hardware físico + teoría educativa Principales escuelas teóricas
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- 19. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Fokides; Atsikpasi; Karageorgou (2020); Harris, Guerri, Mircic, Reining, Amorim, Jovic, Wallace, DeBoer y Gage (2020). Estefanía Lema elema@universidadviu.com
- 20. 02/03/2021 La neurociencia del aprendizaje: relevancia y perspectivas en época de COVID-19 Estefanía Lema elema@universidadviu.com
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- 29. Muchas gracias por su atención