Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en un jardín de niños. La actividad involucra la creación de "cabezas de pasto" para observar el crecimiento de las plantas. Los niños aprenderán a cuidar la naturaleza al colocar semillas de pasto en medias y regarlas regularmente. El objetivo es que comprendan la importancia de proteger los recursos naturales y promover medidas de cuidado de plantas y animales.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
VIERNES 11 DE MARZO
DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
Nombre del jardín de niños: “ La luzdel saber” ____________________ GRADO: __2_ GRUPO:__C___
Nombre de la situación deaprendizaje: “Cabeza de pasto”
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: _Mundo natural _____________________________________________________________________________ _
Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
Modalidad: Taller_
Estrategia Básica:La observación deobjetos del entorno.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
EVALUACIÓN
RETO Y
VARIANTES
-Comprende que forma
parte de un entorno que
necesita y debe cuidar.
-Practica y promueve
medidas de protección y
cuidado a los animales
domésticos,las plantas y
otros recursos naturales
de su entorno.
 Sentados en medio circulo frente al pizarrón,inicia la
actividad.
 Pregunto a los niños: ¿saben cómo crecen las
plantas? Cada uno expresa sus experiencias previas
que tengas sobre ello. ¿les gustaría ver como las
semillas crecen en las plantas?, les reparto a cada
alumno su material para poder hacer el experimento.
 Muestro a cada alumno el material para hacerlo y
cuáles son los pasos para cuidar de ellas.
 Cada alumno en su mitad de media coloca una
cucharada de semilla de pasto, y vierten suficiente
tierra hasta formar una pelota apretada casi como
una pelota de futbol, y se hace un nudo en la parte de
arriba.
 Ya que todos los alumnos tienen su pelota, le colocan
ojos y boca para hacerlo gracioso.
 Para finalizar colocan la pelota en un contenedor de
agua que deberán regar cada dos días.
 Enseguida se hace una reflexión sobre la
responsabilidad de tener una planta y el cuidado que
debemos de tener con ellas.
 Semillas
de pasto.
 Tierra.
 Agua.
 Medias.
 Ojos y
bocas
pegables.
 Platos de
plástico.
Salón de
clases.
60
minutos
 Muestra
interés al
realizar la
actividad.
 Comprende
importancia
de cuidar y
respetar las
plantas.
 Adquiere el
compromiso
con su
trabajo
realizado.
Que los alumnos
reflexionen
sobre la
importancia de
la actividad.
Apoyándoles en
todo momento
para que su
trabajo pueda
resultar como es
esperado.

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
VIERNES 11 DE MARZO
DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
OBSERVACIONES
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
C. TANIA ERENDIRA GONZÁLEZ LUNA
REVISO Y AUTORIZÓ
ASESOR ACADEMICO
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES
EDUCADORA TUTORA DE GRUPO
LIC. TERESA IDALIA HERNÁNDEZ NAVA