descripcion de los paradigmas en educacion

1. Integrantes:
Lcda. Johanna Duarte
Lcdo. Guido Suarez
Ing. Sol Hernández
Prof. Héctor Gónzalez
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR

2. INTRODUCCION
 Paradigmas en Educación
 Paradigma Conductista
 Paradigma Constructivista
 Un nuevo Paradigma Educativo

3. CONCEPTOS

4. EL PARADIGMA DE LA MODERNIDAD Y
SU REPERCUSIÓN

5. EL PARADIGMA DE LA MODERNIDAD Y
SU REPERCUSIÓN

6. EL PARADIGMA DE LA MODERNIDAD Y
SU REPERCUSIÓN

7. ENFOQUE CIENTÍFICO- POSITIVO
MODERNO AL ÁMBITO PEDAGÓGICO
Su influencia está basada en pasar de una educación tradicional a una educación
moderna; es decir una educación más práctica.
Educación Tradicional
El conocimiento se basa
en el saber propio, textos
y antepasados .
Educación Moderna
La fuente del
conocimiento basada en la
observación y la realidad
empírica
Aplicación del método científico
En la educación es concebida la
ciencia como el único camino de
la realidad empírica, además de
centrar la enseñanza de
contenidos a los producidos por
la ciencia.
Ciencia, única fuente del conocimiento

8. POSTMODERNIDAD
 Auge de las tecnologías de la
información
 Primacía del lenguaje
 Desconfianza de la razón, todo es
relativo
 Modelo económico capitalista
 Globalización
 Redes sociales

9. MODERNIDAD - POSTMODERNIDAD

10. PARADIGMA DE POSTMODERNIDAD Y SU
REPERCUSIÓN EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO
Mayo influencia de los
medios tecnológico. Se
pierde la relación entre
pares
Mayor consumismo,
multiplicidad en los
gustos y estilos de vida
Uso de medios
tecnológicos para el
proceso de enseñanza
aprendizaje

11. RASGOS DE LA EDUCACIÓN EN LA
POSTMODERNIDAD
Revalorización del pluralismo y
la diversidad frente a la
homogeneidad, originando el
impulso de la educación para la
diversidad y la educación
multicultural
Se debe dar respuesta a los
intereses y valores que
representan el colectivo social
Multitud de oportunidades para
el estudiante, con la cual
construye el conocimiento y su
identidad.
La educación se centra en
tecnología e innovación

12. LA POSTMODERNIDAD

13. NUEVO CONCEPTO DE APRENDIZAJE

14. FUNCIONES DEL DOCENTE Y DEL
ESTUDIANTE

15. APORTES AL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

16. EL NUEVO PROCESO DE LA EDUCACION
VIRTUAL