Este documento habla sobre las emociones. Explica que las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones y reacciones fisiológicas que dependen de la personalidad de cada persona. Las emociones se encuentran en el cerebro y nos ayudan a aprender y a desarrollar nuestra personalidad. Luego describe las emociones principales como la alegría, la ira, la tristeza, el miedo y el desagrado, explicando cómo se manifiestan físicamente y dando consejos sobre cómo manejar cada una de
Taller sobre los principios de la regulación emocional y algunas técnicas utilizadas para el manejo de comportamientos disruptivos en el aula de clase.
Taller sobre los principios de la regulación emocional y algunas técnicas utilizadas para el manejo de comportamientos disruptivos en el aula de clase.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. Las emociones son estados
internos, caracterizados por
pensamientos, sensaciones,
reacciones fisiológicas y
conductas que su reacción
dependerá del carácter o forma
de ser de cada niño y niña
5. ¿Dónde encontramos las emociones ?
Las emociones las
encontramos en nuestro
cerebro, para aprender
necesitamos de ellas,
nos ayudan a
identificarnos como
somos, forman nuestra
personalidad y nos
permitirán reaccionar
frente a situaciones.
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6. ALEGRIA
o Es una emoción positiva .
o Sonreímos.
o Nos sentimos con ánimo.
o Reímos.
o Nuestros ojos se ponen
brillantes.
o Tenemos ganas de saltar,
bailar, conversar .
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• Compartirla con los demás
• Hacer cosas que nos hagan sentir mas alegres
• Disfrutar el momento
• Mantenernos positivos
7. o Es una emoción negativa
o Arrugamos las cejas
o Tensamos la mandibula
o Apretamos los labios, puños o los
brazos
o A veces destruimos cosas u objetos
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IRA
• Respirar de manera pausada
• Escuchar a quien nos este hablando
• Preguntarnos a nosotros mismos ¿Qué es lo que
me molesta? ¿Cómo puedo solucionarlo?
• Buscar un lugar para reflexionar
• Conversar con un adulto sobre lo que me hace
enojar
8. Tristeza
o Se nos cae el labio hacia abajo
o Lloramos
o El mentón se nos mueve hacia
arriba
o Es una emoción de larga
duración
o Miramos hacia abajo
o No tenemos animo
o Nos aislamos
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• Conversar de lo que nos pone triste con un
adulto de confianza
• Pedir ayuda cuando sienta esta emoción
• Llorar ayuda liberar la pena
• Pensar en positivo
• Abrazar a mis familiares
• Hacer actividades que me generen alegría:
bailar, cantar, jugar, ver una película, etc.
9. MIEDO o Estiramos los labios hacia
atrás
o Nos escondemos
o Nos tiritan las piernas
o Sudan frío las manos
o Nos ponemos nerviosos
o Guardamos silencio
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• Decir y conversar lo que nos da miedo
• No obligarnos hacer cosas que nos generan esta
emoción
• Si los que nos da miedo es peligroso o incorrecto
decírselo a un adulto de confianza
• Aprender a reconocer las cosas que nos dan susto
• Buscar ayuda y resguardo de nuestra familia
10. Desagrado
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o Arrugamos la nariz
o Levantamos una parte del
labio hacia arriba
o Es la emoción mas antigua
o Arrugamos las cejas
o Nos avisa que algo no
genera rechazo
o Podemos sentirlo por:
situaciones, personas,
comidas, lugares, etc. • Conversar con un adulto de confianza lo que me
genera desagrado
• No exponernos a situaciones, personas o lugares
desagradables y evitarlos
• Identificar las cosas que me dan asco o me hacen
sentir incomodo/a