paloma

1. Paloma Durá Lara
La realización de todas las prácticas de la asignatura Informática Aplicada a la Investigación
Educativa a lo largo de todo el cuatrimestre me han ayudado a conocer diversas técnicas
informáticas y tecnológicas con las que poder incidir en la Investigación Educativa, y por tanto con
las que he adquirido conocimientos referentes a las TICs y a sus usos en el aula.
Considero que he alcanzado los objetivos y competencias específicas de esta asignatura en su
generalidad, pues cada una de las prácticas realizadas han hecho hincapié en alguno de esos
aspectos a alcanzar.
Un ejemplo de ello es, en el caso de la práctica 3 de documentación y escritura científica, con la
que hemos conseguido adquirir la competencia de buscar, gestionar y analizar información
científica mediante tecnologías y software específicos con el fin de llegar a ejecutar un proyecto de
investigación educativa, en nuestro caso sobre la Web 2.0 y las Redes Sociales. Por otro lado,
también en la práctica 5 y 6 hemos logrado alcanzar la competencia específica de comunicar y
evaluar resultados de trabajo o investigación educativa con eficiencia en diferentes foros
presenciales o telemáticos, pues a pesar del gran esfuerzo que nos ha costado, hemos llegado a
conseguir desarrollar una serie de destrezas en el uso informático, y hemos llegado a elaborar
nuestro propio instrumento, haciendo posible su validación y análisis de fiabilidad a través del
empleo de recursos informáticos para dicha aplicación y su posterior publicación en un blog
realizado por nosotras mismas, junto con las demás prácticas.
También la realización de la infografía y del PLE, me han aportado, personalmente, unos
conocimientos de los que carecía, pues no sabía de la existencia de las herramientas utilizadas
para su fabricación, como es el caso del programa Wimba Create para la presentación del PLE. Y es
en éste en el que más problemas tuve para su realización, debido a la falta de comprensión, tanto
para la elaboración en sí del propio PLE, como para la posterior introducción en Wimba Create.,
pues no sabía muy bien en que consistía. Pero cuando fui comprendiendo cuál era realmente el
objetivo de la tarea, se me hizo más llevadero y fui aprendiendo cada vez más cosas en cada paso
que daba.
Siendo sincera, en principio pensaba que la asignatura iba a ser facilísima, aunque no sabía muy

2. bien los nuevos conocimientos que podría adquirir con respecto al grado que estoy cursando, ya
que años anteriores habia tratado temas relacionados con las TICs y el ámbito que estamos
estudiando. En cambio, con el transcurso del cuatrimestre, la asignatura me ha resultado algo más
costosa de lo que pensaba , aunque también considero que ha sido muy interesante, productiva y
gratificante, ya que me ha aportado una serie de conocimientos y capacidades de los que carecía,
gracias a los cuales ahora me siento bastante más preparada y con mayores posibilidades de
responder a una situación educativa en la que sean necesarios conocimientos de información
tecnológica.
Por tanto, considero que merece la pena cursar esta asignatura, debido proporciona una
experiencia positiva y fructífera para la práctica profesional