Este documento presenta un ejercicio práctico de introducción a la arquitectura que involucra la creación de una maqueta inscripta dentro de un cubo virtual utilizando varillas de madera o planos de cartón. Se deben aplicar acciones como sumar, pegar o rotar a algunos elementos y realizar la maqueta de diferentes maneras como hacia el interior o exterior. Luego se debe dibujar las proyecciones de la maqueta, tomar fotografías mostrando relaciones como interior/exterior y entregar los planos y fotos en laminas.
En el documento se desarrolla el plan de clases y las rubricas de la asignatura del Taller de Diseño 1 de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Este corresponde al tercer parcial del semestre 2014-I y que esta siendo desarrollado en el momento actual.
EL PROPÓSITO PEDAGÓGICO DEL TALLER DE DISEÑO 1, NO SERA, EL DE ACUMULAR CONOCIMIENTOS, SINO CULTIVAR EL ESPÍRITU DE LA CREATIVIDAD, LA INNOVACIÓN Y LA SENSIBILIDAD DE HACER LAS COSAS CON CALIDAD Y EXCELENCIA. THE GUSSTOCK.
El Plan de Clases del Taller de Diseño I, que corresponde al Semestre 2015-I, de la Facultad de Arquitectura de la UNCP. Preparado por el Dr. Arq. Adolfo Gustavo Concha Flores.
En el documento se desarrolla el plan de clases y las rubricas de la asignatura del Taller de Diseño 1 de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Este corresponde al tercer parcial del semestre 2014-I y que esta siendo desarrollado en el momento actual.
EL PROPÓSITO PEDAGÓGICO DEL TALLER DE DISEÑO 1, NO SERA, EL DE ACUMULAR CONOCIMIENTOS, SINO CULTIVAR EL ESPÍRITU DE LA CREATIVIDAD, LA INNOVACIÓN Y LA SENSIBILIDAD DE HACER LAS COSAS CON CALIDAD Y EXCELENCIA. THE GUSSTOCK.
El Plan de Clases del Taller de Diseño I, que corresponde al Semestre 2015-I, de la Facultad de Arquitectura de la UNCP. Preparado por el Dr. Arq. Adolfo Gustavo Concha Flores.
Metodología para la elaboración de la tesis de arquitectura Luis Viteri
EL PRESENTE TRABAJO ES UN APORTE DEL EQUIPO DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE TESIS DE GRADO
COMO ORIENTACIÓN A LOS EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
El cual es una metodología para poder elaborar una tesis de la carrera de arquitectura mediante el cual explica cada paso
كتاب رائع جداً يهتم بدراسة التكوينات والأفكار المعمارية التي تخدم المعماريين عند البداء في أي مشروع جديد ...
قمت في عام 2008 بتحويله إلى كتاب إلكتروني كي تعم الفائدة جميع زملائي عند ماكنت في السنة الثانية من تخصص الهندسة المعمارية ... والأن أتمنى أن يستفيد منه كل محبين الهندسة المعمارية ...
Listado de las cosas que he aprendido y que no he aprendido en la escuela de arquitectura. Este listado esta basado en el libro ''101 Things I Learned in Architectural School''.
UNPHU
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Práctico Cero - Tema B
Introducción
El diseño de un objeto a partir de un prisma geométrico básico pondrá en juego desde la intuición
y/o los aprendizajes previos (formales o no) algunos conceptos que inauguran el acercamiento a la
arquitectura.
La forma y el espacio, las nociones de volumen, plano y línea, sus modos organizarivos. Interior/ex-
terior, lleno/vacio, real/virtual, etc. más la relación que ellos establecerán en la obra de arquitectura
con lo tectónico o lo estereotómico, en teminos tanto formales/espaciales como constructivos y/o
estructurales anticiparán las ideas básicas para la introducción al conocimiento de la arquitectura.
Propuesta
1 - Realizar una maqueta inscripta dentro de un cubo virtual, como límite de 20 x 20x 20 cm
Materiales:
No menos de 40 Varillas de madera de 5 mm x 5 mm x 20 cm de sección cuadrada
ó no menos de 10 planos de cartón o cartón pluma de 10 cm x 20 cm x 10 mm de espesor y hasta 10
planos de cartón o cartón pluma de 10 cm x 10 cm x 10 mm de espesor
2 - Tomando algunos de los elementos o materiales, someterlos a, por lo menos, 3 acciones de las
enumeradas por Richard Serra en el “Verb List Compilation: Actions to Relate to Oneself” (1967–
1968) 1
Ejemplos:
Sumar/ pegar/ equilibrar / apilar / cubrir / envolver / cercar/ rodear/ apilar / expandir/
acortar / rotar / soportar / sostener/ agrupar / enganchar / juntar / suspender / emparejar / laminar
/ colgar / marcar / caer / simplificar / amontonar / diferenciar / modular / desorganizar / dispersar /
abrir / descartar / borrar / encerrar / continuar
1 Entre los años 1967 y 1968, el escultor americano, Richard Serra elaboró un listado de acciones que se pueden reali-
zar en la materia: “Verb List Compilation: Actions to Relate to Oneself” (1967–1968) – Richard Serra
El listado de acciones toma forma de verbos a la espera de encontrar su material idónea en la cual aplicarse. Acciones indivi-
duales, simples y sencillas, capaces por si mismas o en combinación de generar procesos artísticos completos.
El arquitecto es capaz de utilizar parte o algunas de estas acciones como “idea de arquitectura” con la que generar un proyecto.
Muchos arquitectos llevan toda su carrera trabajando sobre tan solo tres o cuatro de estas acciones.
Profesora Adjunta Arq. Esp. Nora Bianchi
Profesora Adjunta Arq. Natalia Jacinto
Jefa de Trabajos Prácticos Mg. Arq. Susana Baccaglio
Jefa de Trabajos Prácticos Arq. Lorena Klanjseck
Jefa de trabajos Prácticos Arq. María Fernanda Martino
Jefa de Trabajos Prácticos Arq. Adriana Montelpare
Jefe de Trabajos Prácticos Dr. Arq. Marcelo Salgado
Introducción a la Arquitectura
Catedra Prof. Arq. Ricardo Bueno
2. 3- Las acciones se llevarán adelante de 3 maneras:
• Superficialmente
• Hacia el interior
• Hacia el exterior
• En aristas
• En vértices
• Atravesando el espacio
4- Instrucciones:
Adicionar material hasta un 50 % del espacio del cubo virtual
Reconstruir al menos 2 caras del cubo o prisma en una proporción no menor
al 80 %
5 - Conceptos:
• simetría
• asimetría
• fricción
• tensión
• gravedad
• capas
• extrusión
• escala,
• orden,
• ritmo
• composición
• textura
• complejidad
Práctico Cero - Segunda etapa
Común para las dos maquetas
1- Dibujar sus proyecciones ortogonales en escala 1:2 lo siguiente:
1 vista superior
4 vistas laterales
2 secciones horizontales (plantas)
y 3 secciones verticales secuenciadas en el sentido que lo crea conveniente (cortes).
Definir con claridad líneas en vista, líneas de trazos para las proyecciones y líneas de mayor valor para
las secciones en corte. 2
2- Secuencia de fotos de maqueta
Fotografiar la maqueta al sol sobre un fondo blanco o gris manipulando la sombra proyectada para
evidenciar la operaciones formales realizadas. Realizar y mostrar una secuencia de al menos 5
2 Líneas: Grueso (2B): Representaran material tocado por la línea de corte., Medio (HB), Fino (2H), Líneas de trazos
o puntos, Fino (2H)
Introducción a la Arquitectura
Catedra Prof. Arq. Ricardo Bueno
3. imágenes mostrando 2 de las siguientes relaciones opositivas:
• Interior / Exterior
• Día / noche /
• Luz / Sombra
• Arriba / Abajo
• Lleno / vacío
• Opaco / Transparente
3- Entrega
La duración del ejercicio completo será de 9 clases.
Se entregarán geometrales en 1:2 y demás láminas, según distribución del modelo que se adjuntará.
El día de la “entrega” se expondrán los objetos maquetas y se presentaran las fotografías,
geometrales y croquis en 4 laminas formato 35 x 50 cm sentido horizontal con rótulo de la cátedra.
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Catedra Prof. Arq. Ricardo Bueno