La orientación vocacional para la elección de carreras universitarias en los estudiantes de cuarto y quinto año del Liceo Argimiro Gabaldon.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
EXTENSIÓN ACADÉMICA BISCUCUY
LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA LA ELECCIÓN DE
CARRERAS UNIVERSITARIAS EN LOS ESTUDIANTES DE
CUARTO Y QUINTO AÑO DEL LICEO ARGIMIRO
GABALDÓN
AUTORA. LCDA. MARILYN RUIZ
TUTOR: MCS. JUAN C. AZUAJE
Mayo, 2023

2. El Sistema Educativo
Venezolano esta estructurado
en función de las
Características del Individuo y
la Sociedad
CAMPNIS (2013)
La Orientación Vocacional
proporciona al Estudiante una
Visión Global del Proceso
Educativo

3. CAUSAS
 Falta de Estrategias
Orientadoras
 Bajo Rendimiento
 Bajo Nivel de Auto Estima
 Situación Económica
CONSECUENCIAS
 Toma de Decisión
Vocacional
 Mal Elección de Carrera
Universitaria
 Profesional Fracasado
LICEO ARGIMIRO GABALDÓN, MUNICIPIO SUCRE,
ESTADO PORTUGUESA

4. INTERROGANTES:
¿Cuál es la factibilidad de proponer la Orientación Vocacional para la
Elección de Carreras en los Estudiantes de 4to y 5to año?
¿Cuáles son las Estrategias Implementadas por los Docentes del Liceo
Argimiro Gabaldon para la Orientación Vocacional de los Estudiantes
de 4to y 5to año en la Elección de Carrera?
¿Cómo Sería el Diseño de un Plan de Acción para Proponer la
Orientación Vocacional para la Elección de Carreras Universitarias en
los Estudiantes de Cuarto y Quinto año?

5. OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Proponer la Orientación Vocacional para la Elección de Carreras Universitarias en los
Estudiantes de cuarto y quinto año del liceo Argimiro Gabaldon Municipio Sucre
 Diagnosticar las Estrategias utilizadas por los Docentes en Orientación Vocacional para
la Elección de Carreras Universitarias en los Estudiantes de cuarto y quinto año del
liceo Argimiro Gabaldón Municipio Sucre Estado Portuguesa.
 Determinar la factibilidad técnica, operativa y financiera de un plan de estrategias
basadas en la orientación vocacional para la elección de carreras universitarias en los
estudiantes de cuarto y quinto año del liceo Argimiro Gabaldón municipio Sucre estado
Portuguesa
 Diseñar un plan de estrategias basadas en la orientación vocacional para la elección de
carreras universitarias en los estudiantes de cuarto y quinto año del liceo Argimiro
Gabaldón municipio Sucre estado Portuguesa

6. Desde el punto de vista teórico: aportes conceptuales, que sirven
de base para justificar cada aspecto analizado
Por su relevancia social: estrategia clave para la elección de
carreras universitarias por parte de los estudiantes
Metodológicamente: los métodos, procedimientos, técnicas e instrumentos
empleados, serán utilizados en otros estudios de investigación.
JUSTIFICACIÓN
La Línea de investigación: Fundamentos, Teorías y Praxis de la Orientación

7. Morales (2020)
Álvarez, García y
Gallardo (2022)
ANTECEDENTES
“La Orientación Vocacional para la elección de Carreras
Universitarias dirigida a Estudiantes de Educación Media”.
La Orientación Vocacional en la Toma de Decisiones
sobre la elección de Carreras Universitarias en los
Estudiantes de cuarto y 5to año

8. Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, (1999)
Art. 102
BASES LEGALES
Ley Orgánica de
Educación (2009)
Art. 7
Ley Orgánica para la Protección del
Niño Niña y Adolescente (2015)
Art. 53

9. Naturaleza de la
Investigación:
PARADIGMA POSITIVISTA
Herrera (2018)
Enfoque Cuantitativo
Adames (2006)
Modalidad:
Analítico Deductivo
Hernández (2017)
Fase del diseño
Fase I. Diagnostico
Fase II. Factibilidad
Fase III. Diseño
Técnica: Encuesta.
Arias (ab. cit)
Instrumento:
Cuestionario
Arias (ob. Cit)
Población
Hernández, Fernández y Baptista
Muestra
Acevedo (2012)
Validez y
confiabilidad
Juicio de expertos
Alpha de cronbach
Tipo de investigación
Descriptiva, explicativa
Hernández, Fernández y
Baptista (2010)
Diseño de la investigación
Diseño de campo