Este documento resume los principales enfoques y métodos utilizados en la evaluación psicológica de la personalidad, incluyendo la psicometría, las técnicas proyectivas, subjetivas y objetivas, los diseños experimentales y de correlación, y las consideraciones éticas.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Autor:
•Julio Zerpa
•V-25617088
Facilitador:
* Miroslaba Sánchez.
Enero, 2017.

2. Introducción.
La psicología de la personalidad parte del
estudio generado ante la investigación de las
reacciones de un individuo asociadas a una serie de
constructos que reflejan las consecuencias delos
mismos. A través de este proceso emergieron una
gran variedad de métodos o instrumentos los cuales
hoy en día son esenciales para el estudio de la
personalidad.
Su importancia es invaluable, ciertamente por su gran
valor bien sea al momento de generar resultados que
comprueben la observación de una conducta o de
corroborar los resultados ante un experimento.

4. Enfoque Psicométrico
La Psicometría es una disciplina
científica encuadrada dentro del
marco de la Metodología de las
Ciencias del Comportamiento y
directamente relacionada con el
campo de la medición
psicológica.
¿Qué es Psicometría?
La Psicometría se han organizado en torno a tres grandes bloques:
•Teoría de la medición, que abarcaría lo relativo a la fundamentación teórica de la
medición.
•Escalamiento, que abarcaría lo relativo al proceso de construcción de escalas de medida,
es decir, los métodos para la construcción de escalas psicológicas y psicofísicas.
•Teoría de los Test, que incluiría lo relativo a cómo evaluar esas escalas y a cómo utilizarlas
para medir objetos o sujetos, es decir, la lógica y modelos matemáticos subyacentes a la
construcción y uso de los test.

5. Teoría de la Medición
• Las escalas de medición en psicología es utilizar los procedimientos matemáticos para
asignar números e identificar atributos físicos y psicológicos que permitan poner en claro las
diferencias individuales.
• Una escala de medida permite al investigador determinar el tipo de análisis estadísticos que
deberá utilizar para examinar una prueba y así poder considera a la prueba como buena.
Las teorías de los tipos, de los rasgos,
psicoanalíticas, fenomenológicas, son
útiles como guía hacia la medición y
comprensión de la personalidad.

6. Escalamiento
• Es el proceso por el que se diseña y calibra un
dispositivo de medición, y la forma en que se asignan
números (u otros índices), valores de escala a
diferentes cantidades del rasgo, atributo o
característica que se esté midiendo
• Métodos de elaboración de escalas. Por lo regular
existen diferentes métodos de medición escalar, los
cuales pueden estar abocados a medir personas,
estímulos y tipos de respuesta. La medición escalar de
estímulos se puede realizar con base a estimaciones
subjetivas, ya que se requiere la tarea evaluativo del
sujeto.

7. Test o Prueba
• Un test es un instrumento
cuya finalidad consiste en
ser un criterio de prueba y
de valoración autónoma de
un componente
previamente determinado
de la conducta humana.
Las pruebas o test psicológicas se usan con motivo de evaluar aspectos educativos,
clasificación por ejemplo:
•Son un recurso importante para comprobar hipótesis de investigación.
•En la clínica es un método para diagnosticar comportamiento normal o patológico, o
establecer un tratamiento terapéutico.
•La inteligencia en el área del trabajo para la selección de personal.
•Las pruebas también son utilizadas para diagnosticar la existencia o ausencia de problemas
en el comportamiento.

8. METODOS O PRUEBAS PARA
LA EVALUACION PSICOLOGICA
DE LA PERSONALIDAD.

9. Metodología Experimental
• Basado en el control y la manipulación
de los datos con el fin de lograr una
explicación funcional de la conducta.
• Se refiere al trabajo realizado por los
que aplican métodos
experimentales para el estudio del
comportamiento y de los procesos que
los sustentan. Los psicólogos
experimentales emplean participantes
humanos y sujetos animales para el
estudio de un gran número de temas,
incluyendo, entre otros: sensación y
percepción, memoria, conocimiento, ap
rendizaje, motivación, emoción, proces
os de desarrollo, psicología social, junto
con el soporte neural de todos ellos.
Métodos Proyectivos
• Las técnicas proyectivas utilizadas
por algunos psicólogos, son un
método para obtener información
contenida en lo más profundo
del inconsciente individual.
• Este mecanismo es una defensa
de la psiquis, mediante la cual el
individuo sano o aquel que
padece patologías psiquiátricas
como la psicosis o
neurosis, rechaza cualidades,
emociones, sentimientos, e
incluso objetos, que no acepta
como suyos.

10. Técnicas Subjetivas
• Se caracterizan por la
utilización de la información
que los individuos aportan
sobre sí mismos de manera
intencionada basada,
generalmente en las
experiencias y vivencias
propias de la persona.
• Un ejemplo: la autobiografía.
Se utiliza la información que
aporta el individuo sobre sí
mismo.
Técnicas Objetivas
• Se centran en la medición de
las conductas observables
mediante la elaboración
sistemática y controlada de la
conducta y, en los casos en
que es posible, la utilización
del método experimental, así
como todos aquellos
instrumentos que permiten un
riguroso registro de los datos
de interés, a fin de evitar
posibles distorsiones
intencionadas en las
respuestas.

11. Estrategias Clínicas
Correlacionar
• Basado en la observación natural
y el tratamiento estadístico de los
datos. Es el procedimiento
experimental que nos permite
descubrir si distintas
características de las personas
están relacionadas entre sí. El
conocimiento de que las variables
X e Y están correlacionadas,
indica que ambas variables están
asociadas y nos permite predecir
la ejecución en una de las
variables a partir del
conocimiento de la puntuación
obtenida en la otra variable.
Experimental
• El diseño experimental puede
consistir en estudiar cómo una
o más variables de
personalidad (VP) se combinan
con una o más variables
experimentales (VE), ambas
consideradas como VI desde el
momento en que son
controladas o manipuladas por
el experimentador, para
afectar una VD o estado (la VI
sería la causa o el estímulo y la
VD el efecto o la respuesta).

12. Cuestiones Eticas
• Hay diseños que incluyen manipulaciones (situaciones
de estrés, feedback de fracaso, inducción de estados de
ánimo de tristeza, irritabilidad…) que pueden ser
negativas para los sujetos estudiados.
• Es necesario respetar la privacidad de la información
obtenida.

13. Bibliografía.
• Sacado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicometr%C3%AD
a
• Sacado de:
http://psikipedia.com/libro/personalidad/2338-
cuestiones-eticas
• Sacado de:
• http://www.psicologia-
online.com/pir/estrategias-de-investigacion-
personalidad.html