El documento resume las ideas y principios pedagógicos de varios pensadores sobre la educación. Jan Amos Comenius defendió una educación basada en procesos naturales como la inducción, la observación y los sentidos. Jean-Jacques Rousseau propuso una educación que permitiera la espontaneidad y bondad natural del niño. Johan Heinrich Pestalozzi enfatizó el desarrollo individual del estudiante. Friedrich Fröbel creó los jardines de infancia para educar al niño en contacto con la naturaleza. María Montessori desarrolló