1. DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO
CURRICULAR POR COMPETENCIAS.
MODULO 2: DISEÑO DEL PERFIL POR
COMPETENCIAS

2. EL ANALISIS FUNCIONAL

3. EL ANALISIS FUNCIONAL

4. EL ANALISIS FUNCIONAL

5. EL ANALISIS FUNCIONAL

6. EL ANALISIS FUNCIONAL
Paso 1 Paso 2 Paso3 Paso 4 Paso 5
Selección de las
organizaciones/
Empresas
productivas que
resulten
representativas
del sector o
actividad que se
desea investigar.
Selección de
una empresa/
organización
a fin de
estudiar los
roles
ocupacionale
s que
contribuyen a
lograr el
propósito
clave.
Definición del
propósito
clave que
caracteriza el
objetivo de la
empresa /
organización.
Identificación de
las funciones
delimitadas,
separando las del
contexto laboral
especifico.
Se establece en
el contexto del
ámbito
ocupacional en el
que se llevará a
cabo .
CAUSA - EFECTO
Determinar
las sub
funciones que
se refieren a
logros
laborales
/realizaciones
productivas
que un
trabajador es
capaz de
obtener.

7. EL ANALISIS FUNCIONAL
Paso 6 Paso 7 Paso 8 Paso 9 Paso 10
Selección de
tareas o roles
laborales. Esto
contribuye a
que la
organización /
empresa
alcance el
propósito clave
enunciado.
Seleccionado
los roles
laborales se
convoca a los
trabajadores
/profesionales
para conversar
sobre las
acciones que
realizan, los
productos o
resultados
obtenidos y los
criterios que
orienten la
actuación
necesaria para
obtener los
debido
resultados
Reconstrucción del
conjunto de
acciones del
trabajador /
profesional para
ser reagrupadas en
grandes funciones.
Se requiere
reubicar el
conjunto de
actividades
productivas para
poder garantizar
que la persona
seleccionada
ejerza debidamente
sus funciones.
Reconstrucció
n de los
elementos de
las
competencias
Verbo- objeto-
condición para
llevar a cabo
cada sub
función en
concordancia
con el
propósito
clave.
Se refiere a
las buenas
prácticas
en el
desempeño
que se hace
evidente por
el
cumplimient
o de las
normas /
decisiones
correctas
requeridas
en su
accionar.

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9. EL ANALISIS FUNCIONAL

10. EL ANALISIS FUNCIONAL