El documento presenta una introducción a la modificación de conducta, discutiendo conceptos como qué es una conducta y por qué la inteligencia y la creatividad también se consideran conductas. Explica las ventajas y desventajas de clasificar las conductas y centrarse en el comportamiento en lugar de la persona. También cubre temas como causas de la conducta, educación, terapia clínica, afrontamiento de problemas personales, medicina, grupos y evaluación conductual.

1. Modificación de conductaIntroducción y conceptos básicos

2. Reflexión¿Qué es una conducta?¿Por qué la inteligencia, la motivación y la creatividad son conductas?

3. Ventajas de clasificar las conductasDar información general con rapidezIdentificar los tratamientos apropiados

4. Desventajas de clasificar las conductas con etiquetasSeudoexplicacionesDiscriminación

5. En vez de etiquetas se describe el comportamiento problemático de la siguiente manera:Deficiencias comportamentales: lo que no se hace y se espera que se hagaExcesos comportamentales: Lo que se hace y no se desea que se haga

6. Ventaja de centrarse en la conductaEs la conducta y no la persona la que debe ser tratada.Un niño con conductas hiperactivas y no un “niño hiperactivo”.Una conducta poco tolerante y no una “persona intolerante”

8. Otros nombres de la modificación de conductaAnálisis de la conducta aplicadoTerapia de conducta

9. Características de la Modificación de Conducta

10. ReflexiónCausa (Freud) vs. Refuerzo o CastigoLos sentimientos y pensamientos asociados (causantes) son conductas; no siempre observables. ¿Cómo podríamos hacerlos observables?

11. EducaciónFamilia con problemas de comprensión de lectura en una sesión de tratamiento. Todos muestran una fuerte inseguridad con respecto a sus capacidades.Han aprendido a identificar los elementos más importantes del texto cuando lo leen.En esta sesión deben aprender a anotar los elementos importantes cuando escuchan la lectura de la terapeuta.La joven de sétimo año dice “yo no puedo, yo no sé cómo hacerlo”. Escucha, ve a sus familiares tomando notas y se pone a llorar.

12. Deficiencias evolutivasDesensibilizaciones sistemáticas:Niño con Síndrome de Down presenta agorafobia.Niño con Síndrome de Asperger presenta fobias a los payasos, disfrases y máscaras.Esquizofrenia: una mente brillanteLos programas de reforzamiento son esenciales.

13. Terapia de conducta clínicaDepresión: una hora para llorar.Problemas de estrés: planificación del tiempo (colchones).Problemas matrimoniales: regla 2X1Eyaculación precoz: juegos sin intención de coito.

14. Afrontamiento de problemas personalesImaginería, planificación, reforzamiento.Modelaje

15. Medicina y cuidado de la saludTratamientos: migrañas, dolores musculares…Adherencias al tratamiento.Promoción de vida sana.Ancianos y enfermos crónicos: Alzheimer: Rutinas, anticipación de cambios.CuidadoresEstrés

16. GruposPsicología comportamental comunitariaNegocios, industria y gobiernoPsicología del deporte

17. Evaluación comportamentalDescripción del comportamiento problemáticoIdentificación de causas ambientalesSelección de estrategias de modificación de conductaEvaluación de resultados.

18. Dudas