Este documento describe los componentes y fases clave de un proyecto de aula, incluyendo la planificación, ejecución y evaluación. Explica que un proyecto de aula surge de preguntas o intereses de los estudiantes, luego pasa por fases de planificación, ejecución y evaluación. La planificación incluye definir el propósito, actividades, recursos, responsabilidades y lugar, mientras que la evaluación analiza logros, dificultades y participación para mejorar el aprendizaje.

1. MÓDULO IV. PROYECTO DE AULA
COMPONENTE
LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

3. PROYECTO DE AULA

4. COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES

5. EJES ARTICULADORES DE UN PROYECTO DE AULA
• Direccionamiento
• Planeación
• Actuación
• Comunicación

6. CONTENIDOS Vs PROYECTOS

8. FASES DE UN PROYECTO DE AULA
• Surgimiento Del Proyecto
• Planificación Del Proyecto
• Ejecución Del Proyecto
• Evaluación Del Proyecto

9. SURGIMIENTO DEL PROYECTO
• Elección del tema del proyecto
• Nace de dudas, inquietudes, intereses basadas en
preguntas
• Anotamos sugerencias
• Priorizamos el tema.
• Diálogo acerca del tema problematizador
• Generar espacio de diálogo
• Diagnóstico de conocimientos previos
• Determinar actividades de proyecto mediante
mapas mental.

10. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.
• Elaboración del proyecto identificado
• Propósito del proyecto ¿Qué es lo que queremos
lograr?
• Actividades del proyecto ¿Cómo lo vamos a
lograr?
• Recursos necesarios ¿Con qué materiales?
• Responsables ¿Quiénes asumirán las
responsabilidades?
• Lugar ¿Dónde se realizará la actividad?

11. PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR DE
UN PROYECTO DE AULA
Existen dos momentos:
• PRIMER MOMENTO.- Planificación del
profesor con los alumnos (as)
• SEGUNDO MOMENTO.- Planificación
pedagógica del docente.

12. CONCEPTOS
¿Qué debemos
evaluar? ¿Cuándo? ¿Quiénes?
Evaluar el
proceso
ejecutado
Evaluar los
resultados finales
Detectar logros y
dificultades
Actividades
desarrolladas
Logros y dificultades
de los alumnos/as
en el aprendizaje
La participación de
los alumnos/as y del
docente.
Al inicio de cada
proyecto
Durante el
desarrollo de las
actividades
Al final del proyecto
Los docentes
Los alumnos/as
Los padres de
familia
EVALUACION DEL PROYECTO

13. Ejemplos Proyectos de Aula

14. PROYECTO
RINCON DE
LETRAS

16. EQUIPO DEL COMPONENTE IEP
• CRISTIAN BETANCOUR
COORDINADOR IEP
CEL. 3203306200
CORREO: cristhian.betancourt@crepic.org.co
• HUGO LASSO
PROFESIONAL APOYO IEP
CEL. 3103523716
CORREO: hugo.lasso@crepic.org.co

18. Gracias