Este documento describe dos jornadas de observación y práctica docente realizadas por el autor en una escuela secundaria. Durante las jornadas, el autor enseñó las asignaturas de español y matemáticas, implementando diferentes estrategias y actividades que resultaron en un aprendizaje significativo para los estudiantes. El autor observó una buena participación e interés de los estudiantes en ambas asignaturas.

1. observación y práctica docente ii

2. En esta asignatura nuevamente se retoma el acercamiento a la practica docente, implementando estrategias en el aula, interactuando directamente con el alumno, e innovando para llevar a cabo una clase con todos sus objetivos destinados. Durante este semestre de igual manera se llevaron a cabo las jornadas de observación y practica en la misma escuela y con el mismo salón.

3. Escuela Telesecundaria Emperador Cuauhtémoc *Ubicada en San Lorenzo Chiautzingo*Clave 21DTVOO27P*Zona escolar 11*Sector 01*Titular: Alma Lidia Lobato Arce *Grado y Grupo: “2.A”

5. 1º Jornada de Observación y Práctica Docente IIDel 23 al 27 de Marzo del 2008Asignaturas a practicar español y matemáticas 25 alumnos

6. Español Secuencia 11 “La Aventura de narrar la realidad Actividades por equipo e individual No se culmino la secuencia por tiempo Realizar reportaje periodístico sobre aspectos de la familia. Investigación de Campo Elaboración de un reportaje

7. No se presentaron problemas al realizar las actividadesMuy creativos Utilizaban material didáctico para realizar sus trabajos Los trabajos eran de calidad Entregaban tareas en tiempo y forma Eran muy participativos Nos había problemas de indisciplina

8. MatemáticasSecuencia 24 “Potencias y notación científica “Presentaban pequeños problemas Rápidos para realizar los ejercicios Muy participativosRealizábamos dinámicas para llevar a cabo los ejerciciosTrabajaban en binas o en equipos Les gustaba la asignatura

9. Hubo comunicación alumno-maestro Un trabajo de ambiente agradable Buena comunicación con mi titular Me apoyo en todas las decisiones para realizar las actividades correspondientes Pude captar que hubo un aprendizaje significativo Conocí un poco de los intereses de los alumnosComo les gustaba trabajar y en que aspectos se les dificultabaLa estancia durante la primera jornada fue muy buena y me agrado ya que el trabajo se llevo a cabo como se esperaba, los resultados fueron óptimos como se esperaba

10. 2º Jornada de Observación t Práctica Docente IIDel 8 al 12 de Junio del 2009Asignaturas a practicarEspañol y matemáticas

11. EspañolSecuencia 15 “24 Poetas Latinoamericanos”Actividades grupales , por equipos e individual

12. Elaboraron una antología de ilustraciones y textos escritos po0r ellos que les inspirara algo o alguien Las actividades se llevaron a cabo como se habían planeados, se aumentaron algunas Elaboraron un periódico mural Ordenas y dedicados al realizar sus actividades

13. Matemáticas Secuencia 31 Traslación, rotación y simetría central Problemas al inicio de la clase al no entender conceptos

14. Elaboración de actividades en binasPropiciar el interés por el tema por medio de juegos Dinámicas dentro y fuera del aula