esquemas

1. El desarrollo de las
competencias
Matemáticas en la primera
infancia.
Importancia del
desarrollo lógico como
antecedente a las
competencias
matemáticas.
Desarrollo de hábitos y
actitudes positivas.
Formular conjeturas
racionales
Materias escolares deben
contribuir al desarrollo
de la inteligencia, los
sentimientos y la
personalidad.
Formación de
competencias
matemáticas en la
primera infancia.
Competencias
matemáticas en la
Primera Infancia.
Propuesta metodológica
para el desarrollo de las
competencias
matemáticas.
Aprender a ser lógico.
Identificar regularidades
en una secuencia a partir
de criterios de repetición
y
Crecimiento.
Reunir información sobre
criterios acordados,
representa gráficamente
dicha información y la
interpreta.
Plantear y resolver problemas en situaciones
que le son familiares y que implican
Agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y
repartir objetos.
Es necesario que se
propicien y construyan
tres operaciones lógicas
sustanciales.
La clasificación, la seriación
y la
correspondencia.
Utilizar los números en
situaciones variadas que
implican poner en juego
los
Principios del conteo.
Implica que el alumno
intervenga en diversas
formas:
Formulando preguntas y
enunciados;
construyendo modelos,
lenguajes, conceptos y
teorías.
La metodología didáctica
propuesta está basada en
la teoría de las
situaciones didácticas.

2. CONCLUSIÓN
Las matemáticas son muy indispensables para la vida de todo ser humano, por tanto se deben empezara adquirir desde muy
temprana edad para poder ir entendiéndolas y ponerlas en práctica correctamente, ya que estas se utilizan tanto para situaciones
cotidianas, escolares y profesionales.
Por estos motivos es necesario trabajar con las matemáticas desde el preescolar ya que en este nivel se le va introducción al niño a
través de la lógica y del razonamiento varios contenidos para que ellos lo relacionen con el medio cotidiano.

3. Las operaciones en
el primer ciclo.
Aprender
a sumar y
restar.
Diferentes
problemas.
Relaciones numéricas aditivas.
Aprendizaje
de los
algoritmos.
Temas de
enseñanza.
Contenido a
ser
abordado
durante
todo el
primer
siclo.
1er. Año.
Agregar y
quitar. Una
transformación
opera sobre
una medida.
Medidas, estados
relativos,
transformaciones
Clasificación
de
problemas.
Desde el punto de
vista matemático los
3 son equivalentes
pero para el niño no.
Composición
de dos
medidas.
Dos transformaciones
se componen para dar
lugar a otra
transformación.
Una
relación
entre dos
medidas.
Una
transformación
opera sobre un
estado relativo.