El documento describe el perfil de egreso establecido en el Plan de Estudios 2011 de Educación Básica en México. Este perfil incluye características como la comunicación oral y escrita, el razonamiento crítico, el análisis de información, la comprensión de procesos sociales, el respeto a los derechos humanos y la diversidad cultural. Sin embargo, el autor argumenta que este perfil es demasiado ambicioso dado el nivel actual de educación en México y que se necesitarán 15 años para que los estudiantes educados completamente

1. D.F.I. HERNANDEZ APARICIO CLAUDIA
17 DE SEPTIEMBRE DE 2015
PRODUCTO 3. UNIDAD I
EL PERFIL DE EGRESO Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
-ENSAYO-
De acuerdo a lo que establece el Plan de Estudios 2011 de Educación Básica,
el alumno, al concluir la secundaria debe de cumplir con ciertas características,
las cuales están marcadas en el perfil de Egreso. Si el estudiante muestra esas
características, entonces podemos decir que en él se lograron los aprendizajes
marcados en los programas de estudios de toda su educación básica, así como
también los estándares curriculares.
a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y
fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee
herramientas básicas para comunicarse en Inglés.
b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula
preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma
decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y
puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
c) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de
diversas fuentes.
d) Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y
naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a
todos.
e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida
democrática; actúa con responsabilidad social y apego a la ley.
f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en
la diversidad social, cultural y lingüística.
g) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe
trabajar de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de
capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos
personales o colectivos.

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17 DE SEPTIEMBRE DE 2015
PRODUCTO 3. UNIDAD I
h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones
que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
i) Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para
comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y
es capaz de expresarse artísticamente.
De forma personal puedo decir que es un perfil de egreso muy ambicioso, ya que
en nuestra sociedad se puede ver reflejado que ni mismo universitarios logran
tener una comprensión de lectura, expresión escrita ni verbal clara, ni mucho
menos se ve desarrollada su habilidad para la resolución de problemas.
No cabe dudas que el perfil de egreso, así como también el Plan de Estudios
2011 es un nuevo planteamiento de la educación básica, pero nuestra población
de alumnado no esta lista para iniciar una educación por competencias, esto
quiere decir que para que el perfil de egreso que se espera que cumplan los
alumnos que concluyen de educación básica se tendrá que ver reflejado en
alumnos que han iniciado el preescolar con este plan de estudios, es decir que,
los resultados esperados se tendrán que ver reflejados en 15 años.
Como conclusión me queda decir que cada miembro que conformamos la
comunidad estudiantil, docente y administrativa tiene que hacer lo que le
corresponde, pues de esa forma cada uno pondrá su 100% de su trabajo a
realizar y los resultados obtenidos serán mas fructíferos.