Este documento describe los diferentes signos de puntuación utilizados en textos dramáticos, incluyendo signos de exclamación e interrogación, puntos suspensivos y guiones. Explica que los signos de exclamación e interrogación se usan para indicar énfasis o preguntas, mientras que los puntos suspensivos pueden usarse para dejar frases sin terminar, reemplazar palabras inapropiadas, o indicar pausas o emociones. Los guiones se usan para separar palabras o indicar diálogos.

1. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN LOS
TEXTOS DRAMÁTICOS.
Signos de exclamación. (¡!)
Signos de interrogación. (¿?)
Puntos sucesivos. (…)
Guiones.
LENGUA Y LITERATURA
Lic. Jorge Castillo

2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Existen algunos signos que tienen una
utilidad particular dentro de los textos
dramáticos.
 Signos de exclamación. (¡!) Son signos que indican
énfasis en lo que se afirma o en lo que se siente.
Sirven para indicar una emoción intensa o la fuerza
que se le quiere dar a algún discurso. En castellano,
hay un signo de apertura y otro de cierre. Es
importante colocar ambos signos

3. Signos de interrogación. (¿?) Indican
una interrogación directa. Como las
formas interrogativas del castellano
son muy variables, es importante
también colocar signo de apertura y
signo de cierre, de otra manera el
sentido de los textos puede quedar
tergiversado.

4. Puntos sucesivos. (…) Son tres puntos (no más) que
se colocan al final de una frase y pueden tener
múltiples funciones; por ejemplo, dejar una frase en
suspenso; reemplazar una palabra que — por ser
grosera o altisonante—no se quiere poner pero que
todos sabemos cuál es; indicar que algo no está
terminado; señalar las pausas que una persona hace
en su discurso debido a la emoción, el llanto, la risa,
etc.
Para señalar duda, emoción, algo indefinido,
enumeración incompleta,cita incompleta.

5.  Se escriben puntos suspensivos:
 Cuando se omite algo o se deja la oración incompleta.
 Ej.: Dime con quién andas...
 Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de
expresarse entrecortada.
 Ej.: Bueno... en realidad... quizá... es posible...
 Cuando se deja sin completar una enumeración.
 Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...
 Cuando se quiere dar emoción.
 Ej.: Y en lo más interesante... se apagó la luz.
 Para dejar algo indefinido o indeterminado.
 Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo.

6. Guiones.Son líneas cortas (-) o
largas (—) que se colocan para
separar palabras o sílabas, o para
indicar las entradas de un diálogo.

7.  EJERCICIOS
 Escribe las siguientes oraciones colocando los
signos de interrogación y admiración donde sea
preciso.
 Viste a tu hermano bajar del avión
Hola, Juan Qué tal estás
Qué magnífico, qué extraordinariamente bello
aparecía el paisaje
Contesta: A qué hora llegarás esta noche
Dime en qué tren llegarás.
Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo
pasaremos en la playa

8. Escribe las siguientes oraciones indicando
la razón por la que se usan los puntos suspensivos.
¿Le diré que ha muerto su gato?... No tengo valor para ta
Me miró, yo la miré, y... se fue sin decir nada.
Se fue la luz y, de repente... alguien me tocó en el hombr
La noticia decía así: "Una afortunada persona..."
De fútbol... mejor no comentar nada.
En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos...
No sé quién ganará, en realidad... no tengo ni idea.