Este documento presenta la planificación de una clase de Geografía para estudiantes de 2° básico. La clase tiene como objetivo que los estudiantes puedan leer y dibujar planos simples de su entorno utilizando puntos de referencia como los puntos cardinales. La clase consta de tres partes: una introducción explorando conocimientos previos a través de juegos interactivos en internet, un desarrollo con más juegos y observación de imágenes para practicar la orientación según los puntos cardinales, y un cierre dib

1. Clase 1
Planificación de Clase
Curso: 2° básico
Sector de aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias
Sociales
Eje de aprendizaje: Geografía
Fecha: 10 de Abril del 2014 Tiempo: 90 minutos Alumnos/as: 13 alumnos(a)
Objetivo de aprendizaje (OA)
OA 6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos
de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica.
Objetivo Específico
Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos cardinales
como referencia para orientarse en el espacio.
Contenido(s)
-Puntos cardinales
-Planos simples
-Manejar conceptos de ubicación, como:
Derecha, izquierda, arriba y abajo.
Descripción de la actividad(es)
Niños y niñas se organizan en semicírculo
para acceder a la página web, la
participación se hará en conjunto y luego
individual.
Recursos de aprendizaje
-Material audio-visual (Data Show y computador).
-Guía didáctica
Secuencia didáctica Evaluación
Inicio: Exploración de conocimientos previos a través de actividades prácticas de orientación
en el espacio. Para eso accederemos a una página en internet donde jugarán a orientarse en
un determinado lugar. Actividad aquí
Comprenden que los planos son representaciones
de diversos espacios con referencia de los puntos
cardinales.
Desarrollo: Observación de imágenes en planos, donde deberán ubicarse de acuerdo a los
puntos cardinales, para eso se realizaran juegos de orientación espacial, como, derecha,
izquierda, arriba y abajo. Juegos encontrados en la web. Actividad aquí
Cierre: Para finalizar se realizarán guías didácticas donde realizarán las mismas actividades
pero en papel.