El documento invita a los educadores de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Cúcuta a motivar a las estudiantes a participar en el diseño del personaje y eslogan que identificará su Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía (PESCC). Las estudiantes pueden participar de manera individual o en parejas diseñando un personaje original con una breve descripción y un eslogan, los cuales deberán entregar antes del 7 de septiembre para su selección.
Continuamos con los propósito, enfoque y didáctica del área de Desarrollo Personal, ciudadanía y civica. para alcanzar el perfil de egreso abordando los enfoques y competencias transversales...
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NOTA; LA PRESENTE GUIA DE TRABAJO ESTA FUNDAMENTADA EN EL LIBRO UNO 7° CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS POR COMPETENCIAS DE SANTILLANA, Y FUE REPRODUCIDA UNICAMENTE CON FINES ACADÉMICOS, CUALQUIER OTRO USO SERA SANCIONATORIO O CONTRADICTORIO CON LAS LEYES.
Proyecto Mural en escuela secundaria. Boceto. Planificación de etapas.
La elaboración de un mural requiere utilizar herramientas realmente atractivas, desde la
plasmación del primer dibujo, la elaboración del boceto, o el último brochazo que da fin
a nuestra obra. Esta es una dinámica de trabajo en la que se conjugan aspectos de la
convivencia, el arte y las relaciones con la comunidad. La posibilidad de representar una
idea de forma original y personal.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Notipescc 01
1. Av. 4 # 12 – 81 Barrio
Centro Telf. 571298
5836459
Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Cúcuta
“Maestras para el siglo XXI con Ética Cristiana y Pensamiento Creativo”
PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y
CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA - PESCC
NOTIPESCC N° 01
FECHA: Lunes 31 de Agosto de 2015
PARA: Educadores/as Orientadores/as de grupo y educadores directivos.
DE: Equipo Dinamizador del PESCC
ASUNTO: Apoyo a convocatoria para diseño del personaje y eslogan del PESCC
Los miembros de la mesa de trabajo del PESCC presentan un saludo especial a los educadores y
educadoras de la institución invitándolos a apoyar las diferentes iniciativas que se desarrollen en el
marco del proyecto, reconociéndonos como titulares de responsabilidad en la formación sexual y
ciudadana de las niñas y jóvenes de la ENSMA.
La actividad de iniciación del PESCC en este II semestre del año consiste en invitar a las estudiantes a
participar en el diseño del personaje y eslogan que identifique nuestro proyecto en la institución. Por
tanto desde su rol de orientador, le solicitamos que desde hoy en el momento de Formación Humana
motive a las estudiantes del grupo a hacer parte de este proceso creando libremente propuestas que
den muestra de los talentos y habilidades que poseen.
Los criterios de participación son:
Participan las estudiantes de manera individual o en parejas (si optan por participar en parejas
las estudiantes pueden ser de diferentes grados).
El diseño del personaje para el Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de
Ciudadanía ha de ser inédito.
El diseño se presenta a color en una hoja de block elaborado a mano o utilizando las tics.
El diseño del personaje se entrega con una breve descripción y explicación escrita del mismo. Es
importante tener en cuenta que:
…los personajes se usan para representar de una manera amigable y "fresca" un producto, idea o servicio.
El personaje busca convertirse en una imagen memorable y "pegajosa".
El personaje va acompañado de un eslogan, que consiste en una frase fácil de recordar, original
e impactante.
El lunes 7 de septiembre las estudiantes entregan los diseños a los educadores/ras
orientadores/as de grupo debidamente marcadas con el/los nombre(es), apellido(s) y grado de
la(s) participante(s) y seguidamente serán recogidas por los educadores dinamizadores del
PESCC.
El Equipo PESCC se encargará de realizar la selección de la propuesta más innovadora.
Agradecemos su valiosa participación y colaboración. Quedamos atentos a cualquier novedad,
inquietud o sugerencia relacionada con el PESCC.
Atentamente,
EQUIPO DINAMIZADOR DEL PESCC
