Este plan de clase para matemáticas de primer grado durante la segunda semana de abril se centra en la enseñanza de la decena y los números hasta 19. Las estrategias incluyen canciones, representaciones con elementos recolectados en el patio, desarrollo de fichas y resolución de problemas de suma y resta. La evaluación involucra tareas, dictado, pruebas escritas y moldeado de números.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY PLACIDO.
PLAN DE CLASE
ÁREA. Matemáticas GRADO: PRIMERO. PERIODO: SEGUNDO. FECHA: abril 22 - 26.
COMPETENCIAS
BASICAS,
CIUDADANAS Y
LAORALES.
PROPOSITOS:
AFECTIVOS,
COGNITIVOS Y
EXPRESIVOS.
ENSEÑANZAS ESTRATEGIAS. RECURSOS Y
MEDIOS
DIDACTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
IND.
DESEMPEÑO
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
Identificar la
decena como diez
elementos.
Tomo decisiones
propias
considerando el
punto de vista con
los demás.
Desarrolla las
actividades de
trabajo en equipo.
Se interesa por
aprender el valor de
la decena.
Reconoce que una
decena tiene 10
elementos y su valor
posicional.
Representa e
identifica la decena
y su valor posicional.
Recordar el
conteo de los
números del uno
al diez.
Representar el
número diez.
La decena.
Valor posicional.
Decenas
completas.
Números hasta el
19.
Orden hasta el
19.
Adición y
sustracción de
números hasta el
19.
Resolución de
problemas.
Canto. “Los diez ratoncitos”.
Descripción de los ratones.
Con preguntas.
¿De qué está cubierto su
cuerpo?
¿Cuántas patas tiene?
¿De qué se alimenta los
ratones?
¿Dónde viven los ratones?
Los ratones son perjudiciales o
útiles al hombre?
Salir al patio y recolectar varios
elementos.
Luego encerrar con una lana
diez elementos o una decena.
Representar 5 decenas en una
hoja de block.
Conteo de cada uno de los
elementos de cada decena y
escribir el número diez.
En el cuaderno representar una
de decena de ratones y escribir
el número diez y la palabra diez.
5 veces.
Desarrollo de una ficha de
trabajo.
Representar el valor posicional
en la casilla de valores y en el
ábaco.
Suma y restas horizontales y
verticales que cuyo resultado
sea diez.
Representar decenas
completas.
Recursos
humano.
Recursos físicos
como:
Fotocopias
Textos
Plastilina.
Internet.
Foamy
Papel bonk.
Papel block.
Escribe y lee
números del 0 hasta
19.
Se integra con
facilidad a las
actividades grupales
programadas en el
área.
Utiliza creativamente
la motricidad fina y
sus conocimientos
en el proceso
enseñanza
aprendizaje de la
decena y los
números hasta el
19.
Participación en clase.
Tareas de clase y fuera de
ella.
Lectura y escritura de los
números hasta el 19.
Dictado.
Prueba escrita.
Moldear y leer números
hasta el 19.

2. Representa los números del 11
hasta el diecinueve.
Desarrollo de fichas y varios
ejercicios.