El documento describe cómo trazar una línea paralela a otra línea existente usando una escuadra y regla. Explica que las líneas paralelas nunca se intersectarán. Luego presenta una serie de ejercicios para identificar qué líneas son paralelas y perpendiculares basados en trazos realizados.

1. 4.- Imagina como debes trazar una recta para que sea paralela con la recta (a)
R= se pone la escuadra arriba de la línea, después se pone a un costado la regla para
que la escuadra se pueda deslizar hacia abajo y poder trazar la línea paralela a la line (a)
**La líneas paralelas jamás se juntaran en algún punto**
--Respuestas de los trazos realizados—

2. EJERCICIOS:
1.- ¿Cuáles rectas son perpendiculares?
R= (a)(d), (d)(e), (b)(d), (b)(e), (c)(d), (c)(e), (f)(e), (f)(d).
2.- Respuesta de los trazos.
3.- ¿Cuáles rectas son paralelas?
R= (a)(c), (b)(d), (e)(i), (g)(h).
4.- Respuestas de los trazos.
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3. PROBLEMAS:
1.- ¿Cuáles rectas son perpendiculares y cuales son paralelas?
R= paralelas: porque nunca se juntaran el algún punto, (e)(f), (b)(d).
Perpendiculares: porque se cortan el alguna parte de la recta, (a)(e), (a)(f), (b)(e), (b)(f),
(b)(g), (c)(e), (c)(f), (c)(g), (d)(e), (d)(f), (d)(g).
2.- Respuesta de los trazos.
3.- Cuanto miden los ángulos d, e, f y g ?
R= d=80° e= 80° f= 100° g= 100°
4.- ¿Cuáles lados son paralelos?
R=AD-BC, AB-DC
¿Cuáles lados son perpendiculares?
R= BA-AD, AD-DC, DC-CB.
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