Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2012 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa Pública "San Vicente de Paul" en Chaclacayo, Lima. El plan busca promover la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de actividades como capacitación docente, uso de herramientas digitales y participación en concursos. El documento incluye una fundamentación, objetivos, bases legales, análisis F

1. “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
2012
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012
Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa Pública
“San Vicente de Paul” - Chaclacayo
Hozmara Rocio Torres Acosta

2. “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
2012
PLAN ANUAL DEL TRABAJO
DENOMINACIÓN
Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2012– DIGETE – de la
Institución Educativa Pública “San Vicente de Paul” del Distrito de Chaclacayo - Lima
DATOS GENERALES
Dirección Regional de Educación : Lima
Unidad de Gestión Educativa Local : Ugel 06 - Vitarte
Institución Educativa : San Vicente de Paul
Blooger : http://iep-svp-chaclacayo.blogspot.com
Provincia – Distrito : Lima – Chaclacayo
Niveles de Atención : Secundaria Menores
Director : Lic. Tito Gutarra Garcia
titoguga@hotmail.com
Docente Responsable de AIP : Lic. Hozmara Torres Acosta
hozmara@hotmail.com
FUNDAMENTACIÓN
La directiva para el desarrollo del año escolar 2012, establece la aplicación de las
Tecnologías de Información y Comunicación y el uso del Aula de Innovación
Pedagógica como escenario de aprendizaje en los que las TIC se integran en las
actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las capacidades fundamentales y
de los contenidos de las áreas curriculares en los estudiantes y docentes.
Por lo tanto es necesario proponer diversas actividades para este año, con el propósito
de desarrollar la formación integral de los estudiantes, contribuyendo al mejoramiento
de la calidad de los aprendizajes, permitiendo el acceso y uso de recursos TIC en
entornos de aprendizaje y que facilite el desarrollo de capacidades para el logro de las
competencias exigidas por la sociedad actual y futura.
La Dirección General de Tecnologías (DIGETE), constituye un programa especializado
en el uso educativo de las TIC, tiene como objetivo fundamental mejorar la calidad
educativa mediante el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de la
Información y comunicación.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
1. Promover, orientar y desarrollar el proceso de integración de las TIC en el proceso de
enseñanza – aprendizaje en la I E San Vicente de Paul a partir de las disposiciones
emanadas por la DIGETE.
2. Innovar las experiencias pedagógicas en el proceso educativo con la inserción de las
TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Concretar el uso del blogger, para todos los docentes; como vía de publicación de
actividades educativas en el ciberespacio e integrándonos a la aldea global.
2. Realizar gestiones a nivel local y regional para implementar el Aula de Innovación
Pedagógica de nuestra Institución Educativa.

3. “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
2012
3. Promover y organizar las actividades a fin de implementar el AIP.
4. Proponer, desarrollar e implementar un Plan para la integración de las TIC en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
5. Promover el uso de herramientas y plataformas en los estudiantes para
mejorar sus aprendizajes. Tales como; c map tools, moodle, wiki, web quest, think
quest, slideshare, blogs, blending learning etc.
6. Fomentar el desarrollo de proyectos escolares digitales en las diversas áreas para
participar en concursos a nivel nacional e internacional.
7. Implementar un proceso de capacitación docente relacionada con las TIC.
8. Incentivar en los maestros el uso de las tecnologías de la información y comunicación
y estrategias innovadoras en el desarrollo de su actividad docente para obtener
mejores aprendizajes significativos
9. Sensibilizar a la plana directiva y APAFA, para que colaboren con recursos económicos
para el mantenimiento e implementación del Aula de Innovación Pedagógica.
10. Realizar actividades de mantenimiento a todas las máquinas en forma periódica.
BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación Nro. 28044
 Ley del profesorado Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212, y su Reglamento DS.
Nº 019-90-ED.
 Resolución Ministerial 0622 -2011 ED: Directiva para el Desarrollo de la Actividad
Educativa para el año 2012.
 Lineamientos generales para la masificación del acceso a INTERNET en el Perú
 D. S. Nº 029-2003-ED “Lineamientos del Programa de Emergencia Educativa”
 Plan de Trabajo del Centro Educativo.
 Plan anual de Trabajo de DIGETE de la IEP San Vicente de Paul
 Manual del Procedimiento para la cautela de bienes las aulas AIP y CRT
 Ley 28119 Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a paginas web de contenido
pornográfico
 Decreto Supremo Nro. 067-2001-ED “Creación del Proyecto Huascarán”
 Directiva 090 – 2007 DIGETE “Orientaciones para el desarrollo de las Actividades
Pedagógicas en las IE atendidas por DIGETE”
 Directiva 057 – 2008 DIGETE “Normas complementarias para la aplicación de
Tecnologías educativas en las IE en el 2008”
ANALISIS FODA DEL AIP – 2012
FORTALEZAS DEBILIDADES
 Docentes identifican la función del AIP y
 Escasa actualización de docentes para el
las TIC. trabajo pedagógico con TIC (capacitación)
 Conexión permanente a Internet  Escasa integración de las TIC como
La institución cuenta con un blogger política de trabajo institucional.
 Experiencia en aplicación de MS office y Escasa motivación del docente a ingresar
redes sociales y software educativo. al AIP, lo que imposibilita que las
 Comunidad virtual implementada, para estudiantes tengan la oportunidad de
ser utilizada por los docentes en sus ingresar.
respectivas áreas.  Estudiantes con escasa motivación para

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2012
 Trabajo pedagógico del AIP relacionado ingresar al AIP.
con las diferentes áreas  Poca participación en los cursos virtuales
Contamos con un ambiente seguro y emitidos por Perueduca
exclusivo para uso de las TIC.  Deficiente interés de parte del estudiante
 El Aula de Innovación Pedagógica cuenta para utilizar las TIC en su proceso de
con un laboratorio con 11 PC y un aprender.
servidor.  Algunos docentes no han recibido
 El personal docente está capacitado en el capacitación respectiva para el uso y
uso de las TIC aplicación de las laptop XO
 Algunos alumnos cuentan con La cantidad de maquinas es insuficiente
computadoras en sus propias casas. para la población con la cuenta la
 Se cuenta con un gran número de institución educativa
docentes con deseos de aprender. Las sillas y mesas no se adecuadas para
LAPTOPS actualizadas y con acceso a los alumnos demasiado pequeñas
internet 
OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Profesionales capacitados en TIC. de las
instituciones de educación superior.
 El colegio participa en las capacitaciones Indiferencia de la comunidad por el
que programa el ministerio de Educación. avance tecnológico.
 Se cuenta con seguridad policial Retraso en el uso de herramientas
 La existencia de un portal del ministerio tecnológicas con perjuicio en el desarrollo
nos permite utilizar como recurso para de capacidades y habilidades en docentes
desarrollar las sesiones de aprendizaje. y alumnos.
 Capacitaciones presenciales o virtuales  Mal servicio del INTERNET.
por parte de la Ugel 06 y Ministerio de
Educación.
ALCANCES
 Dirección de la IEP “San Vicente de Paul”
 Docente Responsable de Aula de Innovación Pedagógica (DRAIP)
 Docentes de las Áreas Curriculares
 Estudiantes y
 Padres de Familia
METAS
La meta propuesta para el año 2012 es actualizar a los docentes, que utilicen el aula
de innovación pedagógica permanentemente con la utilización de TV Educativa y
otros recursos tecnológicos para desarrollar las actividades de aprendizaje.
METAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN:
 Profesores de la Institución Educativa Nº 0053 “San Vicente de Paúl”
 Estudiantes de la I.E.
 Personal Administrativo
 Padres de familia de la I.E.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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2012
ACTIVIDADES MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
Cotejo del Inventario del Equipo del Aula de
X
Innovación
Ingreso, manejo y actualización de datos
X X X X X X X X X X
en el SIAGIE
Limpieza del aula X X X X X X X X X X
Ambientación del Aula de Innovación
X X X X X X X X X X
Pedagógica
Elaboración y/o actualización del Plan Anual
X
de Trabajo y documentos del AIP
Aplicación de encuesta a docentes X
Procesamientos de datos de la encuesta a
X
docentes
Actualización de datos de docentes X
Reunión de coordinación con director y
x
coordinadora académica
Crear y publicar en el del blogger de la
X X X X X X X X X X
institución
Elaboración y cumplimiento de las normas
X X X X X X X X X X
de convivencia
Elaboración del Reglamento Interno X
Coordinación permanente entre los
X X X X X X X X X X
docentes
Curso de creación Blogger para Docente X X
Elaboración del panel pedagógico X X X X X X X X X X
Organización del cuadro de distribución
X X X X X X X X X X
horaria para atención en el AIP
Asesoramiento a los docentes en la
integración de las TIC en sus X X X X X X X X X X
actividades pedagógicas.
Control y supervisión de la asistencia
de los alumnos en uso de las X X X X X X X X X X
computadoras
Plan de trabajo para la enseñanza del
X X X X X X X X X X
Suite de oficina OpenOffice.org
Apoyo individualizado para el manejo X X X X X X X X X X

6. “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
2012
del software Linux a docentes de la I.E.
Uso de TIC en AIP en todas las áreas. X X X X X X X X X X
Toma de fotos para SIAGIE. X X X
Exposición de trabajos realizados
incorporando las TIC en el proceso X X
educativo / Equipo de trabajo.
Mantenimiento de PC (inventario de
equipos, hardware, software,
X X X X X X X X X X
mantenimiento preventivo, revisión de
seguridad y similares).
Entrega de informe final de los
X
proyecto y el plan de trabajo
Entrega de inventario del AIP X
RECURSOS
Humanos: Personal Directivo y Administrativo, Docentes, estudiantes y padres de
familia.
Económicos: Recursos generados por el aula de CRT y AIP, aporte voluntario de los
estudiantes y de la APAFA.
RESPONSABLES.
 Director de la Institución Educativa: Tito Gutarra García
 Docente del Aula de Innovaciones Pedagógica: Hozmara Torres Acosta
 Profesores de la Institución Educativa.
EVALUACIÓN
La Evaluación es permanente y constante de acuerdo a las actividades
programadas durante el año, ya que estas responden al diagnóstico y a las
necesidades que presenta el aula de innovación pedagógica. Por otro lado la
ejecución del plan permitirá conocer los resultados obtenidos con los logros
alcanzados y dar las propuestas de solución
Chaclacayo, marzo del 2012
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Lic. Tito Gutarra García Lic. Hozmara Rocio Torres Acosta
Director Docente Responsable - AIP

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