En psicología de la personalidad la pluralidad metodológica es enorme, aplicándose una gran variedad de diseños, de análisis de datos y de formas de medir la personalidad y obtener datos para las investigaciones.
La investigación en la psicología de la personalidadclaidy alvarez
La investigación sobre la personalidad en la actualidad busca las respuestas a las preguntas: qué diseños se utilizan, cuáles son los procedimientos de medida y evaluación de la personalidad.
La psicometría se encarga de la medición de atributos psicológicos a través de instrumentos estandarizados que pretenden aportar información para el entendimiento de la situación actual de un individuo. La evaluación psicométrica se considera una herramienta valiosa por los resultados rápidos, válidos y confiables que arrojan sobre un constructo de interés. El entendimiento de los fundamentos de la psicometría es importante para su correcta aplicación, y definirá el ejercicio de aplicación e interpretación de los resultados.
En las presentes diapositivas se señalan los antecedentes históricos de la psicometría, los principios de medición y estadística que subyacen en la construcción de los test psicométricos e interpretación de los resultados, así como una breve reseña de la teoría clásica de los test en la que se basan la mayoría de pruebas psicométricas.
La investigación en la psicología de la personalidadclaidy alvarez
La investigación sobre la personalidad en la actualidad busca las respuestas a las preguntas: qué diseños se utilizan, cuáles son los procedimientos de medida y evaluación de la personalidad.
La psicometría se encarga de la medición de atributos psicológicos a través de instrumentos estandarizados que pretenden aportar información para el entendimiento de la situación actual de un individuo. La evaluación psicométrica se considera una herramienta valiosa por los resultados rápidos, válidos y confiables que arrojan sobre un constructo de interés. El entendimiento de los fundamentos de la psicometría es importante para su correcta aplicación, y definirá el ejercicio de aplicación e interpretación de los resultados.
En las presentes diapositivas se señalan los antecedentes históricos de la psicometría, los principios de medición y estadística que subyacen en la construcción de los test psicométricos e interpretación de los resultados, así como una breve reseña de la teoría clásica de los test en la que se basan la mayoría de pruebas psicométricas.
Medición en Psicología de la PersonalidadLuis Ramirez
Aspectos esenciales de la medición de la Personalidad.
Validez y confiabilidad.
Test psicológicos para la medición de la personalidad: Proyectivos y psicométricos.
Gráficos.
Láminas.
La psicofisiologia como ciencia, sus ramas, obetivos e importancia de esta ciencia en el campo de la salud. Propositos y aportes que han servido en investigadores para el desarrollo de la ciencia.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
Este modelo se basa principalmente en el conflicto, ya que coloca a la conducta como un tipo de sintomatología generador del sufrimiento psíquico, donde se fundamenta en la conducta como un tipo de resultado a causa de varias series de interacciones que se crean en la mente de las personas. Se considera que la mente es la generadora de dar estimulo a la conducta, debido a que tanto la mente como la conducta predominan y son apoyadas por el contexto ambiente del individuo.
Medición en Psicología de la PersonalidadLuis Ramirez
Aspectos esenciales de la medición de la Personalidad.
Validez y confiabilidad.
Test psicológicos para la medición de la personalidad: Proyectivos y psicométricos.
Gráficos.
Láminas.
La psicofisiologia como ciencia, sus ramas, obetivos e importancia de esta ciencia en el campo de la salud. Propositos y aportes que han servido en investigadores para el desarrollo de la ciencia.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
Este modelo se basa principalmente en el conflicto, ya que coloca a la conducta como un tipo de sintomatología generador del sufrimiento psíquico, donde se fundamenta en la conducta como un tipo de resultado a causa de varias series de interacciones que se crean en la mente de las personas. Se considera que la mente es la generadora de dar estimulo a la conducta, debido a que tanto la mente como la conducta predominan y son apoyadas por el contexto ambiente del individuo.
Teorías de la personalidad: Son aquellas que intentan dar una explicación teórica a los procesos y rasgos de la personalidad características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la psique humana.
Psicologia de la personalidad cuadro comparativoFrancisco Aponte
Perspectivas y principales exponentes de la psicología de la personalidad tomando en cuenta la fundamentación, características, importancia y aportes de cada uno
Las teorías de la personalidad son aquellas que buscan dar una explicación a los procesos y características psicológicas fundamentales que se encuentran en la naturaleza humana.
Asi se consiguió que diera resultado la aplicación de los modelos mecanicistas, y se hizo posible manejar objetos y sucesos como realidades independientes, ajenas y distintas del ser humano. En síntesis, Descartes separó lo que podía ser científicamente investigado de lo que no podía serlo. Pero esto se realizó en función de los instrumentos conceptuales y técnicos de su tiempo. Lo que en su momento fue una escisión muy positiva y fructífera se ha convertido, con el curso del tiempo, en un obstáculo. La contraparte del progreso de las ciencias de la naturaleza fue el retraso de las ciencias del hombre; un pago por el desarrollo de las primeras.
Pero en lugar de ver en todo esto un déficit que atañe a todas las disciplinas científicas, las ciencias que tienen por objeto el estudio del ser humano quedaron relegadas despectivamente como "subjetivas", porque jamás alcanzaban a llenar las exigencias del método científico, tal como se planteaban en esos momentos. Este proceso alcanzó a todas las disciplinas que tendían a conocer al hombre, no sólo como parte de la naturaleza, sino como naturaleza humana, específica y particular, y lo mismo aconteció con todas las ciencias de la cultura. La psicología, psicopatología y psiquiatría eran "irregulares"; no "entraban" en la metodología científica. Con el curso del tiempo y con el desarrollo del conocimiento, hemos llegado a descubrir que esas condiciones "irregulares" de las ciencias del hombre eran una ventaja que se tomaron las ciencias de la naturaleza al relegar en las primeras todas sus propias dificultades y limitaciones, proceso que les permitió desconocerlas en su propio campo.
La sistematización científica, dada sobre el modelo de las ciencias de la naturaleza, no acoge a las ciencias del hombre no porque éstas no puedan ser ciencias, sino porque la primera es muy estrecha y deja siempre fuera la intervención del hombre. Inclusive lo deja fuera del proceso del conocimiento en el propio terreno de las ciencias de la naturaleza. El método de las ciencias de la naturaleza ya no representa el ideal, sino "una fase de resignación" (Sch-warz), en la que hubo que actuar como si el hombre no interviniese en todoel conocimiento mismo, y que se forman y desarrollan en la medida en que se los aplica sistemáticamente; por otra parte, la investigación no se compone solamente de manipulaciones, sino que siempre interviene el ser humano con sus categorías de pensamiento, su personalidad total, sus reacciones frente al objeto, su ideología, etcétera. Y esto interviene, inevitablemente, en toda investigación y en todos los campos científicos (y no científicos). 2. Método comprensivo y explicativo La psicología ha tratado de ceñirse, durante mucho tiempo, a las exigencias metodológicas y científicas de las ciencias de la naturaleza, especialmente la biología y la física. La consecuencia de esta orientación fue una fuerte corriente antinaturalista y uno de los e
Existen varios caminos para adentrarse en el conocimiento de una disciplina. En efecto, lo más tradicional es partir con necesarias revisiones históricas, otro es identificar los temas relevantes y presentarlos en términos fácil de comprender incluyendo la información acumulada a ese respecto.
A continuación una muestra de los métodos de investigación psicológica, la importancia de la teoría en el campo, y la observación como base para que la psicología sea una ciencia
El término identidad de género se refiere a la conciencia de una persona de sentir pertenencia al sexo masculino o femenino. Es decir, una persona puede sentir una identidad de género distinta de sus características fisiológicas innatas.
El duelo es la respuesta normal y saludable de una persona ante una pérdida. Son las emociones que se sienten cuando pierde a alguien o algo importante.
La psicología del consumidor es la disciplina que reflexiona sobre el comportamiento de los compradores con el objetivo de comprender qué factores son decisivos desde el punto de vista de la influencia y el impacto, para que un comprador opte por un producto en concreto y no por otro.
La terapia sistémica es la disciplina de la Psicología Humanista que concibe y trata las disfunciones, trastornos y patologías mentales como la manifestación de alteraciones en nuestros patrones relaciones y de comunicación, es decir, dentro de nuestros sistemas.
Existe una serie de variables que son fundamentales para que una terapia psicológica tenga éxito; algunas de ellas son que haya una buena alianza terapéutica entre el psicólogo y el paciente, que el psicólogo clínico tenga un buen nivel de formación y experiencia, la disposición positiva e implicación por parte del paciente en el proceso etc.
La terapia sistémica es la disciplina de la Psicología Humanista que concibe y trata las disfunciones, trastornos y patologías mentales como la manifestación de alteraciones en nuestros patrones relaciones y de comunicación, es decir, dentro de nuestros sistemas.
Los test son de gran importancia porque permiten identificar y cuantificar de manera científica las diferencias psicológicas que existen entre las personas, o a lo largo del tiempo en distintas situaciones.
La psicología conductual fue de previa aparición a la TCC. No obstante, la superficialidad de la que se tachó a esta escuela, ya que se centraban únicamente en el comportamiento, omitiendo por completo la cognición y el pensamiento, puso de manifiesto la necesidad de incorporar otros aspectos para aplicar en la psicoterapia.
El término personalidad, descrito por Allport como una de las palabras más abstractas de nuestro lenguaje, se utiliza de diferentes maneras, desde una forma coloquial hasta la más técnica empleada por los profesionales de la salud mental.
La historia clínica es un documento médico-legal que surge del contacto entre el profesional de la salud (médico, fisioterapeuta, odontólogo, psicólogo, enfermero, podólogo, etc.) y el paciente, donde se recoge la información necesaria para la correcta atención de los pacientes.
La investigación científica es un tipo más de investigación, sólo que sigue procedimientos rigurosos y es cuidadosamente realizada. En otros términos es sistemática, controlada y crítica. Sistemática y controlada quiere decir que hay una disciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad.
La idea de salud mental suele entenderse como la situación de equilibrio que un individuo experimenta respecto a aquello que lo rodea. Cuando se consigue este estado, la persona puede participar de la vida social sin problemas, alcanzando su propio bienestar.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología
Universidad Bicentenaria de Aragua
Psicología. Estudios a Distancia
Psicología de la Personalidad
Unidad IV.
Facilitadora: Participante:
Lcda. Miroslaba Sánchez Gamboa, Ana
C.I. 13.153.580. (VLP)
Febrero- 2017
2. Introducción
• En psicología de la personalidad la pluralidad
metodológica es enorme, aplicándose una gran variedad
de diseños, de análisis de datos y de formas de medir la
personalidad y obtener datos para las investigaciones.
• Además de los aspectos (diseños, estadísticos y fuentes)
más usados se aprecia el aumento de los estudios
longitudinales y el uso de otras fuentes de datos
(registros diarios y muestreos de experiencias).
• A continuación se plantearán los métodos para la
medición de la personalidad, donde se abordará la
investigación experimental, correlacional y clínico.
3. MétodosdemedicióndelaPersonalidad.
Experimental
• La aproximación experimental al estudio de la personalidad tiene por finalidad
encontrar leyes generales o universales de la conducta.
• Centra su estudio en el experimento de laboratorio, un método que intenta
verificar empíricamente una o varias hipótesis relacionadas con el fenómeno
estudiado.
• Su objetivo es estudiar las causas de las conductas mediante la manipulación
de variables con el fin de establecer relaciones de causa-efecto. Se centra en
la formulación de leyes generales del funcionamiento psicológico que aplica a
todas las personas.
• Sus principales protagonistas son Wundt (1832-1920), Pavlov (1849-1936),
Watson (1878-1958) y Skinner (1904-1990).
• Esta aproximación busca averiguar las causas de la conducta.
• Uno de los máximos exponentes de la aproximación experimental fue Ivan
Pavlov, famoso por desarrollar la ley general de la conducta conocida como la
ley del reflejo condicional.
• Pavlov desarrolló un método experimental para estudiar la relación estímulo-
respuesta, experimentos que darían lugar a la teoría del condicionamiento
clásico que, a su vez, se convertiría en parte del sustrato teórico del
conductismo.
4. Correlacional
• Se ocupa de comprender las diferencias entre los individuos, pero no estudia
las causas de dichas diferencias.
• Su objetivo es estudiar la coocurrencia de las conductas. Busca definir la
estructura básica de la personalidad. Usa técnicas de medición para
cuantificar las diferencias, especialmente en su contexto natural.
• La metodología de estudio consiste en realizar encuestas y tests o pruebas
psicométricas en grandes muestras de población con el fin de medir las
diferencias entre individuos y establecer relaciones estadísticas entre dichas
diferencias.
• Sus protagonistas son Galton (1822-1911), Spearman (1863-1945), Cattell
(1905-1998), Eysenck (1916-1997) y los autores McCrae y Costa, entre
otros.
• Esta aproximación presenta las ventajas de centrarse en el funcionamiento
de la personalidad en diversas situaciones y en todos sus aspectos.
• La utilización de pruebas de evaluación está muy extendida en nuestra
sociedad, pero hay que tener en cuenta que no todas son rigurosas, fiables y
válidas. Además, los resultados de las pruebas suelen etiquetar a las
personas.
5. Clínico
• La aproximación clínica al estudio de la personalidad es el
referente de la psicología de la personalidad individual.
• Se centra en comprender, en profundidad, la conducta de una
persona y en el estudio en un caso único a través de la
entrevista y la historia de casos.
• Su objetivo es la psicoterapia.
• Sus autores más representativos son Charcot (1825-1893),
Freud (1856-1939) o Rogers (1902-1988) entre otros.
• Dicha aproximación permite observar el funcionamiento de la
persona como un todo, se centra en la relación "real" entre la
persona y la situación, y profundiza en el individuo.
• Presenta la dificultad de la rigurosidad empírica de las
observaciones dado que el psicoterapeuta es observador y
participante a la vez, y su interpretación puede no ser objetiva.
6. Cuestioneséticas
• La Psicología como otras profesiones enmarcadas dentro de las ciencias
sociales y humanísticas, tiene como centro de atención al ser humano,
por lo que todo su quehacer debe sustentarse en profundos y sólidos
cimientos éticos.
• El psicólogo desde cualesquiera esferas de acción, penetra como ningún
otro profesional en la intimidad de las personas, en el conocimiento de
sus personalidades, conflictos, sentimientos e insatisfacciones con su
consecuente influencia sobre los demás.
• Entonces el psicólogo no solo debe ser competente y tener una sólida
formación ética y humanística, si no además adquirir plena conciencia de
su rol profesional, que le permita evaluar en cada momento la actuación
justa y correcta frente al que solicita ayuda, especialmente en el campo
de la salud humana y a la vez convertirse en paradigma de conductas
ajustadas para la sociedad.
• Los requerimientos de la atención clínico-psicológica han hecho
necesario que el psicólogo incorpore principios éticos universales a su
accionar en su vida personal y el propio desarrollo de la Psicología.
7. • El enfoque correlacional se centra en el estudio de las diferencias
individuales, en lo que nos diferencia a unos de otros.
• Al enfoque experimental le interesa estudiar lo que es común en las
personas.
• Y el enfoque clínico busca comprender a una persona individual.
• Estas tres estrategias, la experimental, la correlacional y la clínica,
representan tres maneras diferentes de investigar y comprender la
conducta humana, los procesos, la estructura y la dinámica de la
personalidad.
• Constituyen acercamientos distintos, definidos y acotados al estudio
científico de la personalidad.
• Por lo tanto, todas tienen limitaciones ya que ninguna de ellas
alcanza a explicar la complejidad de la personalidad. Por otra parte,
cada una aporta puntos de vista que enriquecen la investigación.
Conclusión
