Este documento resume los principios y procedimientos para una educación inclusiva. Describe las necesidades educativas de los estudiantes, incluyendo necesidades comunes, especiales y de aquellos con discapacidades. Explica las normas internacionales para la educación inclusiva y los servicios de apoyo en Panamá. Además, detalla varios tipos de adecuaciones curriculares para satisfacer las necesidades de estudiantes con discapacidades auditivas, visuales, de aprendizaje y con altas capacidades.