1) El documento discute diversos temas relacionados con la organización y liderazgo como la importancia de nuevas perspectivas, tipos de gerencia, consultoría e intervención gubernamental. 2) También aborda temas como las diferentes perspectivas de las organizaciones, formas de organizar grupos y equipos de trabajo, y teorías sobre las necesidades humanas y la dinámica de relaciones interpersonales. 3) Por último, presenta conceptos como las teorías X y Y sobre la percepción de las personas en las organizaciones.
Este documento discute varios temas relacionados con la organización y el liderazgo. Aborda la evolución de las organizaciones, estrategias para mejorarlas como la gerencia, consultoría e intervención gubernamental. También analiza enfoques teóricos de las organizaciones y elementos de diseño estructural como la división del trabajo y coordinación. Finalmente, examina temas como la naturaleza del trabajo en grupos, roles, normas y necesidades humanas.
Este documento resume los conceptos clave de cinco perspectivas para analizar organizaciones propuestas en el libro "Ideas simples, organizaciones complejas" de Lee Bolman y Terrence Deal. Brevemente describe cada perspectiva - estructural, de recursos humanos, política, simbólica e integración de perspectivas - y cómo cada una ofrece una lente diferente para entender las organizaciones y mejorar el liderazgo. En conjunto, las perspectivas múltiples reconocen la complejidad de las organizaciones y la necesidad de considerar múltiples en
Este documento resume un libro sobre organización y liderazgo. Habla sobre la importancia de las nuevas perspectivas para mejorar el desempeño de las organizaciones, como la perspectiva estructural, política y simbólica. También discute la dinámica de las relaciones interpersonales y de los grupos en una organización. El objetivo principal es crear hábitos conductuales y mentales en los gerentes para administrar mejor la organización.
Las cuatro perspectivas principales para comprender las organizaciones son: 1) la perspectiva estructural, que enfatiza roles y relaciones formales; 2) la perspectiva de recursos humanos, que se enfoca en el ajuste entre individuos y la organización; 3) la perspectiva política, que ve el poder como central en los procesos organizacionales; y 4) la perspectiva simbólica, que interpreta los significados y símbolos en las organizaciones. Cada perspectiva ofrece una forma diferente de analizar y comprender las organizaciones.
MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC (MIA)Luis del Prado
El Modelo Integrado de Assessment Sociotec (MIA) provee un marco que ofrece una herramienta probada para identificar los rasgos,necesidades y potenciales de los recursos humanos de la organización.
El documento presenta un resumen de varias perspectivas sobre la organización y el liderazgo. Discute la perspectiva estructural, la cual se enfoca en la estructura, metas y especialización de las organizaciones. También cubre la perspectiva de recursos humanos, la cual considera la relación entre individuos y organizaciones. Otras perspectivas discutidas son la política, la cual ve a las organizaciones como escenarios políticos, y la simbólica, la cual analiza los símbolos, mitos y cultura en las organizaciones. Finalmente, el document
El documento habla sobre el aprendizaje organizacional. Explica que es un proceso mediante el cual las organizaciones adquieren y crean conocimiento a través de sus trabajadores para adaptarse a cambios. También define conceptos clave como intelecto, datos, información y conocimiento. Finalmente, discute teorías de aprendizaje como el ciclo de Kolb y el modelo de preguntas de Handy.
El documento describe varias teorías gerenciales. La teoría X de Douglas McGregor sugiere que los empleados son perezosos y evitan el trabajo, mientras que la teoría Y propone que el trabajo puede ser tan natural como el juego. La teoría Z de William Ouchi enfatiza las habilidades interpersonales y las relaciones dinámicas en las organizaciones. Finalmente, la escuela clásica se centra en la estructura formal, la escuela de las relaciones humanas en la organización informal, y la escuela holística ve a la organización como
Este documento discute varios temas relacionados con la organización y el liderazgo. Aborda la evolución de las organizaciones, estrategias para mejorarlas como la gerencia, consultoría e intervención gubernamental. También analiza enfoques teóricos de las organizaciones y elementos de diseño estructural como la división del trabajo y coordinación. Finalmente, examina temas como la naturaleza del trabajo en grupos, roles, normas y necesidades humanas.
Este documento resume los conceptos clave de cinco perspectivas para analizar organizaciones propuestas en el libro "Ideas simples, organizaciones complejas" de Lee Bolman y Terrence Deal. Brevemente describe cada perspectiva - estructural, de recursos humanos, política, simbólica e integración de perspectivas - y cómo cada una ofrece una lente diferente para entender las organizaciones y mejorar el liderazgo. En conjunto, las perspectivas múltiples reconocen la complejidad de las organizaciones y la necesidad de considerar múltiples en
Este documento resume un libro sobre organización y liderazgo. Habla sobre la importancia de las nuevas perspectivas para mejorar el desempeño de las organizaciones, como la perspectiva estructural, política y simbólica. También discute la dinámica de las relaciones interpersonales y de los grupos en una organización. El objetivo principal es crear hábitos conductuales y mentales en los gerentes para administrar mejor la organización.
Las cuatro perspectivas principales para comprender las organizaciones son: 1) la perspectiva estructural, que enfatiza roles y relaciones formales; 2) la perspectiva de recursos humanos, que se enfoca en el ajuste entre individuos y la organización; 3) la perspectiva política, que ve el poder como central en los procesos organizacionales; y 4) la perspectiva simbólica, que interpreta los significados y símbolos en las organizaciones. Cada perspectiva ofrece una forma diferente de analizar y comprender las organizaciones.
MODELO INTEGRADO DE ASSESSMENT SOCIOTEC (MIA)Luis del Prado
El Modelo Integrado de Assessment Sociotec (MIA) provee un marco que ofrece una herramienta probada para identificar los rasgos,necesidades y potenciales de los recursos humanos de la organización.
El documento presenta un resumen de varias perspectivas sobre la organización y el liderazgo. Discute la perspectiva estructural, la cual se enfoca en la estructura, metas y especialización de las organizaciones. También cubre la perspectiva de recursos humanos, la cual considera la relación entre individuos y organizaciones. Otras perspectivas discutidas son la política, la cual ve a las organizaciones como escenarios políticos, y la simbólica, la cual analiza los símbolos, mitos y cultura en las organizaciones. Finalmente, el document
El documento habla sobre el aprendizaje organizacional. Explica que es un proceso mediante el cual las organizaciones adquieren y crean conocimiento a través de sus trabajadores para adaptarse a cambios. También define conceptos clave como intelecto, datos, información y conocimiento. Finalmente, discute teorías de aprendizaje como el ciclo de Kolb y el modelo de preguntas de Handy.
El documento describe varias teorías gerenciales. La teoría X de Douglas McGregor sugiere que los empleados son perezosos y evitan el trabajo, mientras que la teoría Y propone que el trabajo puede ser tan natural como el juego. La teoría Z de William Ouchi enfatiza las habilidades interpersonales y las relaciones dinámicas en las organizaciones. Finalmente, la escuela clásica se centra en la estructura formal, la escuela de las relaciones humanas en la organización informal, y la escuela holística ve a la organización como
El MIA (Modelo Integrado de Assessment) es una herramienta desarrollada por Sociotec (Instituto de Investigación, Formación y Desarrollo de Herramientas para Transformar el Desempeño Humano).
La evaluación del desempeño de una persona nos dice poco sobre las características y rasgos que explican esa performance y sobre su potencial y necesidades de desarrollo. El Modelo Integrado de Assessment Sociotec (MIA) provee un marco que ofrece una herramienta probada para identificar los rasgos, necesidades y potenciales de los recursos humanos de la organización.
Este documento propone un modelo para analizar la cultura y el clima laboral en las organizaciones. Primero, resume el modelo de análisis cultural de Cameron y Quinn, el cual caracteriza cuatro tipos de cultura organizacional (clan, adhócratica, jerárquica y de mercado) basados en dos dimensiones. Luego, revisa varios modelos para caracterizar el clima laboral. Finalmente, propone un modelo que permita relacionar el tipo de cultura organizacional según Cameron y Quinn con las características del clima laboral.
Este documento presenta un resumen de cuatro perspectivas para entender las organizaciones: la perspectiva estructural, que se enfoca en roles y relaciones formales; la perspectiva de recursos humanos, que considera las necesidades de las personas; la perspectiva política, que ve a las organizaciones como escenarios de competencia por poder y recursos; y la perspectiva simbólica, que analiza las organizaciones como culturas definidas por símbolos, rituales e historias. Cada perspectiva ofrece una forma diferente de analizar las organizaciones.
El documento presenta una introducción al campo de estudio del comportamiento humano en las organizaciones. Explica que estudia cómo los individuos, grupos y estructuras influyen en el comportamiento dentro de las organizaciones con el fin de mejorar su eficacia. También resume las principales teorías y factores que han influenciado el estudio de este campo a través de la historia, así como tendencias actuales como la diversidad y el empoderamiento de los empleados.
Este documento presenta un resumen de cuatro perspectivas organizacionales:
1) La perspectiva estructural se enfoca en la estructura formal de una organización y cómo esta puede diseñarse para lograr sus objetivos.
2) La perspectiva de recursos humanos considera la relación entre las personas y la organización y cómo satisfacer las necesidades de ambas partes.
3) La perspectiva política reconoce que las organizaciones involucran conflictos entre grupos con diferentes intereses.
4) Finalmente, la perspectiva simbólica analiza el significado de
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17georgevj
Este documento resume los conceptos clave de la administración de recursos humanos y las organizaciones. Explica que las organizaciones son sistemas sociales complejos formados por personas que interactúan para lograr objetivos comunes. También describe a las organizaciones como sistemas abiertos que se adaptan mutuamente con su ambiente. Finalmente, destaca que tanto las organizaciones como sus miembros (empleados, proveedores, consumidores) buscan lograr objetivos a través de la cooperación y adaptación continua.
El documento describe la organización educativa como un sistema complejo formado por subsistemas. Define una organización como un sistema diseñado para alcanzar metas y objetivos a través de subsistemas político, decisorio y operativo. Explica que el sistema educativo incluye subsistemas de educación básica, universitaria y modalidades como educación especial. También cubre conceptos clave como proceso administrativo, recursos, modelaje, humanware, motivación, rendimiento, status, rol, grupo, liderazgo, conflictos y comunicación informal.
Este documento resume conceptos clave sobre la gestión gerencial y las nuevas perspectivas en tres oraciones. Explica que la gestión gerencial ha estado ligada a la administración por décadas y se ha vuelto más importante recientemente. Describe tres tipos de gerencia (patrimonial, política y por objetivos) y los diez roles gerenciales identificados por Mintzberg. Finalmente, señala que las percepciones individuales afectan cómo las personas actúan en el trabajo.
Este documento trata sobre la gerencia de organizaciones. Explica que la administración implica planificar, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de una organización para alcanzar sus objetivos. También describe las funciones de la planeación, organización, dirección y control, así como las características y habilidades de un buen gerente. Finalmente, analiza cómo el entorno y la cultura de una organización afectan el ámbito de discreción de la gerencia.
Este documento resume los principales conceptos sobre paradigmas, gerencia y liderazgo en el contexto globalizado del siglo XXI. Define paradigmas como modelos o patrones en cualquier disciplina y describe varias definiciones de paradigmas según diferentes autores. Luego discute tipos de paradigmas como el socio-crítico, positivista, interpretativo y educativo. Finalmente, analiza la relación entre gerencia, liderazgo y paradigmas, argumentando que el liderazgo es crucial para el éxito organizacional y que se necesitan nuevos paradigmas innovadores en
Este documento trata sobre conceptos y habilidades gerenciales. Presenta los objetivos de aprendizaje de la disciplina, que incluyen preparar al estudiante para aplicar procesos gerenciales y proporcionar herramientas para solucionar problemas estratégicos. También define conceptos clave como organización, administración, gerencia, proceso gerencial y funciones gerenciales. Finalmente, describe habilidades necesarias para gerenciar como inteligencia emocional y competencias gerenciales.
Este documento presenta conceptos clave sobre administración y organizaciones. Explica brevemente los conceptos de organización, empresa, gerencia y proceso administrativo. También describe las funciones gerenciales clave de planeación, organización, dirección y control, así como habilidades necesarias para gerenciar como inteligencia emocional. El objetivo es proveer una introducción a estos temas fundamentales de la administración.
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo organizacional. Aborda diferentes teorías del liderazgo como el liderazgo como personalidad, como conducta, bajo el enfoque de contingencia y transformacional. También describe tipos de liderazgo como el autocrático, democrático y carismático. Finalmente, analiza conceptos como la comunicación organizacional y las competencias comunicacionales necesarias para el liderazgo efectivo.
En esta presentación encontraran conceptos de Gerencia en contraste con los conceptos de administración para el lector plante su propia interpretación de estos conceptos..
El documento habla sobre los conceptos básicos de las organizaciones. Explica que una organización es un sistema diseñado para lograr metas y objetivos a través de recursos humanos y otros. También define conceptos clave como meta, objetivo e información. Luego describe diferentes enfoques, tipos de dirección y liderazgo, formas de división y factores organizacionales. Finalmente, explica la estructura organizacional y los niveles de administración.
El documento resume conceptos clave del comportamiento organizacional, incluyendo procesos individuales y grupales. Explica que el comportamiento organizacional estudia cómo los individuos, grupos y estructura afectan el comportamiento de las organizaciones con el fin de mejorar su eficacia. Luego describe factores individuales como la personalidad, emociones, valores y actitudes, y cómo estos afectan resultados como la satisfacción, rotación de personal y productividad. También cubre procesos grupales como la motivación, toma de decisiones y liderazgo.
Presentación de seminario de habilidades directivasDarwin Sanchez
El documento describe los conceptos clave del comportamiento organizacional, incluyendo las variables que afectan el comportamiento individual y de grupo en una organización, así como los factores a nivel organizacional. Explica que el comportamiento organizacional estudia cómo el comportamiento de las personas se ve afectado por otros individuos, grupos y el ambiente laboral, con el fin de mejorar la eficiencia y resolver conflictos en la organización.
El documento trata sobre la administración de recursos humanos. Explica que el éxito de las organizaciones depende de la administración efectiva de los recursos humanos. También describe la historia y evolución del área de recursos humanos, desde su surgimiento en la revolución industrial hasta convertirse en una función estratégica en la actualidad. Finalmente, introduce los conceptos básicos de organizaciones, personas y la interacción entre ambas en el contexto de los recursos humanos.
LA COMPLEJIDAD Y GERENCIA Lineamientos para gestionar la complejidad en la em...Jorge Cueva
Este documento describe la evolución de las teorías de administración desde Frederick Taylor hasta el pensamiento complejo de Edgar Morín. Explica que las teorías anteriores tenían enfoques fragmentados que no consideraban todos los factores, mientras que el pensamiento complejo ve a las organizaciones como sistemas complejos regidos por principios como la recursividad y la dialéctica. Finalmente, propone lineamientos para gestionar la complejidad reconociendo aspectos como la autoorganización y la adaptación constante de la empresa a su entorno.
Este documento discute las habilidades interpersonales necesarias para los directivos y gerentes. Define las habilidades interpersonales como los mecanismos y herramientas que los líderes deben aplicar para conducir a sus colaboradores hacia la productividad y los objetivos organizacionales. Explica que más de la mitad de los gerentes tienen dificultades en las relaciones interpersonales y que esto es una de las principales razones del fracaso directivo. Enfatiza la importancia de desarrollar habilidades para manejar a los demás en el mundo complejo
Este documento describe una estrategia multi o inter-ámbitos para el estudio de comportamientos complejos, la cual considera el ámbito del entorno, la dinámica en red que se estudia y los componentes que conforman dicha dinámica. Explica que los constreñimientos/facilitadores de entorno alejan los componentes del equilibrio pero no los correlacionan, mientras que los constreñimientos/facilitadores composicionales también alejan el equilibrio y correlacionan los componentes, complejizando la dinámica. Finalmente, indica
El MIA (Modelo Integrado de Assessment) es una herramienta desarrollada por Sociotec (Instituto de Investigación, Formación y Desarrollo de Herramientas para Transformar el Desempeño Humano).
La evaluación del desempeño de una persona nos dice poco sobre las características y rasgos que explican esa performance y sobre su potencial y necesidades de desarrollo. El Modelo Integrado de Assessment Sociotec (MIA) provee un marco que ofrece una herramienta probada para identificar los rasgos, necesidades y potenciales de los recursos humanos de la organización.
Este documento propone un modelo para analizar la cultura y el clima laboral en las organizaciones. Primero, resume el modelo de análisis cultural de Cameron y Quinn, el cual caracteriza cuatro tipos de cultura organizacional (clan, adhócratica, jerárquica y de mercado) basados en dos dimensiones. Luego, revisa varios modelos para caracterizar el clima laboral. Finalmente, propone un modelo que permita relacionar el tipo de cultura organizacional según Cameron y Quinn con las características del clima laboral.
Este documento presenta un resumen de cuatro perspectivas para entender las organizaciones: la perspectiva estructural, que se enfoca en roles y relaciones formales; la perspectiva de recursos humanos, que considera las necesidades de las personas; la perspectiva política, que ve a las organizaciones como escenarios de competencia por poder y recursos; y la perspectiva simbólica, que analiza las organizaciones como culturas definidas por símbolos, rituales e historias. Cada perspectiva ofrece una forma diferente de analizar las organizaciones.
El documento presenta una introducción al campo de estudio del comportamiento humano en las organizaciones. Explica que estudia cómo los individuos, grupos y estructuras influyen en el comportamiento dentro de las organizaciones con el fin de mejorar su eficacia. También resume las principales teorías y factores que han influenciado el estudio de este campo a través de la historia, así como tendencias actuales como la diversidad y el empoderamiento de los empleados.
Este documento presenta un resumen de cuatro perspectivas organizacionales:
1) La perspectiva estructural se enfoca en la estructura formal de una organización y cómo esta puede diseñarse para lograr sus objetivos.
2) La perspectiva de recursos humanos considera la relación entre las personas y la organización y cómo satisfacer las necesidades de ambas partes.
3) La perspectiva política reconoce que las organizaciones involucran conflictos entre grupos con diferentes intereses.
4) Finalmente, la perspectiva simbólica analiza el significado de
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17georgevj
Este documento resume los conceptos clave de la administración de recursos humanos y las organizaciones. Explica que las organizaciones son sistemas sociales complejos formados por personas que interactúan para lograr objetivos comunes. También describe a las organizaciones como sistemas abiertos que se adaptan mutuamente con su ambiente. Finalmente, destaca que tanto las organizaciones como sus miembros (empleados, proveedores, consumidores) buscan lograr objetivos a través de la cooperación y adaptación continua.
El documento describe la organización educativa como un sistema complejo formado por subsistemas. Define una organización como un sistema diseñado para alcanzar metas y objetivos a través de subsistemas político, decisorio y operativo. Explica que el sistema educativo incluye subsistemas de educación básica, universitaria y modalidades como educación especial. También cubre conceptos clave como proceso administrativo, recursos, modelaje, humanware, motivación, rendimiento, status, rol, grupo, liderazgo, conflictos y comunicación informal.
Este documento resume conceptos clave sobre la gestión gerencial y las nuevas perspectivas en tres oraciones. Explica que la gestión gerencial ha estado ligada a la administración por décadas y se ha vuelto más importante recientemente. Describe tres tipos de gerencia (patrimonial, política y por objetivos) y los diez roles gerenciales identificados por Mintzberg. Finalmente, señala que las percepciones individuales afectan cómo las personas actúan en el trabajo.
Este documento trata sobre la gerencia de organizaciones. Explica que la administración implica planificar, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de una organización para alcanzar sus objetivos. También describe las funciones de la planeación, organización, dirección y control, así como las características y habilidades de un buen gerente. Finalmente, analiza cómo el entorno y la cultura de una organización afectan el ámbito de discreción de la gerencia.
Este documento resume los principales conceptos sobre paradigmas, gerencia y liderazgo en el contexto globalizado del siglo XXI. Define paradigmas como modelos o patrones en cualquier disciplina y describe varias definiciones de paradigmas según diferentes autores. Luego discute tipos de paradigmas como el socio-crítico, positivista, interpretativo y educativo. Finalmente, analiza la relación entre gerencia, liderazgo y paradigmas, argumentando que el liderazgo es crucial para el éxito organizacional y que se necesitan nuevos paradigmas innovadores en
Este documento trata sobre conceptos y habilidades gerenciales. Presenta los objetivos de aprendizaje de la disciplina, que incluyen preparar al estudiante para aplicar procesos gerenciales y proporcionar herramientas para solucionar problemas estratégicos. También define conceptos clave como organización, administración, gerencia, proceso gerencial y funciones gerenciales. Finalmente, describe habilidades necesarias para gerenciar como inteligencia emocional y competencias gerenciales.
Este documento presenta conceptos clave sobre administración y organizaciones. Explica brevemente los conceptos de organización, empresa, gerencia y proceso administrativo. También describe las funciones gerenciales clave de planeación, organización, dirección y control, así como habilidades necesarias para gerenciar como inteligencia emocional. El objetivo es proveer una introducción a estos temas fundamentales de la administración.
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo organizacional. Aborda diferentes teorías del liderazgo como el liderazgo como personalidad, como conducta, bajo el enfoque de contingencia y transformacional. También describe tipos de liderazgo como el autocrático, democrático y carismático. Finalmente, analiza conceptos como la comunicación organizacional y las competencias comunicacionales necesarias para el liderazgo efectivo.
En esta presentación encontraran conceptos de Gerencia en contraste con los conceptos de administración para el lector plante su propia interpretación de estos conceptos..
El documento habla sobre los conceptos básicos de las organizaciones. Explica que una organización es un sistema diseñado para lograr metas y objetivos a través de recursos humanos y otros. También define conceptos clave como meta, objetivo e información. Luego describe diferentes enfoques, tipos de dirección y liderazgo, formas de división y factores organizacionales. Finalmente, explica la estructura organizacional y los niveles de administración.
El documento resume conceptos clave del comportamiento organizacional, incluyendo procesos individuales y grupales. Explica que el comportamiento organizacional estudia cómo los individuos, grupos y estructura afectan el comportamiento de las organizaciones con el fin de mejorar su eficacia. Luego describe factores individuales como la personalidad, emociones, valores y actitudes, y cómo estos afectan resultados como la satisfacción, rotación de personal y productividad. También cubre procesos grupales como la motivación, toma de decisiones y liderazgo.
Presentación de seminario de habilidades directivasDarwin Sanchez
El documento describe los conceptos clave del comportamiento organizacional, incluyendo las variables que afectan el comportamiento individual y de grupo en una organización, así como los factores a nivel organizacional. Explica que el comportamiento organizacional estudia cómo el comportamiento de las personas se ve afectado por otros individuos, grupos y el ambiente laboral, con el fin de mejorar la eficiencia y resolver conflictos en la organización.
El documento trata sobre la administración de recursos humanos. Explica que el éxito de las organizaciones depende de la administración efectiva de los recursos humanos. También describe la historia y evolución del área de recursos humanos, desde su surgimiento en la revolución industrial hasta convertirse en una función estratégica en la actualidad. Finalmente, introduce los conceptos básicos de organizaciones, personas y la interacción entre ambas en el contexto de los recursos humanos.
LA COMPLEJIDAD Y GERENCIA Lineamientos para gestionar la complejidad en la em...Jorge Cueva
Este documento describe la evolución de las teorías de administración desde Frederick Taylor hasta el pensamiento complejo de Edgar Morín. Explica que las teorías anteriores tenían enfoques fragmentados que no consideraban todos los factores, mientras que el pensamiento complejo ve a las organizaciones como sistemas complejos regidos por principios como la recursividad y la dialéctica. Finalmente, propone lineamientos para gestionar la complejidad reconociendo aspectos como la autoorganización y la adaptación constante de la empresa a su entorno.
Este documento discute las habilidades interpersonales necesarias para los directivos y gerentes. Define las habilidades interpersonales como los mecanismos y herramientas que los líderes deben aplicar para conducir a sus colaboradores hacia la productividad y los objetivos organizacionales. Explica que más de la mitad de los gerentes tienen dificultades en las relaciones interpersonales y que esto es una de las principales razones del fracaso directivo. Enfatiza la importancia de desarrollar habilidades para manejar a los demás en el mundo complejo
Este documento describe una estrategia multi o inter-ámbitos para el estudio de comportamientos complejos, la cual considera el ámbito del entorno, la dinámica en red que se estudia y los componentes que conforman dicha dinámica. Explica que los constreñimientos/facilitadores de entorno alejan los componentes del equilibrio pero no los correlacionan, mientras que los constreñimientos/facilitadores composicionales también alejan el equilibrio y correlacionan los componentes, complejizando la dinámica. Finalmente, indica
Este documento describe los elementos que componen la cultura organizacional de una empresa, incluyendo elementos ocultos como suposiciones y valores, y elementos observables como socialización, símbolos y prácticas. También discute cuatro tipos de culturas organizacionales: burocrática, clan, emprendedora y de mercado. Finalmente, analiza cómo la tecnología está cambiando la administración de recursos humanos y la necesidad de que las organizaciones se enfoquen en la innovación tecnológica.
El documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en blanco en Microsoft Access, incluyendo cómo crear tablas y campos, agregar y modificar datos, y establecer una clave principal para identificar registros de manera única. Explica las vistas Hoja de datos y Diseño de tabla y cómo guardar los cambios realizados.
El documento resume el proceso de creación de la Unión Europea a través de los tratados de Roma y la Unión Europea, destacando sus objetivos de promover la prosperidad económica y social, la ciudadanía europea y el mantenimiento de valores como la paz y los derechos humanos. También describe las principales instituciones de la UE como el Consejo Europeo, el Parlamento Europeo y la Comisión Europea, así como las políticas agrícola y regional de la unión. Finalmente, resume la incorporación y contribución de España a la UE desde 1986.
El documento presenta los conceptos básicos de administración y gestión, describiendo la administración como una disciplina profesional que comprende elementos teóricos para el funcionamiento de las entidades, y la gestión como la aplicación de técnicas y procedimientos para el manejo de recursos y actividades institucionales. También describe los procesos administrativos clave de planificación, organización, dirección y control, así como principios como la división del trabajo, autoridad y responsabilidad.
Audrey Hepburn ofrece consejos sobre belleza interior y exterior. Sugirió que para tener labios atrayentes, ojos bellos y cabello bonito se debe tratar a los demás con bondad y compasión. También destacó que la verdadera belleza emana del alma a través de la compasión y el amor hacia los demás.
El documento describe los órganos reproductivos internos y externos de la mujer, incluyendo ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina, vulva y clítoris. Explica que los ovarios producen óvulos y hormonas como estrógenos y progesterona, y que las trompas de Falopio conducen el óvulo al útero. También describe el ciclo menstrual femenino, incluyendo la maduración del óvulo, ovulación y menstruación.
El documento habla sobre la importancia de la paz y la armonía entre las personas. Indica que si las personas viven con tranquilidad, se comportan con amor, no se pelean y comparten, todos podrían vivir en armonía. Pero si hay guerra, maltrato psicológico o físico, robo, la gente viviría enfadada y desconfiada. También sugiere que las personas deberían reflexionar sobre desastres como el de Haití y pensar en cómo pueden ayudar, como dejar jugar a todos los niños y compartir,
Este documento presenta 8 ecuaciones cuadráticas que deben resolverse utilizando la fórmula cuadrática. La tarea debe entregarse el martes 23 de noviembre.
La fábula narra la historia de una hormiga productiva y feliz que trabajaba cantando en su empresa. Con el tiempo, la empresa fue contratando más personal como supervisores, secretarias, gerentes y consultores hasta que se volvió muy burocrática, haciendo que la hormiga dejara de cantar y se volviera irascible. Finalmente, debido a que el área de trabajo de la hormiga ya no era rentable, el gerente general despidió a la hormiga siguiendo el consejo de un consultor de que había demasiada gente en el departamento.
El documento habla sobre el Día Mundial del Trabajo celebrado el 1 de mayo. Explica que a fines del siglo XIX, Chicago era la segunda ciudad más grande de EE.UU. y daba vivienda a miles de trabajadores. También menciona que en 1829 se formó un movimiento en Nueva York para pedir una jornada laboral de 8 horas y que en 1886, el presidente Andrew Johnson promulgó una ley estableciendo las 8 a 10 horas de trabajo diario, aunque esta no se cumplió. Finalmente, señala que el 28 de
David Broadbent is a 20-year-old photographer and filmmaker who has been taking photos since childhood. He focuses on portrait photography and studio shoots. Broadbent works efficiently both independently and as part of a team. He also has experience with lighting, filming, and acting in theater. Broadbent earned a BTEC in creative media production and has worked on various photography and filming projects for schools and organizations.
Los vertebrados se caracterizan por tener un esqueleto interno articulado con columna vertebral que les permite moverse, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno con columna vertebral aunque algunos tienen cubiertas duras. Los vertebrados se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, e invertebrados en gusanos, moluscos e insectos.
Presentación exigencias para los que trabajan con el conocimiento33María Albarracin
Este documento describe las exigencias para los profesionales que trabajan con el conocimiento en el contexto gerencial del siglo XXI. Explica que deben abandonar lo obsoleto para concebir nuevas ideas, implementar estrategias de progreso constante en las instituciones educativas, y aprovechar los conocimientos y oportunidades. También describe las funciones del gerente educativo como planificar, administrar y coordinar, así como las estrategias que deben ejecutar como motivar a la organización y utilizar herramientas como FODA. Concluye
1) El documento discute temas de organización y liderazgo, incluyendo la evolución de las organizaciones, teorías organizacionales y estructuras. 2) Explica que las organizaciones son complejas debido a factores humanos y que es difícil predecir resultados. 3) Señala que al diseñar una estructura se deben considerar factores como el tamaño, tecnología, ambiente y objetivos de la organización.
Este documento discute varios temas relacionados con la organización y el liderazgo. Aborda la evolución de las organizaciones, estrategias para mejorarlas como la gerencia, consultoría e intervención gubernamental. También analiza enfoques teóricos de las organizaciones y elementos de diseño estructural como la división del trabajo y coordinación. Finalmente, examina temas como la naturaleza del trabajo en grupos, roles, normas y necesidades humanas.
El documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la comprensión de las organizaciones desde diferentes perspectivas. En primer lugar, analiza las virtudes y defectos de las actividades organizadas y las estrategias para mejorar las organizaciones como la gerencia, consultoría e intervención gubernamental. Luego, examina la perspectiva cultural y estructural, incluyendo conceptos como la complejidad, ambigüedad y sorpresa de las organizaciones, así como los tipos de estructuras, coordinación y control dentro de las organizaciones. Por último, destaca la importancia de
Este documento presenta una introducción a las perspectivas organizacionales. Discute cuatro perspectivas clave (estructural, de recursos humanos, política y simbólica) y los supuestos subyacentes de cada una. También describe varias teorías organizacionales como la teoría de la motivación jerárquica y la teoría X y Y. El documento proporciona una visión general de estas perspectivas para comprender mejor las organizaciones.
Este documento describe diferentes perspectivas sobre la organización y el liderazgo. Explica la perspectiva estructural, incluyendo los elementos básicos de diseño, tipos de estructura y formas de coordinación. También cubre la perspectiva de recursos humanos, la dinámica de grupos, y las perspectivas políticas y simbólicas.
3 calidad, liderazgo y organizaciones empresarialesSam Benítez
El documento discute los conceptos clave de liderazgo, organizaciones y estructura organizativa. Explica que el liderazgo requiere tres niveles: individual, grupal y organizativo. También describe cuatro factores clave en el origen y evolución de las organizaciones: técnicos, legales, estructurales e individuales. Además, analiza los conceptos de macro-organización y micro-organización y los diferentes aspectos que deben considerarse al estudiar una organización a nivel general o específico.
Perspectivas De ComunicacióN OrganizacionalAdriana Pérez
Este documento presenta una introducción a las diferentes perspectivas organizacionales, incluyendo la perspectiva estructural, la perspectiva de recursos humanos, la perspectiva política y la perspectiva simbólica. Cada perspectiva se basa en supuestos diferentes sobre la naturaleza de las organizaciones y provee una lente diferente para analizarlas. La perspectiva estructural se enfoca en las metas, tecnología y estructuras formales, mientras que la perspectiva de recursos humanos valora el ajuste entre individuos y organizaciones. La
Este documento presenta un resumen de los principales enfoques de la administración. Estos incluyen la escuela del comportamiento humano, que se enfoca en mejorar las relaciones humanas en el trabajo; la escuela neo-humanista, que propone lograr equilibrio entre las necesidades de los trabajadores y la empresa; y la escuela matemática, que aplica métodos cuantitativos para la toma de decisiones. También describe las escuelas sistémica, estructuralista y neoclásica o ecléctica.
Este documento trata sobre la gestión de recursos humanos en el contexto educativo. Su objetivo principal es orientar a los profesionales de la educación sobre cómo gestionar y dinamizar procesos educativos mediante el desarrollo de recursos humanos. Incluye temas como la motivación, teorías organizacionales, comunicación, comportamiento humano y desarrollo organizacional. También describe métodos de evaluación como estudios de casos y planes de gestión de recursos humanos.
Este documento trata sobre la gestión de recursos humanos en el contexto educativo. Su objetivo principal es orientar a los profesionales de la educación sobre cómo gestionar y dinamizar los procesos educativos mediante el desarrollo de los recursos humanos. Incluye temas como la motivación, teorías organizacionales, comunicación, comportamiento humano y cambio organizacional. El documento propone métodos interactivos y estudios de caso para la evaluación de los estudiantes.
Listas de ideas_principales_de_la_unidad_i_imarymaricela
Este documento describe las responsabilidades y competencias de la gerencia de recursos humanos, incluyendo la planificación, reclutamiento, capacitación y desarrollo del personal. También cubre temas como la motivación a través de teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow, la dirección de equipos, la cultura organizacional y la innovación a través de la tecnología.
1. El documento discute temas relacionados con la teoría organizacional como la estructura, coordinación y dilemas en las organizaciones. 2. Explica conceptos como diferenciación, integración, brechas, solapamientos, subutilización y sobrecarga. 3. También presenta modelos estructurales como la burocracia y factores que afectan el diseño organizacional como el tamaño y tecnología.
1. El documento discute la importancia de las nuevas perspectivas en las organizaciones y cómo mejorar su estructura. 2. Examina los retos de la ambigüedad y complejidad en las organizaciones y formas de coordinación vertical u horizontal. 3. También analiza dilemas estructurales como la diferenciación contra la integración y brechas contra solapamientos.
El documento describe los conceptos básicos del desarrollo organizacional, incluyendo que es un proceso sistemático de introducir principios de ciencias del comportamiento para incrementar la efectividad individual y de la organización. Explica que involucra cambios culturales y estructurales con asistencia de un consultor para que la organización pueda adaptarse mejor a cambios. También describe las fases del proceso de diagnóstico, planeación e implementación de cambios en una organización.
s06 Gestión y Administración OrganizacionalMario Solarte
Este documento presenta conceptos generales sobre la organización y la administración. Define la organización como un sistema socio-técnico abierto y describe sus elementos constitutivos como personas, recursos, conocimientos, medio ambiente interno y externo. Explica diferentes clasificaciones de organizaciones y enfoques de la administración. Finalmente, analiza el concepto de medio ambiente externo y su influencia en la organización.
El documento presenta información sobre diferentes escuelas de pensamiento administrativo como la estructuralista, de las relaciones humanas, de sistemas, benchmarking, teoría de la contingencia, control total de calidad y liderazgo. Cada escuela se define y describen sus principales exponentes, conceptos y aportaciones al estudio de la administración de organizaciones.
El documento discute cómo la psicología puede intervenir en las organizaciones para mejorar el desempeño y resolver problemas. Examina factores como la estructura organizacional, comportamiento de los trabajadores, seguridad laboral, y objetivos de la organización. También analiza cómo la definición clara de objetivos puede influir en la capacidad de una organización para adaptarse a los cambios.
El documento discute cómo la psicología puede intervenir en las organizaciones para mejorar el desempeño y resolver problemas. Examina factores como la estructura organizacional, comportamiento de los trabajadores, seguridad laboral, objetivos y procesos de toma de decisiones. Concluye que es importante analizar la estructura y coordinación de una organización para definir objetivos especializados y abordar problemas que puedan afectar el ambiente laboral.
Liderazgo, cultura organizacional y cambio estratégicojoanarceh
Este documento presenta información sobre liderazgo estratégico, cultura organizacional y cambio estratégico. Incluye las características del liderazgo estratégico como visión, compromiso, estar bien informado, delegar responsabilidades e inteligencia emocional. También describe los componentes de la cultura organizacional como valores, creencias, metas y normas. Finalmente, define el cambio estratégico y presenta tipos de cambio como realineación, transformación, adaptación y revolución, así como estilos para gestionar el cambio como educación
El documento resume los conceptos clave de los derechos de autor, incluyendo las clases de marcas, las funciones e facultades del Instituto Nacional del Derecho de Autor, los tipos de obras protegidas, los requisitos de publicación, los derechos morales y patrimoniales de los titulares, y los tipos de contratos relacionados con los derechos de autor. Concluye enfatizando la importancia de preservar los derechos, obligaciones y responsabilidades de la comunicación gráfica.
Este documento habla sobre los derechos de autor y las responsabilidades del Instituto Nacional del Derecho de Autor en Ecuador. Explica que los derechos de autor protegen obras literarias, artísticas y científicas, y que las obras publicadas deben incluir una expresión de derechos reservados junto con los detalles del autor. También cubre los derechos morales y patrimoniales de los autores, y diferentes tipos de contratos relacionados con la publicación y distribución de obras.
1) El documento discute diversos temas relacionados con la organización y gestión de empresas como la estructura organizacional, el liderazgo, los grupos de trabajo y la importancia de los recursos humanos. 2) Aborda diferentes teorías sobre la estructura de las organizaciones y la dinámica interna de los grupos incluyendo el poder y los conflictos. 3) El documento provee una variedad de herramientas y perspectivas para mejorar la toma de decisiones y la gestión de personas en las organizaciones.
Este documento resume los conceptos clave de la retórica de la imagen. Explica que la retórica es el arte de persuadir o conmover a través del lenguaje hablado o escrito, y que las imágenes también pueden ser retóricas. Describe las características de los mensajes lingüísticos y los mensajes icónicos en publicidad, y define conceptos como significante, significado, denotación y connotación. Finalmente, enumera recursos retóricos comunes como la metáfora, hipérbole, antítesis y metonim
Mario Mendoza Marichal -Uno de los aspectos más destacados de La Perennia es la amplia gama de actividades al aire libre que ofrece a sus residentes.
Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
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El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdfOxford Group
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
Practica individual-Semana.Curso Liderazgo y comportamiento organizacionalJanethLozanoLozano
Práctica con evaluación entre pares sobre una situación en la que se aplicar lo aprendido acerca de la personalidad, los valores y el estilo de liderazgo en una organización.
4. Desarrollo tecnológico= mercado global.
Diversidad de metas, opiniones y creencias.
Desinterés en la actividad que se desempeña.
Falta de compromiso político.
Explotación de gente.
1) Gerencia y Liderazgo
Responsable de productividad y bienestar.
Variedad de procedimientos y tecnologías.
2) Consultoría
Planificación estratégica.
Desarrollo organizacional.
Tecnología de la información.
3) Intervención Gubernamental
Elaboración de leyes.
Diseño nuevas políticas.
5. “Ideas de moda” generan estrategias para mejorar las organizaciones.
Filosofía de calidad total para llegar a la eficiencia y eficacia.
1) Perspectiva Estructural
Roles y relaciones formales.
2) Perspectiva de Recursos Humanos
Individuos con necesidades, sentimientos y prejuicios.
3) Perspectiva Política
Competencia de poder y recursos.
4) Perspectiva Simbólica
Reconstrucción por uso de símbolos, mitos y magia.
6. Cultivar hábitos mentales y enriquecer el razonamiento gerencial.
Nuevas alternativas sobre las necesidades de las organizaciones.
1) Temas significativos: poder, estructura, simbología.
2) Negociación, entrenamiento, simbología y reorganización.
3) Creatividad, riesgos y enfrentamiento a la incertidumbre.
4) Compromiso.
8. Complejas
Sorprendentes
Engañosas
Ambiguas
Problema confuso
Información incompleta
Metas contradictorias
Restricciones de tiempo, dinero o atención
Inseguridad de metas
Desconocimiento de éxito.
Para manejar la ambigüedad y la complejidad es necesaria la búsqueda de
soluciones satisfactorias en base a valores y a la ética.
El enfoque más común es culpar a la gente.
Actitudes negativas.
Personalidades dominantes.
Insuficiencia de procedimientos.
10. La gente prefiere estructuras donde hay una mayor libertad de elegir y posibilidades
para comunicarse.
Trabajo del psicólogo Max Weber quien señala dimensiones principales de la
burocracia: una dimensión fija del trabajo, una jerarquía de oficios, un conjunto de
normas para regular el rendimiento, la separación entre la propiedad personal y los
derechos y propiedades oficiales, procedimientos de selección de personal con base en
calificaciones técnicas, y el empleo como una carrera a largo plazo.
Metas establecidas.
Satisface necesidades.
Experiencia y rendimiento.
Desarrollo de nuevos sistemas.
Codificar.
Almacenar.
Nivelar.
Pronosticar.
Crecer.
11. 1) Modelo de Mintzberg
Núcleo operativo.- donde se lleva acabo el trabajo básico de la organización, esta
integrado por el personal que produce o provee lo que la organización ofrece a
los clientes.
Componente administrativo.-que esta directamente encima del núcleo operativo.
La línea media .- esta integrada por los gerentes que supervisan , controlan y
proveen los recursos.
La estructura técnica o tecnoestructura.-integrada por analistas cuya función es
normar el trabajo de otros mediante la inspección de los resultados y los procesos.
Personal de apoyo .- realiza tareas que facilitan, de forma indirecta, la labor del
núcleo operativo.
12. 2) Coordinación Vertical
Cadena de mando, estableciendo normas , políticas y procedimientos estandarizados, o
implantando sistemas de planificación y control.
Autoridad.- crear un puesto que tenga autoridad sobre otros puestos, estableciendo una
cadena de mando donde se crea un conjunto de niveles con autoridad para
moldear la conducta de otro.
Reglas y políticas.- la aplicación de reglas, políticas y procedimientos operativos
estandarizados, es otra manera de limitar la autonomía y asegurar la uniformidad y
la predictibilidad.
Sistemas de planificación y control.- busca lograr la coordinación a través de sistemas
de planificación y control, distinguiéndose según Mintzberg en dos controles
diferentes el control de rendimiento, donde se impone normas para resultados, sin
tener en cuenta como logran estos, sirven tanto para motivar como para medir. Y
planificación de la acción, especifica las decisiones y acciones que deben
realizarse de una manera determinada o en un momento específico.
13. 3) Coordinación Lateral
Sirve para suplir las deficiencias e incluyen lo siguiente:
1.- Reuniones formales e informales para el desarrollo de planes, soluciones de
problemas y toma de decisiones.
2.- Agrupación de fuerzas que incorporan a representantes de diferentes áreas
especializadas para trabajar juntos sobre un problema o proyecto específico.
3.- Coordinación de roles que operan más a través de la persuasión y negociación de
información que mediante la autoridad o las reglas. Y
4.- Estructuras matriciales en las cuales la gente tiene más de un jefe.
-Tamaño de la organización
-Tecnología núcleo
-Entorno
-Estrategias y objetivos
-Tecnología de información
- La gente naturaleza de la fuera de trabajo.
14. Cómo reconstruir la estructura
Cuando las cosas nos salen mal
nos reorganizamos
15. Diferenciación contra integración.
Brechas contra solapamientos.
Subutilización contra sobrecarga.
Falta de claridad contra falta de creatividad.
Autonomía excesiva contra interdependencia excesiva.
Holgura contra rigidez excesivas.
Conducta sin objetivos contra limitada por objetivos.
Irresponsabilidad contra pasividad.
16. 1) Estructura simple
3) Burocracia mecánica
5) Burocracia profesional
7) Forma divisional
9) Adhocracia
El ambiente cambia.
La tecnología cambia.
Las organizaciones crecen.
El clima político cambia.
17. Organización de grupos y equipos de trabajo
Distribuir diferentes
funcionesa los integrantes
18. 1) Arreglo con un solo jefe: jefe del flujo de comunicación.
3) Gerentes medios: dos miembros responsables e información transmitida entre ellos.
5) Jerarquía Simple: Una persona gerencia las relaciones comunitarias.
7) Círculo: La información pasa de una persona a otra.
9) Múltiples canales: red de comunicación cuando hay destreza para participar en grupo.
Los equipos deben estructurarse con la finalidad de lograr la tarea designada.
Cada uno de ellos requiere patrones únicos de diferenciación, coordinación e interdependencia.
Béisbol: acciones individuales.
Fútbol: El mismo equipo cumple funciones de defensa y de ataque.
Baloncesto: Cada uno puede coordinarse con cualquiera de los otros cuatro.
19. Las organizaciones y su gente
La gente tiene necesidades: elemento
central en la psicología popular
20. 1. Necesidades fisiológicas: como la necesidad de oxígeno, agua, comida, salud
y bienestar Físico.
2. Necesidades de seguridad: estar a salvo del peligro, el ataque o la amenaza.
3. Necesidades de afecto Y pertenencia: relaciones afectivas positivas familiares
y sociales.
4. Necesidades de estima: ser apreciado por los demás y amor por si mismo.
5. Necesidades de actualización y superación: desarrollo y crecimiento personal,
realización de las potencialidades propias.
21. Douglas McGregor (1960) agregó un nuevo ingrediente a la teoría de Maslow: la
manera como el gerente percibe a las personas determina la forma de responder de
éstas. También sugirió que la mayoría de gerentes se guíen por la teoría x.
Teoría X
El punto central de esta teoría sostiene que los gerentes tienen que dirigir y controlar
el trabajo de los subordinados. De acuerdo con esta teoría, los subordinados suelen ser
pasivos, perezosos, y con poca ambición; prefieren ser guiados por un líder y se resisten
al cambio.
Dentro de esta teoría x propuesta por McGregor tenemos dos más las cuales son la
teoría x dura, y la teoría x blanda.
Teoría X Dura.- Recalca la coerción, el control, el castigo y la amenaza. Según
McGregor, esta posición conduce a una baja productividad, antagonismo, militancia en
sindicatos, y formas sutiles de sabotaje.
Teoría X blanda.- Contempla un estilo permisivo orientado a evitar conflictos y a
satisfacer las necesidades de todos. En cualquiera de sus dos modalidades dura o
blanda, la Teoría X crea profecías auto irritables.
22. Teoría Y. (jerarquía).- Los gerentes diseñan un ambiente en el que la gente logre sus
propias metas por medio de recompensas organizacionales.
Su fundamento está en la jerarquía de necesidades de Maslow: “Reconocemos que un
hombre con agudas deficiencias en su nutrición es un enfermo.”
El hombre que no puede satisfacer sus necesidades de seguridad, pertenencia,
independencia o estatus, también está enfermo. Y esta enfermedad tendrá
consecuencias en el terreno conductual.
23. Dinámica de las relaciones
interpersonales y de los grupos
La familia rara vez produce gente de la
forma que lo desearían las roganizaciones
24. • Las teorías en uso predicen lo que el individuo va a hacer en la realidad.
• Enfatizar las metas comunes y la influencia mutua en la interrelaciones.
• Comunicar públicamente los supuestos y creencias.
• Combinar la conducta de la defensa con la de exploración (asertiva-integradora, pasiva-
conciliadora).
La filosofía de la gerencia por objetivos conductuales hace énfasis en los resultados
más no en la manera de actuar.
Estimula el establecimiento de objetivos realistas y la participación de los
subordinados en la discusión sobre los logros.
Los grupos tienen ventajas y limitaciones.
Tienen un mayor conocimiento, multitud de perspectivas y disponen de más
tiempo y energía.
Mejoran la comunicación y aumentan la participación en la toma de decisiones.
Prevalece la lealtad, el compromiso, el entusiasmo y la motivación.
25. Roles informales: posición en un grupo
Normas informales: nuevas experiencias
Conflictos interpersonales, para manejarlos:
Llegar a un acuerdo
Buscar intereses compartidos
Experimentar
Dudar de nuestra propia certeza
Tratar las diferencias como responsabilidad del grupo
liderazgo y toma de decisiones
26. Cómo mejorar la gerencia
de recursos humanos
Ventaja competitiva: eficacia, valores, decisiones
27. • Si las tareas son muy limitadas, un enfoque alternativo es útil para disminuir el
conflicto entre el individuo y el sistema consiste en rediseñar el trabajo.
• La realimentación se refiere al conocimiento de los resultados o al grado en el cual el
trabajador recibe información sobro cómo está desempeñando su función.
Todo adiestramiento lleva consigo un entrenador y su integrante (alumno) así se
llagará a una constante evolución del desarrollo organizacional.
Los teóricos se apoyan en una posición errada sobre la naturaleza humana
imponiendo valores académicos y de clase media.
Teóricos ignoran diferencias individuales y los imperativos de la estructura
organizacional.
Subestimación de aspectos de poder, conflicto y escasez en las
organizaciones.
29. Desde una perspectiva estructural: las organizaciones se guían y son regidas por
metas y políticas establecidas en la cima de mando.
Desde la perspectiva de Recursos Humanos: enfatiza el mal funcionamiento que
resulta de la falta de correspondencia entre las necesidades de las organizaciones y las
necesidades de los individuos o de las estrategias usadas para manejar la dinámica
interpersonal y grupal.
Desde una perspectiva política: Confronta estos asuntos directamente, es decir, ve
a las organizaciones como escenarios políticos “vivos y vociferantes” que albergan una
compleja variedad de intereses grupales e individuales.
• Las organizaciones son coaliciones compuestas por una variedad de individuos y grupos
de interés (por ejemplo, niveles jerárquicos, departamentos, grupos profesionales,
subgrupos étnicos y géneros).
2. Existen diferencias perdurables entre individuos y grupos en cuanto a sus valores,
preferencias, creencias, información y percepciones de la realidad. Tales diferencias
cambian lentamente, si es que llegan a hacerlo.
• La mayoría de las decisiones importantes en organizaciones comprenden la asignación
de recursos escasos : son decisiones acerca de quién obtiene qué.
4. Como resultado de la escasez, de recursos y de las diferencias persistentes, el conflicto
es central a la dinámica organizacional, y el poder es el recurso más importante.
5. Las metas organizacionales y las decisiones emergen de la negociación, el regateo y la
competencia por los puestos entre los miembros de las distintas coaliciones.
30. Se forma por la interdependencia de los miembros de la misma, ya que se necesitan unos a
otros en cuanto sus intereses se encuentren en armonía.
La política será más visible y dominante en condiciones de diversidad, ya que será más
flexible el trato donde los miembros compartan los mismos valores, creencias culturales entre
otros.
Aquí se pone en evidencia los recursos escasos y sugiere que la política es más evidente en
tiempos difíciles.
En este punto la clave es el poder, en los sistemas extralimitados el poder está altamente
concentrado y está sometido a regularizaciones estrechas; mientras que los sistemas
sublimitados el poder es difuso y el sistema es controlado en forma muy suelta.
Las formas más significativas de poder incluyen:
o Posiciones de poder (autoridad).
o Información y experiencia.
o Control de recompensas.
o Poder para bloquear o castigar.
o Alianzas y redes.
o Acceso a las agendas y control de ellas.
o Control del significado y los símbolos.
o Poder personal.
31. La perspectiva estructural enfatiza el control social y las reglas de racionalidad. Desde
este punto de vista, el conflicto es un problema que interfiere con el cumplimiento de
los propósitos organizacionales.
El conflicto jerárquico plantea la posibilidad de que los niveles inferiores ignoren o
subviertan las directrices gerenciales. Por lo tanto plantea la necesidad de una
jerarquía de autoridad.
33. Es necesario seguir tres parámetros:
Definición de las agendas
Formación de coaliciones y redes de coaliciones
Negociación y regateo
34. Para tratar con la dimensiones políticas del trabajó gerencial será suficiente:
Identificar las relaciones relevantes.
Evalué quien podría resistirse a cooperar.
Desarrolle relaciones con esta persona para facilitar la comunicación y la
negociación.
Si falla realice métodos más sutiles.
1. La negociación es un juego de motivos mezclados.
2. La negociación es un proceso de decisiones interdependientes en el que cada parle afecta
a la otra. Cada jugador desea, tanto como le sea posible, ser capaz, de predecir lo que el
otro hará y, al mismo tiempo, limitar la capacidad de la oirá parle para hacer lo mismo.
3. Mientras más pueda el jugador A controla! el nivel de incertidumbre del jugador B, más
poderoso será A.
4. La negociación comprende, principalmente, el uso juicioso de amenazas más que de
sanciones. Los jugadores pueden amenazar con recurrir a la tuerza, ir a la huelga, romper
las negociaciones o algunas otras medidas similares. Sin embargo, en la mayoría de los
casos ellos preferirían no tener que llevar a cabo las amenazas.
5. Una destreza crítica en la negociación es la habilidad para hacer amenazas creíbles. Una
amenaza sólo funcionará si su oponente le cree, y las amenazas no creíbles pueden
incluso llegar a debilitar su posición de negociación.
6. También resulta crítico calcular el nivel apropiado de la amenaza. Si me quedo corlo en la
amenaza, tal acción puede debilitar mi posición. Si me excedo en la amenaza, la otra
parte podría no creerme, romper las negociaciones o inicial una escalada de amenazas
que superen mis propias amenazas.
36.
Las organizaciones son escenarios e instrumentos políticos.
Como instrumentos son herramientas para lograr los propósitos de cualquiera que sea
capaz de dominarla.
El cambio organizacional siempre es político debido a que ocurre cuando determinados
grupos son capaces de imponer una agenda particular al sistema.
La perspectiva política ve el cambio y la estabilidad de una manera paradójica,
afirmando que las organizaciones cambian constantemente y que, al mismo tiempo,
nunca cambia.
La política dice que para lograr resultados se necesita poder, y que se debe estar
preparado para el conflicto.
Desde la perspectiva política las organizaciones se han diseñado y construido para
albergar competencias.
37. Entre autoridades y partidarios implica la existencia de dos fuentes principales de
iniciativa política:
Las iniciativas “de abajo hacia arriba”: descansan en el movimiento de grupos de
interés para promover sus agendas (la iniciativa de organización la toman los
empleados).
Las iniciativas “de arriba hacia abajo”: dependen de la capacidad de las autoridades
para influir a sus subordinados.
39. Es útil para comprender la dinámica de las leyes, organismos públicos, organizaciones
educativas, órdenes religiosas y hasta instituciones de salud.
La perspectiva simbólica ve el movimiento de la vida organizacional más como un flujo
que como una secuencia lineal.
La perspectiva simbólica se centra en los conceptos de significación, creencia, y fe.
Supone que las organizaciones están inundadas de preguntas sin respuesta, problemas
sin solución y sucesos imposibles de gerenciar. Aquí tenemos:
Mitos
Anécdotas y Cuentos de hadas (además de reforzar la identidad del grupo
transmiten historia y valores)
Ceremonias rituales (elevan el espíritu y refuerzan los valores)
Metáforas
Humor y el Juego (reducen la tensión y estimulan la creatividad)
41. Al decir que las organizaciones actúan como teatro, se queire decir, que cumplen
funciones:
Planificación
Evaluación
Contratación colectiva
El poder
Realiza toda esta serie de pasos para poder llegar a acuerdos y alejar los conflictos
organizacionales.
43. Para poder aplicar correctamente la perspectiva simbólica en organizaciones y
pequeños grupos, el gerente de dicha organización necesita una guía de símbolos y
actividades simbólicas, las cuales determinaras el éxito en la organización.
Este éxito se le atribuye a la estructura del grupo, a la perspectiva simbólica aplicada
como grupo y como organización, también la manera como un miembro se hace parte
del grupo.
La diversidad de la ventaja competitiva del grupo. Todos los miembros de este
grupo eran ya ingenieros con un alto nivel de especialización, y cada uno de ellos
tenía un estilo y talentos únicos. Es así que la diversidad entre los ingenieros
principales del grupo estaba institucionalizada en funciones especializadas.
Un grupo se mantiene integrado más por el ejemplo que por las órdenes. El líder
oficial del grupo Águila, creo una serie de problemas imaginarios forzando al grupo a
resolverlos, los otros líderes formales del grupo siguen este ejemplo en cuanto a crear
ambigüedad, estimular la imaginación y dirigir con el ejemplo, todo esto mantenía
vivo el objetivo común del grupo.
Un lenguaje especializado (jerga) fomenta la cohesión y el compromiso. Un
lenguaje especial dentro de cada grupo mantiene una comunicación más fácil, cada
organización en este caso el grupo Águila desarrollo palabras, frases y metáforas
únicas para sus circunstancias.
Un lenguaje común mantiene unido al grupo y es un signo visible de pertenencia a un
equipo, Al mismo tiempo distingue al grupo de los forasteros y refuerza la unidad de
sus valores y creencias.