El documento proporciona instrucciones para formular proyectos pedagógicos innovadores, incluyendo elementos como una introducción, justificación, objetivos generales y específicos, formulación del problema y estrategias pedagógicas. Sugiere proponer una estrategia innovadora desde su área de formación, considerar si se atrevería a llevarla a cabo teniendo en cuenta limitantes potenciales, y establecer metas y costos presupuestados así como la secuencia para implementar la estrategia pedagógica.

1. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
(NOVIEMBRE 2 DE 2019)
LIDERAZGO CREATIVO – ESTRATEGIA BÁSICA DE FORMULACIÓN DE
PROYECTOS
DOCUMENTO: SUR – REAL – LA PEDAGOGÍA DE LA CORRIDEZ
José Luis Jiménez Rodriguez
Rector
1. Proponga una estrategia innovadora y poco común desde su area de
formación.______________________________________________________________________________
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a. ¿Se atrevería a llevarla a cabo?
b. ¿Existen limitantes?
c. ¿Cuáles serían los resultados presupuestados?
d. ¿Hasta dónde quisiera llegar con su idea?
e. ¿Cuáles serían los costos?
f. ¿Cuáles serían las metas?

2. g. ¿Cuál sería la estrategia pedagógica a implementar – Secuencia?
ELEMENTOS FORMULACIÓN PROYECTO.
Introducción.
Justificación.

3. Objetivo General.
Objetivos Específicos. (Secuencia lógica que conlleve a concretar el Objetivo General.
Debe tener en cuenta una ruta de alcance pedagógico).
Formulación del problema. Reducción del problema a términos concretos, explícitos,
claros y precisos. Es la concreción en una pregunta precisa y delimitada en cuanto espacio,
tiempo y población.
Ejemplo: ¿Cuáles son los factores que inciden en el rendimiento académico de los
estudiantes del primer semestre de la especialización de Pedagogía de la Educación
Ambiental, en la Universidad Popular del Cesar, programa de extensión?

4. ¿Qué estrategias de mejoramiento e intervención se pueden aplicar para ampliar el uso de
herramientas TIC en los procesos educativos de la Institución Educativa Benjamin Herrera,
zona rural del municipio de Sevilla Valle del Cauca?
Docente: José Luis Jiménez Rodriguez – jolujiro67@yahoo.com
Fuente de los gráficos:
Holguín. A, et all. (2007). Guía Metodológica para a Formulación de Proyectos Ambientales
Escolares. Un Reto más Allá de la Escuela. Centro de Desarrollo e Investigación Científica,
Jardín Botánico de Bogotá, José Celestino Mutis.