SlideShare una empresa de Scribd logo
23.er
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. Hallar la suma de los elementos del con-
juntoA.
 A x / 4 x 9   n
A. 33 B. 34 C. 35
D. 36 E. 37
02. Efectuar: (37 + 23) – (18 – 6)
A. 46 B. 48 C. 50
D. 52 E. 54
03. Calcular:   
21veces
10 10 ... 10
A. 180 B. 190 C. 200
D. 210 E. 220
04. Si tengo 10 billetes de S/.50, ¿cuánto di-
nero tengo?
A. 10 B. 50 C. 60
D. 150 E. 500
05. Señala la proposición verdadera:
A. Algunos triángulos tienen 2 lados.
B. La diferencia entre 870 y 120 es 705.
C. En 900 hay 90 centenas.
D. En una centena hay 100 unidades.
E. La suma de 234 y 120 es igual a 400.
06. Un número aumentado en 4 da como
resultado 10. Calcular dicho número.
A. 2 B. 3 C. 4
D. 6 E. 1
07. El doble de un número aumentado en 3 es
igual a 7. Calcular dicho número.
A. 3 B. 7 C. 4
D. 5 E. 2
08. Resolver:


x 3
6
2
A. 1 B. 2 C. 9
D. –1 E. 3
09. Resolver: 3(x + 2) = 6
A. 0 B. 2 C. 4
D. 3 E. 5
10. Resolver:
x 21
8
3


A. 2 B. 3 C. 4
D. 5 E. 6
11. Calcular el valor de "x".
A. 10º
B. 20º
C. 30º A B C
D. 40º
E. 50º
12. Calcular el valor de "x".
A. 10 m
B. 20 m
C. 30 m A B C
D. 40 m
E. 50 m
13. Calcular el valor de "x"
A. 10 cm
B. 20 cm
C. 30 cm P Q R
D. 40 cm
E. 50 cm
33.er
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
14. Calcular el valor de "x" si "Q" es punto me-
dio.
A. 25 u
B. 30 u
C. 35 u P Q R
D. 40 u
E. 45 u
15. De la figura, calcular x.
A. 6 u
B 8 u
C. 10 u
6u
x
8u
A
B
C
D. 12 u
E. 14 u
16. Sea: A # B = 3A – B. Hallar: 4 # 2.
A. 10 B. 11 C. 12
D. 13 E. 9
17. Si A + B = 12
Hallar: A B +
B A
?
A. 111 B. 112 C. 132
D. 141 E. 131
18. Qué número continúa:
7 , 10, 14 , 19 , 25, ?
A. 30 B. 27 C. 29
D. 32 E. 31
19. Hallar el valor de la incógnita:
A , D , G , J , ?
A. N B. O C. P
D. R E. M
20. Hallar el valor de "x"
1 , 3 , 9 , 27 , x
A. 81 B. 80 C. 70
D. 32 E. 63
21. Hallar el número de triángulos que hay en
la siguiente figura.
A. 8
B. 12
C. 4
D. 5
E. 9
22. ¿Cuántos cuadriláteros hay?
1
2
3
4
A. 5 B. 8 C. 4
D. 10 E. 16
23. Hallar el valor de "x:
4 5 x
2 3 6
2 2 4
A. 9 B. 1 C. 20
D. 21 E. 10
24. Hallar el valor de "x".
2
3
6 4
2
8 1
5
x
A. 6 B. 5 C. 4
D. 7 E. 3
43.er
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
25. Hallar A+ B si:
2 A +
B 5
1 0 8
A. 11 B. 10 C. 9
D. 12 E. 13
26. Si: M  N = 3M – 2N
Hallar 5  3.
A. 13 B. 9 C. 10
D. 12 E. 15
27. Hallar "x"
4 ( 6 ) 2
5 (10) 5
9 ( x ) 3
A. 10 B. 9 C. 12
D. 14 E. 11
28. Si: a b = 2a + 3b. Calcular 3 2.
A. 6 B. 12 C. 13
D. 14 E. 46
29. Si a + b = 5
Calcular: a b +
b a
A. 55 B. 10 C. 15
D. 23 E. 18
30. ¿Cuántos cuadriláteros hay en total?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 7
E. 8
24.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. De la siguiente división 435 entre 18. Cal-
cular el residuo al cuadrado.
A. 1 B. 4 C. 9
D. 16 E. 25
02. Hallar: S = 0,13 + 2,05 + 4,3 + 13,00
A. 19,50 B. 19,46 C. 20,01
D. 19,48 E. 19,00
03. Raúl sale de pase con sus 36 sobrinos al
cine, si dispone de S/.749 y separa S/.46
para los dulces. ¿Cuánto es el valor de
cada entrada?
A. 18 B. 17 C. 20
D. 16 E. 19
04. Dados los conjuntos:
A = {1, 3, 5, 7, 9, 11}
B = {x/x  N, 3  x < 10}
Hallar: n (A  B)
A. 5 B. 4 C. 3
D. 2 E. 1
05. Si al número 7UM + 6C + 5D + 3U,
intercambiamos la cifra de lascentenas con
la cifra de las unidades. ¿El número obte-
nido aumenta o disminuye? ¿En cuántas
unidades?
A. Disminuye 297 B. Aumenta 297
C. Aumenta 279 D. Aumenta 197
E. Disminuye 279
06. Suma –5 y –2.
A. 7 B. –7 C. 17
D. 27 E. 8
07. Reduce 12x + 9y – 3x + 12y
A. 9x + 21y B. x + 10y
C. x + y D. x – y
E. x + y
08. Señala el término semejante al término
dado:
7 10
2x y
A. x10
y7
B. 2x8
y17
C. x7
y10
D. x17
y E. y10
x3
09. Reduce –2(5x) + 5(12x)
A. 20x B. 50x C. 30x
D. 12x E. x
10. ReduceA= –2(x – 3y) – (–y + x) e indica el
coeficiente final de "X".
A. 3x B. 4y C. 4y – 3x
D. 4 E. –3
11. ¿Cuántos ángulos obtusos hay en la si-
guiente figura?
A. 1
B. 2
C. 3
A
B
C
D
E
80º
60º
70º
60º
D. 4
E. 5
12. Del gráfico, calcular "x" si L1 // L2.
A. 25º
B. 30º
C. 35º
120º
2x
1
2
D. 40º
E. 45º
13. Del gráfico, calcular "x".
A. 30º
B. 50º
C. 40º
130º
x
D. 60º
E. 70º
34.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
14. Del gráfico, calcular "x".
A. 10º
B. 25º
C. 14º
A
B
C
20º
50º
3x 2x
D. 20º
E. 21º
15. De la figura, calcular "x".
A. 45º
B. 80º
C. 90º
A
B C
D
45º
x
D. 130º
E. 135º
16. Si  
a d
ab cd
c b
Calcular:
3 7
4 5
A. 15 B. 28 C. 33
D. 43 E. 53
17. Según la tabla:
1 2 3
4
5 6 7
10 11 12
1 2 3
2
3
Hallar: 2 (1 1)
A. 2 B. 6 C. 8
D. 10 E. 12
18. Se sabe que: A + B = 14
Determinar: AB BA
A. 28 B. 56 C. 112
D. 124 E. 154
19. Dada la siguiente operación:
C 6 A +
5 B 4
9 2 3 Hallar: A – (B + C)
A. 1 B. 2 C. 3
D. 4 E. 5
20. ¿Qué número continúa?
1 ; 3 ; 7 ; 13 ; ?
A. 18 B. 20 C. 21
D. 22 E. 23
21. En la presente sucesión qué término falta:
P ; S ; T ; C ; Q ; S ; ?
A. A B. R C. S
D. W E. V
22. ¿Cuántos triángulos hay?
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
E. 12
23. ¿Cuántos cuadrados hay?
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
E. 12
24. Hallar el valor de "x".
25 49 x
A. 3 B. 18 C. 27
D. 49 E. 81
44.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
25. ¿Cuál es el valor de "x"?
7
4 3
7 2
7
9 6
8 2
x
5 4
6 8
A. 2 B. 3 C. 5
D. 6 E. 7
26. El valor de "x" es:
20 ( 4 ) 16
44 ( 8 ) 36
42 ( x ) 26
A. 12 B. 16 C. 18
D. 20 E. 22
27. Determinar el valor de "x".
345 ( 9 ) 678
123 (12) 567
234 ( x ) 678
A. 14 B. 15 C. 13
D. 12 E. 11
28. Determinar: A+ B.
A ; 7 ; 9 ; 12 , 16 ; B
A. 27 B. 25 C. 21
D. 34 E. 7
29. Si:
a b c d
a a b c d
b b c d e
c c d a b
d d a b c
Calcular:         a b d c c d
A. 2b B. 3b C. b
D. b/2 E. No se puede determinar
30. Determinar el valor de: "X"
17 (15) 25
24 (13) 34
67 ( x ) 56
A. 24 B. 20 C. 18
D. 22 E. 26
25.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. En un salón de clase de 45 alumnos, 15 de
ellos son varones. ¿Qué parte del total de
alumnos representan las mujeres?
A.
1
3
B.
2
3
C.
1
5
D.
2
5
E.
3
2
02. En lafigura, ¿quéparte del área sombreada
representa la no sombreada?
A.
29
4
B.
3
29
C.
2
29
D.
29
3
E.
4
29
03. Si se tiene que:
    
      
  
1 2 1 1
A 5
3 5 3 2
1 1
B 3
3 2
Indica la suma de los términos del resulta-
do al operar A + B.
A. 29 B. 30 C. 31
D. 32 E. 33
04. Tenemos que 
13
a,b
5
; además
60 0,c
90


. Indica el complemento aritméti-
co de: a + b + c.
A. 74 B. 98 C. 86
D. 69 E. 68
05. Si Daniela perdió 2/5 de su dinero y, luego
su papá le dio 3/4 de lo que tenía inicial-
mente. ¿Qué fracción de dinero tiene ac-
tualmente con respecto al dinero inicial?
A.
3
5
B.
29
20
C.
25
20
D.
27
40
E.
27
20
06. Calcula la suma de las cifras del siguiente
producto:
        
7veces 10 veces
(12 12 ... 12) (23 23 23 ... 12)
A. 15 B. 13 C. 12
D. 9 E. 14
07. Tres amigos tienen las siguientes cantida-
des de dinero: Luis "9 Cm + 5C" nuevos
soles; Armando "8D + 5 Um + 4 Cm" nue-
vos soles y Gilbert "5 U + 5 D + 5 Dm" nue-
vos soles. ¿Cuánto tienen los tres?
A. S/.1435 555 B. S/.1435 055
C. S/.1453 555 D. S/.1435 505
E. S/.1435 515
08. Efectúa:
(47 + 45 – 87) × 3 – (73 – 64 + 7)  4
A. 3 B. 2 C. 4
D. 5 E. 11
09. Resuelve: S = 1070
+ 120
– 101
A. 45 B. 32 C. 21
D. –18 E. 18
10. Resuelve: A= x19
 x  x7
A. x27
B. x26
C. x25
D. x17
E. x37
35.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
11. Resuelve: B = (a2
b)2
A. a2
b B. ab4
C. a4
b
D. a4
b2
E. b
12. Resuelve
  
3
4
10
2 2A
2
A. 8 B. 16 C. 4
D. 18 E. 26
13. Reduce   
 
23 4
B 5 5
A. 5 B. 125 C. 25
D. 75 E. 65
14. Resuelve  A 16 81
A. 10 B. 11 C. 16
D. –12 E. –5
15. Calcular:  

     
3
3 2 2 1A 1 3 ( 2 3)
2
A. 35 B. 19 C. –19
D. 3 E. 25
16. Calcular:     3 350F 4 2 4 81
2
A. 18 B. 21 C. 20
D. 15 E. 10
17. Del siguiente gráfico, calcular "x".
A. 20º
B. 15º
C. 10º
B C D
E
4x
50º
A
D. 25º
E. 30º
18. Según la figura, calcula "x" si el perímetro
es 48u, además ABCD es un cuadrado.
A. 1 u
B. 2 u
C. 3 u
A
B C
D
3X
D. 4 u
E. 5 u
19. Del gráfico, calcula "x"
A. 100º
B. 70º
C. 90º
A
B
C
D
E
x
50º
80º 30°
D. 60º
E. 50º
20. Según el gráfico, calcula "x".
A. 25º
B. 50º
C. 65º
A
B
C
D
O
15º
2D. 55º
E. 45º
21. Calcula el valor de "x".
A. 60º
B. 30º
C. 100º
x
x
xD. 120º
E. 240º
22. Según la figura, calcula "x + y".
A. 15 u
B. 9 u
C. 10 u
2x
10u
5y
A
B C
D
4u
D. 4 u
E. 18 u
45.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
23. Si a  b = a2
+ b3
. Hallar: 3  2.
A. 15 B. 17 C. 13
D. 10 E. 2
24. Hallar: "x"
3 (81) 4
4 (64) 3
5 ( x ) 3
A. 125 B. 324 C. 512
D. 555 E. 120
25. Hallar: "x".
16 , 64 , 256 , x
A. 128 B. 512 C. 16
D. 1024 E. 8
26. Hallar: "x"
5 ( 8 ) 7
4 ( 6 ) 6
8 ( x ) 3
A. 2 B. 3 C. 4
D. 5 E. 6
27. ¿Cuántos triángulos hay en total?
A. 15
B. 28
C. 30
D. 17
E. 18
28. Calcular: "x".
3
4
2
30
2
2
4
1
24
24
2
3
2
x
7
A. 40 B. 38 C. 36
D. 27 E. 5
29. Analogía numérica. Hallar: "x".
6 (39) 7
8 (13) 2
5 ( x ) 4
A. 21 B. 20 C. 19
D. 18 E. 17
30. ¿Cuántos cuadriláteros hay?
1 2 19 20...
A. 212 B. 211 C. 210
D. 209 E. 208
26.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. Halla el dividendo; si se sabe que el
cociente es 18; el divisor es la mitad del
cociente y el residuo es mínimo.
A. 100 B. 163 C. 52
D. 250 E. 10
02. Rocío compró 60 chocolates y vendió los
5/12. ¿Cuántos chocolates vendió?
A. 5 B. 25 C. 30
D. 35 E. 45
03. Halla la fracción generatriz de 0,125 y da
como respuesta la suma del numerador y
denominador.
A. 3 B. 6 C. 9
D. 12 E. 15
04. Si el MCD(20B; 15A) = 120.
Hallar MCD(4B; 3A)
A. 24 B. 28 C. 35
D. 45 E. 50
05. Si P + 16 > –19. Calcula el mínimo valor de
R que cumple la condición.
A. –15 B. 10 C. 25
D. –56 E. –34
06. La suma de los tres términos de una sus-
tracción es 800; si el sustraendo es 250.
¿Cuánto vale la diferencia?
A. 150 B. 100 C. 205
D. 506 E. 340
07. Se compra una bicicleta por un costo de
S/. mmm , un casco por S/.mm yuna llave
por S/.m, si el gasto total fue de S/.492.
Calcula el valor de "m".
A. 8 B. 11 C. 7
D. 4 E. 5
08. Si: a + b + c = 19
Calcular:  abc bca cab
A. 2109 B. 2119 C. 2009
D. 1999 E. 2129
09. Reduce:

 

8 2 7
9
x x x
E
x
A. x B. x1
C. x2
D. x3
E. x4
10. Reduce y señala el exponente final de "b":
 24
F b
A. b B. b1
C. b2
D. 2b1
E. b3
11. Calcular:  36 9D
25 16
A.
15
20
B.
39
20
C.
3
15
D. 1 E. 10
12. Calcular la suma de coeficientes:
2x – 5x + 7x – 14x
A. –5 B. –10 C. 10
D. 5 E. 9
13. Resuelve:   9 4
N 1 16
A. –1 B. 1 C. 11
D. 10 E. 2
14. Resuelve:  
1 1
3 2
H 27 81
A. 12 B. 22 C. 42
D. 32 E. 12
15. Reduce: H = (x – 7)2
– x2
+ 14x
A. 40 B. 49 C. –49
D. x2
+ 49 E. x2
36.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
21. Calcular el área de la siguiente figura:
A. 70 u2
B. 75 u2
C. 80 u2
15u
5u
A
B C
D
D. 85 u2
E. 90 u2
22. Calcula el área sombreada de la siguiente
figura:
A. 20 cm2
B. 30 cm2
C. 40 cm2
D. 50 cm2
E. 60 cm2
23. Si: a * b = ab–5
+ ba–1
. Hallar: 3 * 6 = ?
A. 40 B. 41 C. 39
D. 50 E. 38
24. Halle el total de triángulos.
A. 18
B. 20
C. 30
D. 22
E. 24
25. Halle el término que continua.
1024 , 512 , 256 , 128 ,
A. 60 B. 68 C. 64
D. 80 E. 75
26. Halle "x".
4
3 1
26
5
3
38
2
3 4
x
2
A. 30 B. 32 C. 31
D. 29 E. 28
16. Si:P(x, y, a) = 3x5
y7
a2
– 17x8
y6
b3
+ 9y10
Indica el grado P.
A. 14 B. 17 C. 10
D. 8 E. 9
17. Calcula el perímetro del siguiente polígono
regular.
A. 98 u
B. 108 u
C. 118 u
A
B
C
D
E
F
18u
D. 128 u
E. 138 u
18. Ubica los puntos y únelos e indica el perí-
metro de la figura que se forma.
A(–2;3), B(4;3), C(4;–2) y D(–2;–2)
A. 20
B. 21
-1
-2
-3
-4
- 4 - 3 - 2 - 1 1 2 3 4
4
3
2
1
C. 22
D. 23
E. 24
19. Si ambas figuras son cuadrados, calcula
la suma de sus perímetros.
A. 60 u
B. 80 u
C. 70 u
D. 90 u
E. 50 u
20. Calcular el número de diagonales del si-
guiente polígono.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
46.to
gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES
29. Si
a b
a b c
c

r r  Calcula 10 r 8 r 4.
A. 10 B. 20 C. 30
D. 40 E. 50
30. El valor de a2
+ b2
en:
30; 10; 12; 14; 6; a; b es:
A. 26 B. 40 C. 13
D. 5 E. 20
27. Halle el término que continúa.
21 , 26 , 31 , 36 ,
A. 42 B. 41 C. 43
D. 50 E. 44
28. Determinar el valor de "x".
81 (18) 47
93 (14) 53
71 ( x ) 97
A. 22 B. 21 C. 20
D. 23 E. 24
21.er
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. Hallar la suma de elementos del siguiente
conjunto:
A = {(2x
– 1) / x  Z  0 < x < 6}
A. 45 B. 50 C. 55
D. 57 E. 59
02. Hallar a + b si:
  ab ba 11(ab ba)
A. 7 B. 8 C. 9
D. 10 E. 11
03. Halla las 3 últimas cifras de la suma:
     
40cifras
S 7 77 777 ... 777...7
A. 610 B. 620 C. 615
D. 640 E. 710
04. Hallar la suma de valores de x, para los
cuales:

52x3x1 3
A. 13 B. 15 C. 7
D. 8 E. 10
05. Fernando compra 4 melones por diez so-
les y las vende a 5 por quince soles. Si
desea ganar cien soles, ¿cuántos melones
debe de vender?
A. 100 B. 150 C. 200
D. 250 E. 300
06. Hallar el promedio aritmético de:
4; 8; 12; 16; ...; 100
A. 40 B. 45 C. 50
D. 52 E. 55
07. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el
conjuntoA= {a, e, i, o, u}
A. 31 B. 6 C. 32
D. 64 E. 25
08. El número 8000. ¿En qué base se repre-
senta con 1331?
A. Base 18 B. Base 19
C. Base 20 D. base 21
E. Base 30
09. La suma de 2 números es 88 si el mayor
es el triple del menor. Hallar el menor de
dicho número.
A. 18 B. 22 C. 33
D. 55 E. 66
10. Resolver: 2(x + 3) – 2 = 3(2x – 1) – 5
A. 1 B. –3 C. 3
D. –12 E. 2
11. Al resolver, hallar x22
en:
 
  
x 1 x 2 1
x
3 2 6
A. 0 B. 1 C. 5
D. 10 E. 32
12. Hallar "x" al resolver  

3 x 1 x 1
2 4
A. 0 B. 1 C. –2
D. 2 E. –1
13. Dado P(x–3) = 3x2
– 2x – 10, hallar la suma
de coeficientes.
A. 25 B. 28 C. 30
D. 33 E. 40
14. Dado 2x + 6  a(x + 3) + b(x – 2), hallar
"ab".
A. 0 B. 1 C. 2
D. 3 E. 5
15. Factoriza a3
– ab2
A. a(a + b) (a – b) B. a(a2
– b2
)
C. b(a2
– b2
) D. ab(a – b)
E. (a + b) (a – b)
31.er
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
21. Calcula la mBOD.
A. 30º B. 45º C. 60º
D. 75º E. 85
22. Calcular el valor de "x".
A. 100º B. 120º C. 130º
D. 140º E. 150º
23. Si a r b = (2a)b
+ ab
Hallar: 5 r –2
A.
999
100
B. –
999
100
C.
9
10
D. 9 E. 10
24. Si a + b + c = 15
Hallar  abc bca cab
A. 1500 B. 1565 C. 1015
D. 1005 E. 1665
25. Hallar el siguiente término:
1 ; 0 ; 1 ; 1 ; 2 , 3 ; ___
A. 5 B. 4 C. 2
D. 0 E. 6
16. Indica la cantidad de factores primos.
P(x,y) = x3
y3
z5
(x+ z)5
(x– y)2
(z + 2)5
A. 3 B. 4 C. 5
D. 6 E. 2
17. Si AC + BD = 17 u, calcular BD.
A. 5 u
B. 6 u
C. 7 u
A B C D
3u 4u
D. 8 u
E. 9 u
18. Calcular el perímetro del cuadradoABCD,
si CM = MD y AM = 5 u.
A. 2 u
B. 4 u
C. 8 u
A
B C
D
M
D. 4 5 u
E. 8 5 u
19. En el pentágono regular,ABCDE, calcular
"x".
A. 9º
B. 15º
C. 16º
A
B
C
D
F
x
E
D. 18º
E. 20º
20. En la figura las rectas
1L y
2L son
paralelas, el valor del ángulo  es:
1
2
A
B
C120º
A. 120º B. 130º C. 135º
D. 145º E. 160º
41.er
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
29. Si:
a b
a b c
c

   . Calcular: 12 13 3 
A. 146 B. 52 C. 62
D. 42 E. 53
30. Hallar el siguiente término:
1, 1, 1, 3, 5, 9, ____
A. 12 B. 13 C. 15
D. 17 E. 11
26. Hallar el total de triángulos:
A. 40
B. 38
C. 10
1 2 3 4
D. 30
E. 25
27. Hallar "x".
18
4 5
1
30
6 4
5 2
x
7 4
6 2
A. 44 B. 50 C. 10
D. 8 E. 40
28. Hallar "x".
50 (250) 25
3 ( 12 ) 16
12 ( x ) 9
A. 108 B. 12 C. 36
D. 40 E. 32
22.do
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. Calcular: "a + b + c"
si C.A.(abc) (a 5)(a 1)(b 2)   
A. 10 B. 11 C. 9
D. 13 E. 12
02. Si: abc a 978 ; abc b 652   
Calcular la suma de cifras de: abc aba
A. 13 B. 14 C. 15
D. 16 E. 25
03. Si 6 × N termina en 256, ¿cuáles son las 3
últimas cifras de 9 × N?
A. 435 B. 384 C. 672
D. 512 E. 311
04. Al dividir170 entre cierto número se obtuvo
8 de cociente y 2 de residuo. Señala el
divisor.
A. 32 B. 21 C. 17
D. 24 E. 27
05. Si:P = 23
× 34
× 52
× 7
Q = 24
× 32
× 11
Calcular el MCM de P y Q
A. 22
× 34
× 115
B. 2 × 3 × 5 × 7 × 11
C. 23
× 32
D. 24
× 34
E. 24
× 34
× 52
× 7 ×11
06. Si MCD(7A;7B)=35,calcular MCD(3A;3B)
A. 6 B. 18 C. 9
D. 15 E. 21
07. Si  abc 999 ...436 . Hallar "a + b + c".
A. 12 B. 13 C. 14
D. 15 E. 16
08. ¿Qué parte de
3 7
es
13 39
?
A.
2
9
B.
5
9
C.
14
9
D.
7
9
E.
9
7
09. Si: P(x) = 4x – 1
Hallar: P(P(0))
A. –5 B. –3 C. –4
D. 2 E. 1
10. Resolver:
 

  
x y 7
x y 3
Hallar x  y.
A. 8 B. 10 C. 12
D. 16 E. 15
11. Si a + b = 4  ab = 1. Hallar: "a2
+ b2
".
A. 14 B. 16 C. 12
D. 18 E. 15
12. Si P(x) = (a – 3)x2
+ (b + 1)x + (c – 5)
es un polinomio idénticamente nulo. Hallar
"a + b + c".
A. 3 B. 4 C. 5
D. 6 E. 7
13. Dividir:   

3 2
x 4x 5x 1
x 1
Hallar la suma de coeficientes del cociente.
A. –4 B. –2 C. 0
D. 2 E. 1
14. Si P(2x – 1) = x2
+ 3. Hallar: P(7)
A. 12 B. 7 C. 3
D. 19 E. 4
32.do
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
21. Hallar  si
 1 2//L L .
A. 60º
B. 50º
C. 30º
80º
110º
1
2
D. 70º
E. 90º
22. Hallar  si
 1 2//L L .
A. 40º B. 65º C. 70º
D. 60º E. 75º
23. ¿Cuántos triángulos se pueden contar en
la siguiente figura?
A. 32
B. 22
C. 28
D. 34
E. 30
24. ¿Qué número falta en la siguiente analo-
gía?
12 ( 16 ) 10
4 ( 36 ) 11
7 ( ) 12
A. 100 B. 90 C. 81
D. 49 E. 9
25. Si a  b = (a + b)2
+ 1.
Halla (2  1) + (3  2)
A. 24 B. 36 C. 35
D. 24 E. 34
15. Resuelve 20x2
– 80 = 0, indica su conjunto
solución.
A. {2} B. {–5} C. {2; –2}
D. 2 E. –2
16. Si x1 y x2 son raíces de la ecuación:
5x2
– 7x + 13 = 0. Calcula x1 + x2 + x1  x2.
A. 3 B. 4 C. 5
D. 6 E. 7
17. Si AB = 3, BC = 5 y AD = 10, calcular CD.
A. 1
B. 2
C. 3 A B C D
D. 5
E. 8
18. De la figura, calcular AC + CE
A. 10
B. 9
C. 8
D. 7
E. 6
19. Halla PQ siendo P y Q puntos medios de
AB y BC , respectivamente. Además
AC = 20 m.
A. 16 m
B. 18 m
C. 12 m A P B Q C
D. 14 m
E. 10 m
20. Hallar BC, si AB = 3BC y AC = 80 m.
A. 16 m
B. 14 m
C. 12 m A B C
D. 10 m
E. 20 m
42.do
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
29. Halla la suma de las cifras de a × b en:
1 ; 2 ; 4 ; 8 , 10 ; 20 ; 22 ; a ; b ; ...
A. 2024 B. 0 C. 16
D. 8 E. 90
30. Si x = x – 17
Halla el valor deAen;
A = 59
57
55
53
1
A. 0 B. 1 C. 59
D. 5928
E. Infinito
26. Completa la siguiente sucesión:
P ; I ; M ; A ; ___
A. L B. A C. M
D. I E. P
27. Determina el valor de "x".
8 15 35 x
A. 80 B. 63 C. 60
D. 24 E. 3
28. Si 
U
PERU U. Calcula (P + E + R + U)2
A. 64 B. 99 C. 81
D. 121 E. 100
23.er
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. Calcular cuántos números de la forma:
 a(a 2)b(6 b) existen.
A. 48 B. 54 C. 56
D. 64 E. 72
02. Si a + b + c = 12, calcular:
  (7) (7) (7)S b2a c3b a1c
A. 1600(7) B. 1606(7) C. 1615(7)
D. 1611(7) E. 1605(7)
03. Hallar el valor de n en los números:
N = 45 × 60n
y M = 45n
× 60, sabiendo que
el MCM; de dichos números es 12 veces
su MCD.
A. 3 B. 2 C. 5
D. 4 E. 6
04. Si se cumple que:

  0,a1 0,a2 0,a3 1,27
Calcula a2
.
A. 64 B. 49 C. 16
D. 9 E. 25
05. Quince obreros han hecho la mitad de in
trabajo en veinte días. En un momento
abandonan el trabajo 5 obreros. ¿Cuántos
días tardaránenterminarel trabajolosobre-
ros que quedan?
A. 24 B. 25 C. 27
D. 28 E. 29
06. Un artículo se vendió S/.36800, ganando
el 15% del costo mas el 12% del precio de
venta. ¿Cuánto costó dicho artículo?
A. S/.28160 B. S/.25160
C. S/.35160 D. S/.26160
E. S/.27160
07. Sea  ab ba 143 y a – b = 5, halla a × b.
A. 27 B. 36 C. 45
D. 18 E. 9
08. ¿Cuántos números capicúas de 5 cifras
todas pares existen en el sistema octario?
A. 36 B. 12 C. 32
D. 24 E. 48
09. Sean los polinomios idénticos
P(x) = (a – 3)x4
+ 5x3
– (b + 1)x2
+ 3x + c
Q(x) = 2x4
+ (m – 1)x3
+ 5x2
– nx + 2
Hallar: a + b + c + m + n.
A. 3 B. 4 C. 5
D. –4 E. –5
10. Sean los polinomios homogéneos
P(x,y) = 3x8
y7
+ 7x3
ya
– 3x2
y7+b
Q(x,y) = 2x5
y2
+ 2 xm
yn
– xp
y3
Hallar a + b + m + n + p.
A. 27 B. 28 C. 29
D. 30 E. 31
11. Resolver: 2x2
– 11x – 21 = 0
A. CS = {3/2; –7} B. CS = {2/3; 7}
C. CS = {–2/3; 7} D. CS = {–3/2; 7}
E. CS = {2/3; –7}
12. Hallar la suma de raíces de la ecuación:
3x2
– 5x + 7 = 2x
A. 7/3 B. 5/3 C. –‘7/3
D. –5/3 E. 3/5
13. Si x  –2; 5]. Hallar a qué intervalo
pertenece: 2x 3
4
A. –7/4; 7/4 B. 4/7; 12]
C. –7/4; 7/4] D. 2; 2
E. [–3; 2
14. Factorizar e indicar un factor primo de:
x4
– 16.
A. x – 3 B. x – 2 C. x + 3
D. x + 1 E. x – 1
33.er
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
15. Sean: A = {1, 2, 3, ..., 9, 10}
B = {5; 6; 7; ...; 15}
Calcula n (A × B)
A. 100 B. 200 C. 150
D. 110 E. 120
16. Calcula la suma de los elementos del
dominio de la función:
F = {(7; 8),(5; 10),(10; 10),(4; )}
A. 25 B. 26 C. 27
D. 28 +  E. 30
17. En una recta se ubican los puntos
consecutivosA, B, C y D tal que:
AB + CD = 2(BC) y AC + CD = 21 u.
Calcula BC.
A. 3,5 u B. 6 u C. 5 u
D. 4 u E. 7 u
18. En una recta se ubican los puntos
consecutivosA, M, B y N, tal queAM = BN.
Si MN = 8 u. Calcule la longitud del
segmento que une los puntos medios de
MB y AM.
A. 3 u B. 4 u C. 5 u
D. 6 u E. 4 2 u
19. Si el suplemento del suplemento de un
ángulo se le aumenta el complemento del
complemento del ángulo resulta el
cuádruple del complemento del mismo.
Hallar la medida de dicho ángulo.
A. 30º B. 45º C. 60º
D. 75º E. 55º
20. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,
BOC y COD tal que
OP es bisectriz del
ánguloAOB. Si
OC es bisectiz del ángulo
BOD y mCOP = 50º. Calcule mDOA.
A. 100º B. 110º C. 120º
D. 130º E. 80º
21. Calcula "2", si ABCD es un trapecio
isósceles.
A. 36º
A
B C
D
P
R
2
3B. 45º
C. 15º
D. 20º
E. 22º30'
22. En la figura, ¿cuál es el segmento más
pequeño?
A
B C
D
83º
53º
54º
83º
A. AB B. BC C. AD
D. BD E. CD
23. Si
Hallar
A. 38 B. 14 C. 59
D. 74 E. 28
24. Si  1PADRE 3 PADRE1.
Hallar 3P + 4R.
A. 25 B. 30 C. 35
D. 40 E. 57
25. Hallar ·X· en:
10
3 4
6 3
17
5 4
9 3
x
6 5
8 2
A. 26 B. 12 C. 47
D. 34 E. 53
43.er
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
29. Indicar el número que continúa:
1 , 1 , 1 , 2 , 5 , 11 , 21 , ___
A. 30 B. 36 C. 40
D. 31 E. 32
30. Indique el número total de triángulos.
A. 20
B. 21
C. 22
D. 23
E. 24
26. Indica el número total de triángulos de la
siguiente figura:
A. 75
B. 35
C. 60
D. 120
E. 52
27. Hallar "X" en:
17 3 6
34 4 10
9 14 X
A. 16 B. 15 C. 8
D. 9 E. 24
28. Hallar el número quecontinúa enla siguien-
te sucesión:
2 ; 10 ; 12 ; 16 ; 17 ; 18 ; 19 , ___
A. 20 B. 30 C. 200
D. 100 E. 150
24.to
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. Sea: U = {x  Z+
/ x < 10}
conjunto universal y sean:
A = {x  U / x es par} ;
B = {x  U / x2
< 30}
Calcular la suma del número de
subconjunto propios deAcon el número de
subconjuntos propios de B.
A. 18 B. 30 C. 32
D. 46 E. 48
02. Si n(P(A)) + n(P(B)) = 48
entonces la suma del número de
subconjuntos de A con el número de
subconjuntos propios de B
A. 46 B. 47 C. 48
D. 49 E. 45
03. Si la media geométrica de:
2; 4; 8; 16; 32; ... ; 2n
es 512.
Hallar "n".
A. 19 B. 20 C. 17
D. 16 E. 15
04. La edad promedio de 30 personas es 28.
¿Cuántas personas de 30 años deberán
retirarse para que el promedio de los res-
tantes sea 25?
A. 18 B. 16 C. 20
D. 17 E. 19
05. Calcular la media diferencial de 20 y 40.
A. 25 B. 30 C. 32
D. 35 E. 28
06. En una proporción geométrica continua se
sabe que la diferencia de los extremos es
40 y la suma de los términos es 80. Calcu-
la la media aritmética de los extremos.
A. 22 B. 23 C. 21
D. 25 E. 28
07. Dado A = {; {}}. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es falsa?
A.  A D. {{}}  A
B.  A E. {{}}  A
C. {}  P(A)
08. Si A = {x Z / 10 < x < 20} y
  B (y 4) / y 15 A    Z
Calcula la suma de elementos de B.
(y + 4) es la forma de los elementos de "B".
A. 45 B. 50 C. 60
D. 55 E. 65
09. ¿Qué número es tanto más del cuadrado
de la mitad de 20 como tanto menos de la
mitad del cuadrado 20?
A. 100 B. 150 C. 200
D. 180 E. 160
10. Susan al ser interrogada por su edad res-
ponde: "La suma de mi edad actual y la
edad que tendré dentro de 4 años es igual
al triple de mi edad hace 3 años". ¿Qué
edad tiene Susan?
A. 13 B. 16 C. 17
D. 12 E. 9
11. Tu tienes 16 años, pero cuando tú tengas
la edad que yo tengo la suma de nuestras
edades será 44 años. ¿Qué edad tengo?
A. 16 B. 20 C. 25
D. 20 E. 15
12. Dos amigosAy B están jugando a los nai-
pes, acuerdan que el pierda dará otro
S/.2. Si después de 13 juegos consecuti-
vos A ha ganado S/.10. ¿Cuántos juegos
ha ganado B?
A. 9 B. 5 C. 4
D. 8 E. 6
34.to
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
19. En un triángulo escalenoABC, se traza la
bisectriz interior BD y las bisectrices de
los ángulos BCA y BDA que se intersectan
en el punto "O". Calcular la mABC, si la
mCOD = 15º.
A. 15º B. 30º C. 40º
D. 45º E. 60º
20. Calcular: "x".
A. 65º
B. 70º
C. 75º
D. 80º
E. 85º
21. Calcular "x".
A. 118 B. 146º C. 122º
D. 106º E. 130º
22. Calcula "x" en la siguiente figura.
A. 108º B. 110º C. 54º
D. 100º E. 120º
13. Hallar la raíz de la ecuación:
     2 x 3 x x 1 x 2
2 3 2 2
A. –5 B. 5 C. 2
D. 3 E. 6
14. Resolver:  
 
5x 153
x 3 x 3
A. 2 B. 5 C. 3
D.  E. R
15. El conjunto de la ecuación:
(k + 2)x2
– 2(k – 1)x + k – 3 = 0
es {n} indicar el valor de k.
A. 5 B. 6 C. 7
D. 8 E. 4
16. Formar la ecuación de 2.do
grado de coefi-
cientes racionales si una de sus raíces es
4 – 7 .
A. x2
– 8x + 9 = 0 B. x2
+ 8x + 9 = 0
C. x2
– 8x – 9 = 0 D. x2
– 4x + 10 = 0
E. x2
+ 8x + 6 = 0
17. Calcular "x".
2x
x
A. 60º B. 45º C. 52º
D. 30º E. 75º
18. Calcula "".
A. 18º
B. 36º
C. 40º
D. 45º
E. 30º
44.to
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
23. Cinco amigos van al cine y ocupan una fila
de cinco asientos. Se observa que:
r Erika está en el extremo izquierdo.
r Paolo está al lado de Andrea y
Sebastián.
r Matías está a la derecha de Sebastián,
quien está sentado junto a Erika.
¿Quién ocupa la cuarta posición desde la
derecha?
A. Matías B. Sebastián
C. Paolo D. Andrea
E. No se puede determinar
24. Cinco amigas: Norma, Jessica, Martha,
Marisol y Karina viven en un edificiode seis
pisos, cada una en un piso diferentes. Si
se sabe que:
r El cuarto piso esta desocupado.
r Marisol vive en un piso adyacente al de
Norma y al de Martha.
r Karina no vive en el último piso
Podemos afirmar:
I. Jessica no vive en el quinto piso.
II. Norma no vive en el tercer piso.
III. Martha vive más arriba que Norma.
A. Solo I B. IyII C. IIyIII
D. I yIII E. Todas
25. En la sucesión: 3 ; 15 ; 35 , 63 ; 99 , ...
Halle la suma de cifras del décimo término:
A. 22 B. 25 C. 21
D. 24 E. 20
26. El primer día ahorré S/.2, el segundo día
S/.2 menos de lo que ahorré el tercer día y
en este día ahorre S/.2 menos de lo que
ahorré el cuarto día, que es S/.5 más de lo
ahorrado en el primer día, y así sucesiva-
mente. ¿Cuántos soles ahorré el quinto a
partir del tercer día?
A. 17 B. 18 C. 19
D. 20 E. 21
27. De la figura, calcular: E =  + 2
A. 1
B. 2
C. 2
D.
1
2
E.
3
2
28. En el esquema mostrado, calcular:



1 2
1 2
S 3S
E
S S
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
29. Calcula el valor de:




g
g
2
rad 20
5M
60 rad
20
A. 1 B. 2 C. 3
D. 1/2 E. 1/3
30. Los ángulos internos de un cuadrilátero
están en progresión aritmética. Determine
el menor ángulo si el mayor mide 120º.
A.

rad
3
B.

rad
4
C.

rad
5
D.

rad
2
E.

rad
12
25.to
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
01. El precio de un refrigerador varía en forma
proporcional al cuadrado del área de su
cara frontal e inversamente proporcional a
laenergía que consume. Unrefrigerador de
"a" cm2
en la cara frontal consume "b" uni-
dades de energía y cuesta S/.720. ¿Cuán-
to debe de costar otro refrigerador cuya
cara frontal mide 3/2 del área del anterior y
consume los 2/3 de su energía?
A. S/.2430 B. S/.2850 C. S/.810
D. S/.1860 E. S/.3360
02. Raúl inicia un negocio con S/.400 y luego
de 3 meses acepta como socio a Mario
quien aporta S/.300. Si el negocio dura un
año y las ganancias es S/.2500; calcula la
ganancia que le corresponde a cada uno.
A. 2000 y 500 B. 2100 y 400
C. 1800 y 700 D. 1600 y 900
E. 1400 y 1100
03. Descomponer el número 1134 en 4
sumandos cuyos cuadrados sean propor-
cionales a 12, 27, 48 y 75. Halle el mayor.
A. 405 B. 324 C. 325
D. 406 E. 245
04. Toño,César y Martín reciben propinas men-
suales en forma proporcional a sus eda-
des que son 14, 17 y 21 años respectiva-
mente y se observa que los dos menores
juntos reciben S/.4030 soles, ¿a cuánto
asciende la propina de Martín?
A. S/.3730 B. S/.2930 C. S/.2370
D. S/.3120 E. S/.2730
05. A es DP a B y B es DP a C. Cuando
A = 10, B = 2 y C = 14, ¿cuál es el valor de
C cuando A = 20 y B = 4?
A. 16 B. 12 C. 14
D. 7 E. 10
06. Seusan 4/5 de unacamionada deuva para
elaborar 1/5 de la producción anual de vino
en cierto depósito de licor. ¿Cuántas
camionadasde uva se necesitará para ela-
borar el total de producción de vino anual?
A. 8 B. 2 C. 4
D. 16/5 E. 8/5
07. En una proporción geométrica continúa la
suma de los 4 términos es 144. ¿Cuál es
la suma de las raíces cuadradas de los
extremos?
A. 8 B. 10 C. 12
D. 14 E. 16
08. Se tiene tres recipientes de forma cúbica
cuyas aristas están en la relación de 2, 3 y
5. Si contienen agua hasta el mismo nivel,
estando lleno uno de ellos, y se distribuye
este volumen entre los otros dos en partes
iguales, halla la relación de los volúmenes
vacíos de estos recipientes al final.
A. 27 a 11 B. 3 a 71 C. 11 a 69
D. 5 a 31 E. 5 a 71
09. Hallar el C. S. de la ecuación
(3x – 2) (x + 3) = (x + 1) (x – 6)
A. {0, –6} B. {1, 6} C. {–6, 1}
D. {–3, 6} E.  2
,6
3
10. Resolver la ecuación:
15x2
– 8x – 7 = 0
A. {1, 7} B.  
7
,0
15
C. {0, 1}
D.  
7
1,
15
E. {7, 8}
11. Si la ecuación paramétrica es "x".
 
 
(m 2) (3x 2)
x 3
3 2
, es incompatible.
Halle 2m + 1
A. 13 B. 14 C. 17
D. 17 E. 19
35.to
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
18. En el siguiente gráfico, calcular "x" si
AB = BC = AD.
A. 12º
B. 10º
A
B
C
D
14x
3x
5x
C. 16º
D. 18º
E. 20º
19. En el siguiente gráfico,  +  = 2,AD = 3 u
yAC = 8 u, calcular BC.
A. 7 u
B. 5 u
A
B
CD
C. 6 u
D. 4 u
E. 3 u
20. En un triángulo ABC, se traza BP (P en
AC ) demanera queAB =BP=PC, calcular
la mABP, si mBCA = 40º.
A. 10º B. 30º C. 40º
D. 20º E. 5º
21. En un ABC (AB = BC) obtuso en B. se
ubican los punto E en AC y F en BC de tal
forma que BE = BF y mABE = 54º.
Calcular mFEC.
A. 15º B. 26º C. 27º
D. 28º E. 30º
22. Exteriormente a un ABC (AB = BC) se
construye el triángulo equilátero BEC.
Calcular mEAC.
A. 45º B. 60º C. 18º
D. 15º E. 30º
12. Resuelve la ecuación en "x"
ax + b2
= a2
+ bx a  b
A. a – b B. b – a C. a + b
D. 2a E. b
13. Dada la ecuación en "x"
 
 

x a x b 2x
b a a b
con {a; b}  R+
, si  C.S. 2
Halle el valor de: 

2 2
a b
1 ab
A. 1 B. 1/2 C. 2
D. 4 E. –1/2
14. Para quá valores de "n" la ecuación lineal:
n2
(x + 1) – 5x = 4n(1 – x) + 21 es compati-
ble determinada.
A. R – {–5; 1} B. R – {–1; 5}
C. R+
D. R–
E. R – {–5; –1}
15. Halle "n" si:
P(3)  P(5)  P(7) ... P(2n + 1) = 147
Donde:


x 1P(x)
x 1
A. 147 B. 146 C. 145
D. 144 E. 148
16. Sabiendo que el término independiente del
polinomio.
F(x + 1) = 3x2
+ 5x + m + 2, es 10.
Halle F(3).
A. 34 B. 33 C. 32
D. 24 E. 26
17. En la figura, BC = CE = CD, calcular "".
A. 36º
B. 24º
C. 30º
D. 18º
E. 12º
45.to
año – NICANOR RIVERA CÁCERES
23. De acuerdo al siguiente cuadro de notas:


Notas # dealumnos
De0 05 10
De06 09 15
De11a15 17
De16a20 8
Para aprobar se debe tener una nota  11.
¿Qué porcentaje de los alumnos
desaprobados no tiene más de 05?
A. 20% B. 25% C. 30%
D. 40% E. 10%
24. Decuántas maneraspuedo irdeAhacia D?
A. 8
B. 12
A D
B
C
C. 19
D. 15
E. 13
25. En una urna se tiene muchas bolillas azu-
les, rojas y verdes. Si Juan desea tener
media decena de un mismo color, ¿cuán-
tas bolillas debe extraer como mínimo para
asegurarsedehaber obtenidolorequerido?
A. 16 B. 17 C. 13
D. 14 E. 15
26. De las siguientes afirmaciones:
r Alejandra es más veloz que Pedro.
r Ema no es más veloz que Alejandra.
r Es falso que Alejandra sea más veloz
que Lalo.
Podemos concluir como verdadero:
I. Ema es más veloz que Lalo.
II. Pedro es más veloz que Ema.
III. Lalo es más veloz que Pedro.
A. Solo I B. Solo II C. Solo III
D. IyII E. IyIII
27. Del gráfico calcular: N = Ctg × Ctg.
A. 1
B. 3
C. 4
D. 5
E. 1
28. Calcular: 

SenK
Cos
A
B
CD
A. 1 B.
1
2
C.
2
3
D.
3
4
E.
4
3
29. En un triángulo rectángulo, el seno de uno
de los ángulos agudos es 2/3; y la
hipotenusa mide 12 cm. ¿Cuál es su área?
A. 4 5 cm2
B. 8 5 cm2
C. 16 5 cm2
D. 20 5 cm2
E. 40 5 cm2
30. De la figura calcular: 3Ctg.
A. 3
B. 2
C. 4
A
B
C
2Sen53°+1
2Csc37°+1
D. 5
E. 1

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

geometría segmentos
geometría segmentosgeometría segmentos
geometría segmentos
jose luna d
 
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICOOLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Evaluacion potencias 8vo basico 2007
Evaluacion  potencias 8vo basico 2007Evaluacion  potencias 8vo basico 2007
Evaluacion potencias 8vo basico 2007teresara
 
Practica de sucesiones
Practica de sucesionesPractica de sucesiones
Practica de sucesionesLuis Guevara
 
17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado
Marcelo Calderón
 
EJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSEJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
Cesar Suarez Carranza
 
2º semana cs
2º semana cs2º semana cs
2º semana cs
N espinoza
 
Analogias y distribuciones ii
Analogias y distribuciones iiAnalogias y distribuciones ii
Analogias y distribuciones ii
David Ramos Yamunaqué
 
OLIMPAMER - TROMPETEROS
OLIMPAMER - TROMPETEROSOLIMPAMER - TROMPETEROS
OLIMPAMER - TROMPETEROS
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018
Hernan Miranda Ramos
 
Productos notables academia
Productos notables academiaProductos notables academia
Productos notables academia
darwin idrogo perez
 
Cuadrilateros y trapecios tercero
Cuadrilateros y trapecios terceroCuadrilateros y trapecios tercero
Cuadrilateros y trapecios terceroJRIOSCABRERA
 
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓNARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
AVALOS - SOLUCIONES ACADÉMICAS
 
Prod y cocientes notables
Prod y cocientes notablesProd y cocientes notables
Prod y cocientes notablescjperu
 
Geom3 2014 g_03
Geom3 2014 g_03Geom3 2014 g_03

La actualidad más candente (20)

Prueba 1 enteros y fracciones
Prueba 1 enteros y fraccionesPrueba 1 enteros y fracciones
Prueba 1 enteros y fracciones
 
geometría segmentos
geometría segmentosgeometría segmentos
geometría segmentos
 
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICOOLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
 
Evaluacion potencias 8vo basico 2007
Evaluacion  potencias 8vo basico 2007Evaluacion  potencias 8vo basico 2007
Evaluacion potencias 8vo basico 2007
 
Practica de sucesiones
Practica de sucesionesPractica de sucesiones
Practica de sucesiones
 
Segmentos
SegmentosSegmentos
Segmentos
 
Prueba 2 logaritmos
Prueba 2 logaritmosPrueba 2 logaritmos
Prueba 2 logaritmos
 
17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado
 
EJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSEJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
 
2º semana cs
2º semana cs2º semana cs
2º semana cs
 
Analogias y distribuciones ii
Analogias y distribuciones iiAnalogias y distribuciones ii
Analogias y distribuciones ii
 
OLIMPAMER - TROMPETEROS
OLIMPAMER - TROMPETEROSOLIMPAMER - TROMPETEROS
OLIMPAMER - TROMPETEROS
 
Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018
 
Practica 1 de geometria segmentos y angulos
Practica 1 de geometria segmentos y angulosPractica 1 de geometria segmentos y angulos
Practica 1 de geometria segmentos y angulos
 
Productos notables 5 to
Productos notables   5 toProductos notables   5 to
Productos notables 5 to
 
Productos notables academia
Productos notables academiaProductos notables academia
Productos notables academia
 
Cuadrilateros y trapecios tercero
Cuadrilateros y trapecios terceroCuadrilateros y trapecios tercero
Cuadrilateros y trapecios tercero
 
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓNARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
 
Prod y cocientes notables
Prod y cocientes notablesProd y cocientes notables
Prod y cocientes notables
 
Geom3 2014 g_03
Geom3 2014 g_03Geom3 2014 g_03
Geom3 2014 g_03
 

Similar a OLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERES

OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIAOLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
Edinsson R. Javier Villanueva
 
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESIOLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Cuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticasCuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticas
JUANCA
 
Practiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdf
Practiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdfPractiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdf
Practiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdf
MARGOTTORRESESCOBAR
 
Balotario de ejercicios de matemática
Balotario de ejercicios de matemáticaBalotario de ejercicios de matemática
Balotario de ejercicios de matemática
Ever Carlos Condori Melendez
 
17 conamat
17 conamat17 conamat
Examen Cepreuni
Examen CepreuniExamen Cepreuni
Examen Cepreuni
JaneCh9
 
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Omar Rodriguez Garcia
 
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSEJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSCesar Suarez Carranza
 
Segmentos
SegmentosSegmentos
REFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOS
REFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOSREFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOS
REFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOSCesar Suarez Carranza
 
Semana7 reacciones quimicas
Semana7 reacciones quimicasSemana7 reacciones quimicas
Semana7 reacciones quimicasElias Navarrete
 
2010 i semana 7
2010   i semana 72010   i semana 7
2010 i semana 7
IverSutizal1
 
Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Adicion y sustraccion
Adicion y sustraccionAdicion y sustraccion
Adicion y sustraccion
Hector Checasovich
 

Similar a OLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERES (20)

OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIAOLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
 
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESIOLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
 
Cuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticasCuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticas
 
Practiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdf
Practiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdfPractiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdf
Practiquemos semana 5 2022.1 v LL.pdf
 
Balotario de ejercicios de matemática
Balotario de ejercicios de matemáticaBalotario de ejercicios de matemática
Balotario de ejercicios de matemática
 
17 conamat
17 conamat17 conamat
17 conamat
 
5° de secundaria
5° de secundaria5° de secundaria
5° de secundaria
 
5° de secundaria
5° de secundaria5° de secundaria
5° de secundaria
 
5° de secundaria
5° de secundaria5° de secundaria
5° de secundaria
 
5° de secundaria
5° de secundaria5° de secundaria
5° de secundaria
 
Examen Cepreuni
Examen CepreuniExamen Cepreuni
Examen Cepreuni
 
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOSEJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
EJERCICIOS PROPUESTOS DE SEGMENTOS Y ÁNGULOS
 
Segmentos
SegmentosSegmentos
Segmentos
 
REFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOS
REFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOSREFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOS
REFORZAMOS SABERES PREVIOS DE SEGMENTOS Y ANGULOS
 
Semana7 reacciones quimicas
Semana7 reacciones quimicasSemana7 reacciones quimicas
Semana7 reacciones quimicas
 
2010 i semana 7
2010   i semana 72010   i semana 7
2010 i semana 7
 
Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
 
Cepre seminario geometría
Cepre seminario geometríaCepre seminario geometría
Cepre seminario geometría
 
Adicion y sustraccion
Adicion y sustraccionAdicion y sustraccion
Adicion y sustraccion
 

Más de Edinsson R. Javier Villanueva

FUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docx
FUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docxFUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docx
FUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docx
Edinsson R. Javier Villanueva
 
MISION Y VISION AIP.docx
MISION Y VISION AIP.docxMISION Y VISION AIP.docx
MISION Y VISION AIP.docx
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Geometria 5°
Geometria 5°   Geometria 5°
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Sb1 2016 ARITMETICA_01
Sb1 2016 ARITMETICA_01Sb1 2016 ARITMETICA_01
Sb1 2016 ARITMETICA_01
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Sb1 2016 FISICA_01
Sb1 2016 FISICA_01Sb1 2016 FISICA_01
Sb1 2016 FISICA_01
Edinsson R. Javier Villanueva
 
Geom2 2014 g_02
Geom2 2014 g_02Geom2 2014 g_02
Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01Geom1 2014 g_01
Resolucion de triangulos rectangulos i
Resolucion de triangulos rectangulos iResolucion de triangulos rectangulos i
Resolucion de triangulos rectangulos i
Edinsson R. Javier Villanueva
 

Más de Edinsson R. Javier Villanueva (17)

FUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docx
FUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docxFUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docx
FUNCIÓN DEL PROFESOR DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA.docx
 
MISION Y VISION AIP.docx
MISION Y VISION AIP.docxMISION Y VISION AIP.docx
MISION Y VISION AIP.docx
 
Geometria 5°
Geometria 5°   Geometria 5°
Geometria 5°
 
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
 
Sb1 2016 ARITMETICA_01
Sb1 2016 ARITMETICA_01Sb1 2016 ARITMETICA_01
Sb1 2016 ARITMETICA_01
 
Sb1 2016 FISICA_01
Sb1 2016 FISICA_01Sb1 2016 FISICA_01
Sb1 2016 FISICA_01
 
Geom2 2014 g_02
Geom2 2014 g_02Geom2 2014 g_02
Geom2 2014 g_02
 
Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01
 
3 s f
3 s f3 s f
3 s f
 
3 s
3 s3 s
3 s
 
4 s
4 s4 s
4 s
 
4 s f
4 s f4 s f
4 s f
 
5 s f
5 s f5 s f
5 s f
 
5 s
5 s5 s
5 s
 
6 p f
6 p f6 p f
6 p f
 
6 p
6 p6 p
6 p
 
Resolucion de triangulos rectangulos i
Resolucion de triangulos rectangulos iResolucion de triangulos rectangulos i
Resolucion de triangulos rectangulos i
 

Último

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 

OLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERES

  • 1.
  • 2. 23.er gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. Hallar la suma de los elementos del con- juntoA.  A x / 4 x 9   n A. 33 B. 34 C. 35 D. 36 E. 37 02. Efectuar: (37 + 23) – (18 – 6) A. 46 B. 48 C. 50 D. 52 E. 54 03. Calcular:    21veces 10 10 ... 10 A. 180 B. 190 C. 200 D. 210 E. 220 04. Si tengo 10 billetes de S/.50, ¿cuánto di- nero tengo? A. 10 B. 50 C. 60 D. 150 E. 500 05. Señala la proposición verdadera: A. Algunos triángulos tienen 2 lados. B. La diferencia entre 870 y 120 es 705. C. En 900 hay 90 centenas. D. En una centena hay 100 unidades. E. La suma de 234 y 120 es igual a 400. 06. Un número aumentado en 4 da como resultado 10. Calcular dicho número. A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 E. 1 07. El doble de un número aumentado en 3 es igual a 7. Calcular dicho número. A. 3 B. 7 C. 4 D. 5 E. 2 08. Resolver:   x 3 6 2 A. 1 B. 2 C. 9 D. –1 E. 3 09. Resolver: 3(x + 2) = 6 A. 0 B. 2 C. 4 D. 3 E. 5 10. Resolver: x 21 8 3   A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6 11. Calcular el valor de "x". A. 10º B. 20º C. 30º A B C D. 40º E. 50º 12. Calcular el valor de "x". A. 10 m B. 20 m C. 30 m A B C D. 40 m E. 50 m 13. Calcular el valor de "x" A. 10 cm B. 20 cm C. 30 cm P Q R D. 40 cm E. 50 cm
  • 3. 33.er gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 14. Calcular el valor de "x" si "Q" es punto me- dio. A. 25 u B. 30 u C. 35 u P Q R D. 40 u E. 45 u 15. De la figura, calcular x. A. 6 u B 8 u C. 10 u 6u x 8u A B C D. 12 u E. 14 u 16. Sea: A # B = 3A – B. Hallar: 4 # 2. A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 E. 9 17. Si A + B = 12 Hallar: A B + B A ? A. 111 B. 112 C. 132 D. 141 E. 131 18. Qué número continúa: 7 , 10, 14 , 19 , 25, ? A. 30 B. 27 C. 29 D. 32 E. 31 19. Hallar el valor de la incógnita: A , D , G , J , ? A. N B. O C. P D. R E. M 20. Hallar el valor de "x" 1 , 3 , 9 , 27 , x A. 81 B. 80 C. 70 D. 32 E. 63 21. Hallar el número de triángulos que hay en la siguiente figura. A. 8 B. 12 C. 4 D. 5 E. 9 22. ¿Cuántos cuadriláteros hay? 1 2 3 4 A. 5 B. 8 C. 4 D. 10 E. 16 23. Hallar el valor de "x: 4 5 x 2 3 6 2 2 4 A. 9 B. 1 C. 20 D. 21 E. 10 24. Hallar el valor de "x". 2 3 6 4 2 8 1 5 x A. 6 B. 5 C. 4 D. 7 E. 3
  • 4. 43.er gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 25. Hallar A+ B si: 2 A + B 5 1 0 8 A. 11 B. 10 C. 9 D. 12 E. 13 26. Si: M  N = 3M – 2N Hallar 5  3. A. 13 B. 9 C. 10 D. 12 E. 15 27. Hallar "x" 4 ( 6 ) 2 5 (10) 5 9 ( x ) 3 A. 10 B. 9 C. 12 D. 14 E. 11 28. Si: a b = 2a + 3b. Calcular 3 2. A. 6 B. 12 C. 13 D. 14 E. 46 29. Si a + b = 5 Calcular: a b + b a A. 55 B. 10 C. 15 D. 23 E. 18 30. ¿Cuántos cuadriláteros hay en total? A. 5 B. 4 C. 3 D. 7 E. 8
  • 5.
  • 6. 24.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. De la siguiente división 435 entre 18. Cal- cular el residuo al cuadrado. A. 1 B. 4 C. 9 D. 16 E. 25 02. Hallar: S = 0,13 + 2,05 + 4,3 + 13,00 A. 19,50 B. 19,46 C. 20,01 D. 19,48 E. 19,00 03. Raúl sale de pase con sus 36 sobrinos al cine, si dispone de S/.749 y separa S/.46 para los dulces. ¿Cuánto es el valor de cada entrada? A. 18 B. 17 C. 20 D. 16 E. 19 04. Dados los conjuntos: A = {1, 3, 5, 7, 9, 11} B = {x/x  N, 3  x < 10} Hallar: n (A  B) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 E. 1 05. Si al número 7UM + 6C + 5D + 3U, intercambiamos la cifra de lascentenas con la cifra de las unidades. ¿El número obte- nido aumenta o disminuye? ¿En cuántas unidades? A. Disminuye 297 B. Aumenta 297 C. Aumenta 279 D. Aumenta 197 E. Disminuye 279 06. Suma –5 y –2. A. 7 B. –7 C. 17 D. 27 E. 8 07. Reduce 12x + 9y – 3x + 12y A. 9x + 21y B. x + 10y C. x + y D. x – y E. x + y 08. Señala el término semejante al término dado: 7 10 2x y A. x10 y7 B. 2x8 y17 C. x7 y10 D. x17 y E. y10 x3 09. Reduce –2(5x) + 5(12x) A. 20x B. 50x C. 30x D. 12x E. x 10. ReduceA= –2(x – 3y) – (–y + x) e indica el coeficiente final de "X". A. 3x B. 4y C. 4y – 3x D. 4 E. –3 11. ¿Cuántos ángulos obtusos hay en la si- guiente figura? A. 1 B. 2 C. 3 A B C D E 80º 60º 70º 60º D. 4 E. 5 12. Del gráfico, calcular "x" si L1 // L2. A. 25º B. 30º C. 35º 120º 2x 1 2 D. 40º E. 45º 13. Del gráfico, calcular "x". A. 30º B. 50º C. 40º 130º x D. 60º E. 70º
  • 7. 34.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 14. Del gráfico, calcular "x". A. 10º B. 25º C. 14º A B C 20º 50º 3x 2x D. 20º E. 21º 15. De la figura, calcular "x". A. 45º B. 80º C. 90º A B C D 45º x D. 130º E. 135º 16. Si   a d ab cd c b Calcular: 3 7 4 5 A. 15 B. 28 C. 33 D. 43 E. 53 17. Según la tabla: 1 2 3 4 5 6 7 10 11 12 1 2 3 2 3 Hallar: 2 (1 1) A. 2 B. 6 C. 8 D. 10 E. 12 18. Se sabe que: A + B = 14 Determinar: AB BA A. 28 B. 56 C. 112 D. 124 E. 154 19. Dada la siguiente operación: C 6 A + 5 B 4 9 2 3 Hallar: A – (B + C) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 20. ¿Qué número continúa? 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; ? A. 18 B. 20 C. 21 D. 22 E. 23 21. En la presente sucesión qué término falta: P ; S ; T ; C ; Q ; S ; ? A. A B. R C. S D. W E. V 22. ¿Cuántos triángulos hay? A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 E. 12 23. ¿Cuántos cuadrados hay? A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 E. 12 24. Hallar el valor de "x". 25 49 x A. 3 B. 18 C. 27 D. 49 E. 81
  • 8. 44.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 25. ¿Cuál es el valor de "x"? 7 4 3 7 2 7 9 6 8 2 x 5 4 6 8 A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 E. 7 26. El valor de "x" es: 20 ( 4 ) 16 44 ( 8 ) 36 42 ( x ) 26 A. 12 B. 16 C. 18 D. 20 E. 22 27. Determinar el valor de "x". 345 ( 9 ) 678 123 (12) 567 234 ( x ) 678 A. 14 B. 15 C. 13 D. 12 E. 11 28. Determinar: A+ B. A ; 7 ; 9 ; 12 , 16 ; B A. 27 B. 25 C. 21 D. 34 E. 7 29. Si: a b c d a a b c d b b c d e c c d a b d d a b c Calcular:         a b d c c d A. 2b B. 3b C. b D. b/2 E. No se puede determinar 30. Determinar el valor de: "X" 17 (15) 25 24 (13) 34 67 ( x ) 56 A. 24 B. 20 C. 18 D. 22 E. 26
  • 9.
  • 10. 25.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. En un salón de clase de 45 alumnos, 15 de ellos son varones. ¿Qué parte del total de alumnos representan las mujeres? A. 1 3 B. 2 3 C. 1 5 D. 2 5 E. 3 2 02. En lafigura, ¿quéparte del área sombreada representa la no sombreada? A. 29 4 B. 3 29 C. 2 29 D. 29 3 E. 4 29 03. Si se tiene que:                1 2 1 1 A 5 3 5 3 2 1 1 B 3 3 2 Indica la suma de los términos del resulta- do al operar A + B. A. 29 B. 30 C. 31 D. 32 E. 33 04. Tenemos que  13 a,b 5 ; además 60 0,c 90   . Indica el complemento aritméti- co de: a + b + c. A. 74 B. 98 C. 86 D. 69 E. 68 05. Si Daniela perdió 2/5 de su dinero y, luego su papá le dio 3/4 de lo que tenía inicial- mente. ¿Qué fracción de dinero tiene ac- tualmente con respecto al dinero inicial? A. 3 5 B. 29 20 C. 25 20 D. 27 40 E. 27 20 06. Calcula la suma de las cifras del siguiente producto:          7veces 10 veces (12 12 ... 12) (23 23 23 ... 12) A. 15 B. 13 C. 12 D. 9 E. 14 07. Tres amigos tienen las siguientes cantida- des de dinero: Luis "9 Cm + 5C" nuevos soles; Armando "8D + 5 Um + 4 Cm" nue- vos soles y Gilbert "5 U + 5 D + 5 Dm" nue- vos soles. ¿Cuánto tienen los tres? A. S/.1435 555 B. S/.1435 055 C. S/.1453 555 D. S/.1435 505 E. S/.1435 515 08. Efectúa: (47 + 45 – 87) × 3 – (73 – 64 + 7)  4 A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 E. 11 09. Resuelve: S = 1070 + 120 – 101 A. 45 B. 32 C. 21 D. –18 E. 18 10. Resuelve: A= x19  x  x7 A. x27 B. x26 C. x25 D. x17 E. x37
  • 11. 35.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 11. Resuelve: B = (a2 b)2 A. a2 b B. ab4 C. a4 b D. a4 b2 E. b 12. Resuelve    3 4 10 2 2A 2 A. 8 B. 16 C. 4 D. 18 E. 26 13. Reduce      23 4 B 5 5 A. 5 B. 125 C. 25 D. 75 E. 65 14. Resuelve  A 16 81 A. 10 B. 11 C. 16 D. –12 E. –5 15. Calcular:          3 3 2 2 1A 1 3 ( 2 3) 2 A. 35 B. 19 C. –19 D. 3 E. 25 16. Calcular:     3 350F 4 2 4 81 2 A. 18 B. 21 C. 20 D. 15 E. 10 17. Del siguiente gráfico, calcular "x". A. 20º B. 15º C. 10º B C D E 4x 50º A D. 25º E. 30º 18. Según la figura, calcula "x" si el perímetro es 48u, además ABCD es un cuadrado. A. 1 u B. 2 u C. 3 u A B C D 3X D. 4 u E. 5 u 19. Del gráfico, calcula "x" A. 100º B. 70º C. 90º A B C D E x 50º 80º 30° D. 60º E. 50º 20. Según el gráfico, calcula "x". A. 25º B. 50º C. 65º A B C D O 15º 2D. 55º E. 45º 21. Calcula el valor de "x". A. 60º B. 30º C. 100º x x xD. 120º E. 240º 22. Según la figura, calcula "x + y". A. 15 u B. 9 u C. 10 u 2x 10u 5y A B C D 4u D. 4 u E. 18 u
  • 12. 45.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 23. Si a  b = a2 + b3 . Hallar: 3  2. A. 15 B. 17 C. 13 D. 10 E. 2 24. Hallar: "x" 3 (81) 4 4 (64) 3 5 ( x ) 3 A. 125 B. 324 C. 512 D. 555 E. 120 25. Hallar: "x". 16 , 64 , 256 , x A. 128 B. 512 C. 16 D. 1024 E. 8 26. Hallar: "x" 5 ( 8 ) 7 4 ( 6 ) 6 8 ( x ) 3 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6 27. ¿Cuántos triángulos hay en total? A. 15 B. 28 C. 30 D. 17 E. 18 28. Calcular: "x". 3 4 2 30 2 2 4 1 24 24 2 3 2 x 7 A. 40 B. 38 C. 36 D. 27 E. 5 29. Analogía numérica. Hallar: "x". 6 (39) 7 8 (13) 2 5 ( x ) 4 A. 21 B. 20 C. 19 D. 18 E. 17 30. ¿Cuántos cuadriláteros hay? 1 2 19 20... A. 212 B. 211 C. 210 D. 209 E. 208
  • 13.
  • 14. 26.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. Halla el dividendo; si se sabe que el cociente es 18; el divisor es la mitad del cociente y el residuo es mínimo. A. 100 B. 163 C. 52 D. 250 E. 10 02. Rocío compró 60 chocolates y vendió los 5/12. ¿Cuántos chocolates vendió? A. 5 B. 25 C. 30 D. 35 E. 45 03. Halla la fracción generatriz de 0,125 y da como respuesta la suma del numerador y denominador. A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 E. 15 04. Si el MCD(20B; 15A) = 120. Hallar MCD(4B; 3A) A. 24 B. 28 C. 35 D. 45 E. 50 05. Si P + 16 > –19. Calcula el mínimo valor de R que cumple la condición. A. –15 B. 10 C. 25 D. –56 E. –34 06. La suma de los tres términos de una sus- tracción es 800; si el sustraendo es 250. ¿Cuánto vale la diferencia? A. 150 B. 100 C. 205 D. 506 E. 340 07. Se compra una bicicleta por un costo de S/. mmm , un casco por S/.mm yuna llave por S/.m, si el gasto total fue de S/.492. Calcula el valor de "m". A. 8 B. 11 C. 7 D. 4 E. 5 08. Si: a + b + c = 19 Calcular:  abc bca cab A. 2109 B. 2119 C. 2009 D. 1999 E. 2129 09. Reduce:     8 2 7 9 x x x E x A. x B. x1 C. x2 D. x3 E. x4 10. Reduce y señala el exponente final de "b":  24 F b A. b B. b1 C. b2 D. 2b1 E. b3 11. Calcular:  36 9D 25 16 A. 15 20 B. 39 20 C. 3 15 D. 1 E. 10 12. Calcular la suma de coeficientes: 2x – 5x + 7x – 14x A. –5 B. –10 C. 10 D. 5 E. 9 13. Resuelve:   9 4 N 1 16 A. –1 B. 1 C. 11 D. 10 E. 2 14. Resuelve:   1 1 3 2 H 27 81 A. 12 B. 22 C. 42 D. 32 E. 12 15. Reduce: H = (x – 7)2 – x2 + 14x A. 40 B. 49 C. –49 D. x2 + 49 E. x2
  • 15. 36.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 21. Calcular el área de la siguiente figura: A. 70 u2 B. 75 u2 C. 80 u2 15u 5u A B C D D. 85 u2 E. 90 u2 22. Calcula el área sombreada de la siguiente figura: A. 20 cm2 B. 30 cm2 C. 40 cm2 D. 50 cm2 E. 60 cm2 23. Si: a * b = ab–5 + ba–1 . Hallar: 3 * 6 = ? A. 40 B. 41 C. 39 D. 50 E. 38 24. Halle el total de triángulos. A. 18 B. 20 C. 30 D. 22 E. 24 25. Halle el término que continua. 1024 , 512 , 256 , 128 , A. 60 B. 68 C. 64 D. 80 E. 75 26. Halle "x". 4 3 1 26 5 3 38 2 3 4 x 2 A. 30 B. 32 C. 31 D. 29 E. 28 16. Si:P(x, y, a) = 3x5 y7 a2 – 17x8 y6 b3 + 9y10 Indica el grado P. A. 14 B. 17 C. 10 D. 8 E. 9 17. Calcula el perímetro del siguiente polígono regular. A. 98 u B. 108 u C. 118 u A B C D E F 18u D. 128 u E. 138 u 18. Ubica los puntos y únelos e indica el perí- metro de la figura que se forma. A(–2;3), B(4;3), C(4;–2) y D(–2;–2) A. 20 B. 21 -1 -2 -3 -4 - 4 - 3 - 2 - 1 1 2 3 4 4 3 2 1 C. 22 D. 23 E. 24 19. Si ambas figuras son cuadrados, calcula la suma de sus perímetros. A. 60 u B. 80 u C. 70 u D. 90 u E. 50 u 20. Calcular el número de diagonales del si- guiente polígono. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
  • 16. 46.to gr. – NICANOR RIVERA CÁCERES 29. Si a b a b c c  r r  Calcula 10 r 8 r 4. A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 E. 50 30. El valor de a2 + b2 en: 30; 10; 12; 14; 6; a; b es: A. 26 B. 40 C. 13 D. 5 E. 20 27. Halle el término que continúa. 21 , 26 , 31 , 36 , A. 42 B. 41 C. 43 D. 50 E. 44 28. Determinar el valor de "x". 81 (18) 47 93 (14) 53 71 ( x ) 97 A. 22 B. 21 C. 20 D. 23 E. 24
  • 17.
  • 18. 21.er año – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. Hallar la suma de elementos del siguiente conjunto: A = {(2x – 1) / x  Z  0 < x < 6} A. 45 B. 50 C. 55 D. 57 E. 59 02. Hallar a + b si:   ab ba 11(ab ba) A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 E. 11 03. Halla las 3 últimas cifras de la suma:       40cifras S 7 77 777 ... 777...7 A. 610 B. 620 C. 615 D. 640 E. 710 04. Hallar la suma de valores de x, para los cuales:  52x3x1 3 A. 13 B. 15 C. 7 D. 8 E. 10 05. Fernando compra 4 melones por diez so- les y las vende a 5 por quince soles. Si desea ganar cien soles, ¿cuántos melones debe de vender? A. 100 B. 150 C. 200 D. 250 E. 300 06. Hallar el promedio aritmético de: 4; 8; 12; 16; ...; 100 A. 40 B. 45 C. 50 D. 52 E. 55 07. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el conjuntoA= {a, e, i, o, u} A. 31 B. 6 C. 32 D. 64 E. 25 08. El número 8000. ¿En qué base se repre- senta con 1331? A. Base 18 B. Base 19 C. Base 20 D. base 21 E. Base 30 09. La suma de 2 números es 88 si el mayor es el triple del menor. Hallar el menor de dicho número. A. 18 B. 22 C. 33 D. 55 E. 66 10. Resolver: 2(x + 3) – 2 = 3(2x – 1) – 5 A. 1 B. –3 C. 3 D. –12 E. 2 11. Al resolver, hallar x22 en:      x 1 x 2 1 x 3 2 6 A. 0 B. 1 C. 5 D. 10 E. 32 12. Hallar "x" al resolver    3 x 1 x 1 2 4 A. 0 B. 1 C. –2 D. 2 E. –1 13. Dado P(x–3) = 3x2 – 2x – 10, hallar la suma de coeficientes. A. 25 B. 28 C. 30 D. 33 E. 40 14. Dado 2x + 6  a(x + 3) + b(x – 2), hallar "ab". A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 5 15. Factoriza a3 – ab2 A. a(a + b) (a – b) B. a(a2 – b2 ) C. b(a2 – b2 ) D. ab(a – b) E. (a + b) (a – b)
  • 19. 31.er año – NICANOR RIVERA CÁCERES 21. Calcula la mBOD. A. 30º B. 45º C. 60º D. 75º E. 85 22. Calcular el valor de "x". A. 100º B. 120º C. 130º D. 140º E. 150º 23. Si a r b = (2a)b + ab Hallar: 5 r –2 A. 999 100 B. – 999 100 C. 9 10 D. 9 E. 10 24. Si a + b + c = 15 Hallar  abc bca cab A. 1500 B. 1565 C. 1015 D. 1005 E. 1665 25. Hallar el siguiente término: 1 ; 0 ; 1 ; 1 ; 2 , 3 ; ___ A. 5 B. 4 C. 2 D. 0 E. 6 16. Indica la cantidad de factores primos. P(x,y) = x3 y3 z5 (x+ z)5 (x– y)2 (z + 2)5 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 2 17. Si AC + BD = 17 u, calcular BD. A. 5 u B. 6 u C. 7 u A B C D 3u 4u D. 8 u E. 9 u 18. Calcular el perímetro del cuadradoABCD, si CM = MD y AM = 5 u. A. 2 u B. 4 u C. 8 u A B C D M D. 4 5 u E. 8 5 u 19. En el pentágono regular,ABCDE, calcular "x". A. 9º B. 15º C. 16º A B C D F x E D. 18º E. 20º 20. En la figura las rectas 1L y 2L son paralelas, el valor del ángulo  es: 1 2 A B C120º A. 120º B. 130º C. 135º D. 145º E. 160º
  • 20. 41.er año – NICANOR RIVERA CÁCERES 29. Si: a b a b c c     . Calcular: 12 13 3  A. 146 B. 52 C. 62 D. 42 E. 53 30. Hallar el siguiente término: 1, 1, 1, 3, 5, 9, ____ A. 12 B. 13 C. 15 D. 17 E. 11 26. Hallar el total de triángulos: A. 40 B. 38 C. 10 1 2 3 4 D. 30 E. 25 27. Hallar "x". 18 4 5 1 30 6 4 5 2 x 7 4 6 2 A. 44 B. 50 C. 10 D. 8 E. 40 28. Hallar "x". 50 (250) 25 3 ( 12 ) 16 12 ( x ) 9 A. 108 B. 12 C. 36 D. 40 E. 32
  • 21.
  • 22. 22.do año – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. Calcular: "a + b + c" si C.A.(abc) (a 5)(a 1)(b 2)    A. 10 B. 11 C. 9 D. 13 E. 12 02. Si: abc a 978 ; abc b 652    Calcular la suma de cifras de: abc aba A. 13 B. 14 C. 15 D. 16 E. 25 03. Si 6 × N termina en 256, ¿cuáles son las 3 últimas cifras de 9 × N? A. 435 B. 384 C. 672 D. 512 E. 311 04. Al dividir170 entre cierto número se obtuvo 8 de cociente y 2 de residuo. Señala el divisor. A. 32 B. 21 C. 17 D. 24 E. 27 05. Si:P = 23 × 34 × 52 × 7 Q = 24 × 32 × 11 Calcular el MCM de P y Q A. 22 × 34 × 115 B. 2 × 3 × 5 × 7 × 11 C. 23 × 32 D. 24 × 34 E. 24 × 34 × 52 × 7 ×11 06. Si MCD(7A;7B)=35,calcular MCD(3A;3B) A. 6 B. 18 C. 9 D. 15 E. 21 07. Si  abc 999 ...436 . Hallar "a + b + c". A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 E. 16 08. ¿Qué parte de 3 7 es 13 39 ? A. 2 9 B. 5 9 C. 14 9 D. 7 9 E. 9 7 09. Si: P(x) = 4x – 1 Hallar: P(P(0)) A. –5 B. –3 C. –4 D. 2 E. 1 10. Resolver:       x y 7 x y 3 Hallar x  y. A. 8 B. 10 C. 12 D. 16 E. 15 11. Si a + b = 4  ab = 1. Hallar: "a2 + b2 ". A. 14 B. 16 C. 12 D. 18 E. 15 12. Si P(x) = (a – 3)x2 + (b + 1)x + (c – 5) es un polinomio idénticamente nulo. Hallar "a + b + c". A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7 13. Dividir:     3 2 x 4x 5x 1 x 1 Hallar la suma de coeficientes del cociente. A. –4 B. –2 C. 0 D. 2 E. 1 14. Si P(2x – 1) = x2 + 3. Hallar: P(7) A. 12 B. 7 C. 3 D. 19 E. 4
  • 23. 32.do año – NICANOR RIVERA CÁCERES 21. Hallar  si  1 2//L L . A. 60º B. 50º C. 30º 80º 110º 1 2 D. 70º E. 90º 22. Hallar  si  1 2//L L . A. 40º B. 65º C. 70º D. 60º E. 75º 23. ¿Cuántos triángulos se pueden contar en la siguiente figura? A. 32 B. 22 C. 28 D. 34 E. 30 24. ¿Qué número falta en la siguiente analo- gía? 12 ( 16 ) 10 4 ( 36 ) 11 7 ( ) 12 A. 100 B. 90 C. 81 D. 49 E. 9 25. Si a  b = (a + b)2 + 1. Halla (2  1) + (3  2) A. 24 B. 36 C. 35 D. 24 E. 34 15. Resuelve 20x2 – 80 = 0, indica su conjunto solución. A. {2} B. {–5} C. {2; –2} D. 2 E. –2 16. Si x1 y x2 son raíces de la ecuación: 5x2 – 7x + 13 = 0. Calcula x1 + x2 + x1  x2. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7 17. Si AB = 3, BC = 5 y AD = 10, calcular CD. A. 1 B. 2 C. 3 A B C D D. 5 E. 8 18. De la figura, calcular AC + CE A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 E. 6 19. Halla PQ siendo P y Q puntos medios de AB y BC , respectivamente. Además AC = 20 m. A. 16 m B. 18 m C. 12 m A P B Q C D. 14 m E. 10 m 20. Hallar BC, si AB = 3BC y AC = 80 m. A. 16 m B. 14 m C. 12 m A B C D. 10 m E. 20 m
  • 24. 42.do año – NICANOR RIVERA CÁCERES 29. Halla la suma de las cifras de a × b en: 1 ; 2 ; 4 ; 8 , 10 ; 20 ; 22 ; a ; b ; ... A. 2024 B. 0 C. 16 D. 8 E. 90 30. Si x = x – 17 Halla el valor deAen; A = 59 57 55 53 1 A. 0 B. 1 C. 59 D. 5928 E. Infinito 26. Completa la siguiente sucesión: P ; I ; M ; A ; ___ A. L B. A C. M D. I E. P 27. Determina el valor de "x". 8 15 35 x A. 80 B. 63 C. 60 D. 24 E. 3 28. Si  U PERU U. Calcula (P + E + R + U)2 A. 64 B. 99 C. 81 D. 121 E. 100
  • 25.
  • 26. 23.er año – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. Calcular cuántos números de la forma:  a(a 2)b(6 b) existen. A. 48 B. 54 C. 56 D. 64 E. 72 02. Si a + b + c = 12, calcular:   (7) (7) (7)S b2a c3b a1c A. 1600(7) B. 1606(7) C. 1615(7) D. 1611(7) E. 1605(7) 03. Hallar el valor de n en los números: N = 45 × 60n y M = 45n × 60, sabiendo que el MCM; de dichos números es 12 veces su MCD. A. 3 B. 2 C. 5 D. 4 E. 6 04. Si se cumple que:    0,a1 0,a2 0,a3 1,27 Calcula a2 . A. 64 B. 49 C. 16 D. 9 E. 25 05. Quince obreros han hecho la mitad de in trabajo en veinte días. En un momento abandonan el trabajo 5 obreros. ¿Cuántos días tardaránenterminarel trabajolosobre- ros que quedan? A. 24 B. 25 C. 27 D. 28 E. 29 06. Un artículo se vendió S/.36800, ganando el 15% del costo mas el 12% del precio de venta. ¿Cuánto costó dicho artículo? A. S/.28160 B. S/.25160 C. S/.35160 D. S/.26160 E. S/.27160 07. Sea  ab ba 143 y a – b = 5, halla a × b. A. 27 B. 36 C. 45 D. 18 E. 9 08. ¿Cuántos números capicúas de 5 cifras todas pares existen en el sistema octario? A. 36 B. 12 C. 32 D. 24 E. 48 09. Sean los polinomios idénticos P(x) = (a – 3)x4 + 5x3 – (b + 1)x2 + 3x + c Q(x) = 2x4 + (m – 1)x3 + 5x2 – nx + 2 Hallar: a + b + c + m + n. A. 3 B. 4 C. 5 D. –4 E. –5 10. Sean los polinomios homogéneos P(x,y) = 3x8 y7 + 7x3 ya – 3x2 y7+b Q(x,y) = 2x5 y2 + 2 xm yn – xp y3 Hallar a + b + m + n + p. A. 27 B. 28 C. 29 D. 30 E. 31 11. Resolver: 2x2 – 11x – 21 = 0 A. CS = {3/2; –7} B. CS = {2/3; 7} C. CS = {–2/3; 7} D. CS = {–3/2; 7} E. CS = {2/3; –7} 12. Hallar la suma de raíces de la ecuación: 3x2 – 5x + 7 = 2x A. 7/3 B. 5/3 C. –‘7/3 D. –5/3 E. 3/5 13. Si x  –2; 5]. Hallar a qué intervalo pertenece: 2x 3 4 A. –7/4; 7/4 B. 4/7; 12] C. –7/4; 7/4] D. 2; 2 E. [–3; 2 14. Factorizar e indicar un factor primo de: x4 – 16. A. x – 3 B. x – 2 C. x + 3 D. x + 1 E. x – 1
  • 27. 33.er año – NICANOR RIVERA CÁCERES 15. Sean: A = {1, 2, 3, ..., 9, 10} B = {5; 6; 7; ...; 15} Calcula n (A × B) A. 100 B. 200 C. 150 D. 110 E. 120 16. Calcula la suma de los elementos del dominio de la función: F = {(7; 8),(5; 10),(10; 10),(4; )} A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 +  E. 30 17. En una recta se ubican los puntos consecutivosA, B, C y D tal que: AB + CD = 2(BC) y AC + CD = 21 u. Calcula BC. A. 3,5 u B. 6 u C. 5 u D. 4 u E. 7 u 18. En una recta se ubican los puntos consecutivosA, M, B y N, tal queAM = BN. Si MN = 8 u. Calcule la longitud del segmento que une los puntos medios de MB y AM. A. 3 u B. 4 u C. 5 u D. 6 u E. 4 2 u 19. Si el suplemento del suplemento de un ángulo se le aumenta el complemento del complemento del ángulo resulta el cuádruple del complemento del mismo. Hallar la medida de dicho ángulo. A. 30º B. 45º C. 60º D. 75º E. 55º 20. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que OP es bisectriz del ánguloAOB. Si OC es bisectiz del ángulo BOD y mCOP = 50º. Calcule mDOA. A. 100º B. 110º C. 120º D. 130º E. 80º 21. Calcula "2", si ABCD es un trapecio isósceles. A. 36º A B C D P R 2 3B. 45º C. 15º D. 20º E. 22º30' 22. En la figura, ¿cuál es el segmento más pequeño? A B C D 83º 53º 54º 83º A. AB B. BC C. AD D. BD E. CD 23. Si Hallar A. 38 B. 14 C. 59 D. 74 E. 28 24. Si  1PADRE 3 PADRE1. Hallar 3P + 4R. A. 25 B. 30 C. 35 D. 40 E. 57 25. Hallar ·X· en: 10 3 4 6 3 17 5 4 9 3 x 6 5 8 2 A. 26 B. 12 C. 47 D. 34 E. 53
  • 28. 43.er año – NICANOR RIVERA CÁCERES 29. Indicar el número que continúa: 1 , 1 , 1 , 2 , 5 , 11 , 21 , ___ A. 30 B. 36 C. 40 D. 31 E. 32 30. Indique el número total de triángulos. A. 20 B. 21 C. 22 D. 23 E. 24 26. Indica el número total de triángulos de la siguiente figura: A. 75 B. 35 C. 60 D. 120 E. 52 27. Hallar "X" en: 17 3 6 34 4 10 9 14 X A. 16 B. 15 C. 8 D. 9 E. 24 28. Hallar el número quecontinúa enla siguien- te sucesión: 2 ; 10 ; 12 ; 16 ; 17 ; 18 ; 19 , ___ A. 20 B. 30 C. 200 D. 100 E. 150
  • 29.
  • 30. 24.to año – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. Sea: U = {x  Z+ / x < 10} conjunto universal y sean: A = {x  U / x es par} ; B = {x  U / x2 < 30} Calcular la suma del número de subconjunto propios deAcon el número de subconjuntos propios de B. A. 18 B. 30 C. 32 D. 46 E. 48 02. Si n(P(A)) + n(P(B)) = 48 entonces la suma del número de subconjuntos de A con el número de subconjuntos propios de B A. 46 B. 47 C. 48 D. 49 E. 45 03. Si la media geométrica de: 2; 4; 8; 16; 32; ... ; 2n es 512. Hallar "n". A. 19 B. 20 C. 17 D. 16 E. 15 04. La edad promedio de 30 personas es 28. ¿Cuántas personas de 30 años deberán retirarse para que el promedio de los res- tantes sea 25? A. 18 B. 16 C. 20 D. 17 E. 19 05. Calcular la media diferencial de 20 y 40. A. 25 B. 30 C. 32 D. 35 E. 28 06. En una proporción geométrica continua se sabe que la diferencia de los extremos es 40 y la suma de los términos es 80. Calcu- la la media aritmética de los extremos. A. 22 B. 23 C. 21 D. 25 E. 28 07. Dado A = {; {}}. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? A.  A D. {{}}  A B.  A E. {{}}  A C. {}  P(A) 08. Si A = {x Z / 10 < x < 20} y   B (y 4) / y 15 A    Z Calcula la suma de elementos de B. (y + 4) es la forma de los elementos de "B". A. 45 B. 50 C. 60 D. 55 E. 65 09. ¿Qué número es tanto más del cuadrado de la mitad de 20 como tanto menos de la mitad del cuadrado 20? A. 100 B. 150 C. 200 D. 180 E. 160 10. Susan al ser interrogada por su edad res- ponde: "La suma de mi edad actual y la edad que tendré dentro de 4 años es igual al triple de mi edad hace 3 años". ¿Qué edad tiene Susan? A. 13 B. 16 C. 17 D. 12 E. 9 11. Tu tienes 16 años, pero cuando tú tengas la edad que yo tengo la suma de nuestras edades será 44 años. ¿Qué edad tengo? A. 16 B. 20 C. 25 D. 20 E. 15 12. Dos amigosAy B están jugando a los nai- pes, acuerdan que el pierda dará otro S/.2. Si después de 13 juegos consecuti- vos A ha ganado S/.10. ¿Cuántos juegos ha ganado B? A. 9 B. 5 C. 4 D. 8 E. 6
  • 31. 34.to año – NICANOR RIVERA CÁCERES 19. En un triángulo escalenoABC, se traza la bisectriz interior BD y las bisectrices de los ángulos BCA y BDA que se intersectan en el punto "O". Calcular la mABC, si la mCOD = 15º. A. 15º B. 30º C. 40º D. 45º E. 60º 20. Calcular: "x". A. 65º B. 70º C. 75º D. 80º E. 85º 21. Calcular "x". A. 118 B. 146º C. 122º D. 106º E. 130º 22. Calcula "x" en la siguiente figura. A. 108º B. 110º C. 54º D. 100º E. 120º 13. Hallar la raíz de la ecuación:      2 x 3 x x 1 x 2 2 3 2 2 A. –5 B. 5 C. 2 D. 3 E. 6 14. Resolver:     5x 153 x 3 x 3 A. 2 B. 5 C. 3 D.  E. R 15. El conjunto de la ecuación: (k + 2)x2 – 2(k – 1)x + k – 3 = 0 es {n} indicar el valor de k. A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 4 16. Formar la ecuación de 2.do grado de coefi- cientes racionales si una de sus raíces es 4 – 7 . A. x2 – 8x + 9 = 0 B. x2 + 8x + 9 = 0 C. x2 – 8x – 9 = 0 D. x2 – 4x + 10 = 0 E. x2 + 8x + 6 = 0 17. Calcular "x". 2x x A. 60º B. 45º C. 52º D. 30º E. 75º 18. Calcula "". A. 18º B. 36º C. 40º D. 45º E. 30º
  • 32. 44.to año – NICANOR RIVERA CÁCERES 23. Cinco amigos van al cine y ocupan una fila de cinco asientos. Se observa que: r Erika está en el extremo izquierdo. r Paolo está al lado de Andrea y Sebastián. r Matías está a la derecha de Sebastián, quien está sentado junto a Erika. ¿Quién ocupa la cuarta posición desde la derecha? A. Matías B. Sebastián C. Paolo D. Andrea E. No se puede determinar 24. Cinco amigas: Norma, Jessica, Martha, Marisol y Karina viven en un edificiode seis pisos, cada una en un piso diferentes. Si se sabe que: r El cuarto piso esta desocupado. r Marisol vive en un piso adyacente al de Norma y al de Martha. r Karina no vive en el último piso Podemos afirmar: I. Jessica no vive en el quinto piso. II. Norma no vive en el tercer piso. III. Martha vive más arriba que Norma. A. Solo I B. IyII C. IIyIII D. I yIII E. Todas 25. En la sucesión: 3 ; 15 ; 35 , 63 ; 99 , ... Halle la suma de cifras del décimo término: A. 22 B. 25 C. 21 D. 24 E. 20 26. El primer día ahorré S/.2, el segundo día S/.2 menos de lo que ahorré el tercer día y en este día ahorre S/.2 menos de lo que ahorré el cuarto día, que es S/.5 más de lo ahorrado en el primer día, y así sucesiva- mente. ¿Cuántos soles ahorré el quinto a partir del tercer día? A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 E. 21 27. De la figura, calcular: E =  + 2 A. 1 B. 2 C. 2 D. 1 2 E. 3 2 28. En el esquema mostrado, calcular:    1 2 1 2 S 3S E S S A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 29. Calcula el valor de:     g g 2 rad 20 5M 60 rad 20 A. 1 B. 2 C. 3 D. 1/2 E. 1/3 30. Los ángulos internos de un cuadrilátero están en progresión aritmética. Determine el menor ángulo si el mayor mide 120º. A.  rad 3 B.  rad 4 C.  rad 5 D.  rad 2 E.  rad 12
  • 33.
  • 34. 25.to año – NICANOR RIVERA CÁCERES 01. El precio de un refrigerador varía en forma proporcional al cuadrado del área de su cara frontal e inversamente proporcional a laenergía que consume. Unrefrigerador de "a" cm2 en la cara frontal consume "b" uni- dades de energía y cuesta S/.720. ¿Cuán- to debe de costar otro refrigerador cuya cara frontal mide 3/2 del área del anterior y consume los 2/3 de su energía? A. S/.2430 B. S/.2850 C. S/.810 D. S/.1860 E. S/.3360 02. Raúl inicia un negocio con S/.400 y luego de 3 meses acepta como socio a Mario quien aporta S/.300. Si el negocio dura un año y las ganancias es S/.2500; calcula la ganancia que le corresponde a cada uno. A. 2000 y 500 B. 2100 y 400 C. 1800 y 700 D. 1600 y 900 E. 1400 y 1100 03. Descomponer el número 1134 en 4 sumandos cuyos cuadrados sean propor- cionales a 12, 27, 48 y 75. Halle el mayor. A. 405 B. 324 C. 325 D. 406 E. 245 04. Toño,César y Martín reciben propinas men- suales en forma proporcional a sus eda- des que son 14, 17 y 21 años respectiva- mente y se observa que los dos menores juntos reciben S/.4030 soles, ¿a cuánto asciende la propina de Martín? A. S/.3730 B. S/.2930 C. S/.2370 D. S/.3120 E. S/.2730 05. A es DP a B y B es DP a C. Cuando A = 10, B = 2 y C = 14, ¿cuál es el valor de C cuando A = 20 y B = 4? A. 16 B. 12 C. 14 D. 7 E. 10 06. Seusan 4/5 de unacamionada deuva para elaborar 1/5 de la producción anual de vino en cierto depósito de licor. ¿Cuántas camionadasde uva se necesitará para ela- borar el total de producción de vino anual? A. 8 B. 2 C. 4 D. 16/5 E. 8/5 07. En una proporción geométrica continúa la suma de los 4 términos es 144. ¿Cuál es la suma de las raíces cuadradas de los extremos? A. 8 B. 10 C. 12 D. 14 E. 16 08. Se tiene tres recipientes de forma cúbica cuyas aristas están en la relación de 2, 3 y 5. Si contienen agua hasta el mismo nivel, estando lleno uno de ellos, y se distribuye este volumen entre los otros dos en partes iguales, halla la relación de los volúmenes vacíos de estos recipientes al final. A. 27 a 11 B. 3 a 71 C. 11 a 69 D. 5 a 31 E. 5 a 71 09. Hallar el C. S. de la ecuación (3x – 2) (x + 3) = (x + 1) (x – 6) A. {0, –6} B. {1, 6} C. {–6, 1} D. {–3, 6} E.  2 ,6 3 10. Resolver la ecuación: 15x2 – 8x – 7 = 0 A. {1, 7} B.   7 ,0 15 C. {0, 1} D.   7 1, 15 E. {7, 8} 11. Si la ecuación paramétrica es "x".     (m 2) (3x 2) x 3 3 2 , es incompatible. Halle 2m + 1 A. 13 B. 14 C. 17 D. 17 E. 19
  • 35. 35.to año – NICANOR RIVERA CÁCERES 18. En el siguiente gráfico, calcular "x" si AB = BC = AD. A. 12º B. 10º A B C D 14x 3x 5x C. 16º D. 18º E. 20º 19. En el siguiente gráfico,  +  = 2,AD = 3 u yAC = 8 u, calcular BC. A. 7 u B. 5 u A B CD C. 6 u D. 4 u E. 3 u 20. En un triángulo ABC, se traza BP (P en AC ) demanera queAB =BP=PC, calcular la mABP, si mBCA = 40º. A. 10º B. 30º C. 40º D. 20º E. 5º 21. En un ABC (AB = BC) obtuso en B. se ubican los punto E en AC y F en BC de tal forma que BE = BF y mABE = 54º. Calcular mFEC. A. 15º B. 26º C. 27º D. 28º E. 30º 22. Exteriormente a un ABC (AB = BC) se construye el triángulo equilátero BEC. Calcular mEAC. A. 45º B. 60º C. 18º D. 15º E. 30º 12. Resuelve la ecuación en "x" ax + b2 = a2 + bx a  b A. a – b B. b – a C. a + b D. 2a E. b 13. Dada la ecuación en "x"      x a x b 2x b a a b con {a; b}  R+ , si  C.S. 2 Halle el valor de:   2 2 a b 1 ab A. 1 B. 1/2 C. 2 D. 4 E. –1/2 14. Para quá valores de "n" la ecuación lineal: n2 (x + 1) – 5x = 4n(1 – x) + 21 es compati- ble determinada. A. R – {–5; 1} B. R – {–1; 5} C. R+ D. R– E. R – {–5; –1} 15. Halle "n" si: P(3)  P(5)  P(7) ... P(2n + 1) = 147 Donde:   x 1P(x) x 1 A. 147 B. 146 C. 145 D. 144 E. 148 16. Sabiendo que el término independiente del polinomio. F(x + 1) = 3x2 + 5x + m + 2, es 10. Halle F(3). A. 34 B. 33 C. 32 D. 24 E. 26 17. En la figura, BC = CE = CD, calcular "". A. 36º B. 24º C. 30º D. 18º E. 12º
  • 36. 45.to año – NICANOR RIVERA CÁCERES 23. De acuerdo al siguiente cuadro de notas:   Notas # dealumnos De0 05 10 De06 09 15 De11a15 17 De16a20 8 Para aprobar se debe tener una nota  11. ¿Qué porcentaje de los alumnos desaprobados no tiene más de 05? A. 20% B. 25% C. 30% D. 40% E. 10% 24. Decuántas maneraspuedo irdeAhacia D? A. 8 B. 12 A D B C C. 19 D. 15 E. 13 25. En una urna se tiene muchas bolillas azu- les, rojas y verdes. Si Juan desea tener media decena de un mismo color, ¿cuán- tas bolillas debe extraer como mínimo para asegurarsedehaber obtenidolorequerido? A. 16 B. 17 C. 13 D. 14 E. 15 26. De las siguientes afirmaciones: r Alejandra es más veloz que Pedro. r Ema no es más veloz que Alejandra. r Es falso que Alejandra sea más veloz que Lalo. Podemos concluir como verdadero: I. Ema es más veloz que Lalo. II. Pedro es más veloz que Ema. III. Lalo es más veloz que Pedro. A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. IyII E. IyIII 27. Del gráfico calcular: N = Ctg × Ctg. A. 1 B. 3 C. 4 D. 5 E. 1 28. Calcular:   SenK Cos A B CD A. 1 B. 1 2 C. 2 3 D. 3 4 E. 4 3 29. En un triángulo rectángulo, el seno de uno de los ángulos agudos es 2/3; y la hipotenusa mide 12 cm. ¿Cuál es su área? A. 4 5 cm2 B. 8 5 cm2 C. 16 5 cm2 D. 20 5 cm2 E. 40 5 cm2 30. De la figura calcular: 3Ctg. A. 3 B. 2 C. 4 A B C 2Sen53°+1 2Csc37°+1 D. 5 E. 1