Este documento presenta un plan de unidad de trabajo para el curso de primero de bachillerato técnico en la asignatura de Contabilidad General. La unidad se enfoca en explicar los conceptos de Balance General y su estructura, asi como el Estado de Resultados. El plan describe las actividades de enseñanza y aprendizaje a realizar, los recursos requeridos, y la evaluación. También incluye adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales.

1. ANEXO: 2.1
UNIDAD EDUCATIVA “SAN PABLO” .
BACHILLERATO TÉCNICO
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL
CONTABILIDAD
NOMBRE DEL DOCENTE
ING. JOSÉ LINZÁN LINZÁN
CURSO
PRIMERO
PARALELO
A
AÑO LECTIVO
2022 - 2023
NOMBRE DEL MÓDULO
FORMATIVO
CONTABILIDAD GENERAL
OBJETIVO DEL MÓDULO
FORMATIVO
CONOCER LA POSICIÓN FINANCIERA DE UNA EMPRESA EN UN PERIODO DETERMINADO
N° Y NOMBRE DE LA
UNIDAD DE TRABAJO
BALANCE GENERAL Y SUS ELEMENTOS
ESTADO DE RESULTADOS Y SU ESTRUCTURA
N° DE HORAS
PEDAGÓGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD
DE TRABAJO
CONOCER LA NATURALEZA Y VALOR DE LOS ACTIVOS, PASIVOS Y PATRIMONIOS.
CONOCER EL CONCEPTO DEL ESTADO DE RESULTADO Y SU ESTRUCTURA.
2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
EVALUACIÓN
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIOS
TÉCNICA-
INSTRUMENTO
Naturaleza y valor de
los activos.
Clasificar los tipos de
activos de acuerdo a su
coste histórico, valor
razonable o coste
amortizado.
 Reflexiona la importancia de
los activos
 Crea organizador gráfico de
categorías de pasivos.
 Elabora estado de situación
Informe interpretativo –
descriptivo.
-Organizador gráfico.
Explica los tipos de
activos y que
comprende cada
uno.
Técnica:
-Formulación
de Preguntas.
-Observación sistemática

2. ANEXO: 2.1
Naturaleza y alcance
de las obligaciones.
Capacidad actual de
capital.
Solvencia del negocio.
Categorizar pasivos de
acuerdo a sus diferentes
aspectos.
Reconocer elementos que
constituyen la financiación
propia de una empresa.
Analizar la eficiencia de la
gerencia que administra
activos y pasivos para una
buena rentabilidad.
inicial.
 Realiza libro diario de acuerdo
a los datos referidos.
 Ejecuta mayorización
 Realiza balance de
comprobación
•Matriz de la rutina del
pensamiento
.
•Informe interpretativo
y descriptivo.
•Materiales reciclables.
•Mapa del pensamiento
.
•Organizador gráfico.
•Papelotes, marcadores,
cinta adhesiva
•Hojas que tengas en casa.
Distingue aspectos
de pasivos de
acuerdo a la
categoría.
Especifica los
elementos que
constituyen la
financiación de un
negocio.
Determina aspectos
relevantes que
permiten la buena
rentabilidad de un
negocio.
Instrumento:
-Ficha
interrogativa
-Lista de
cotejo
-Escala de
valoración y
observación.

3. ANEXO: 2.1
3.- ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
De acceso al currículo: discapacidad intelectual.
•INTELECTUAL (Limitación de actividades)
•COGNITIVA (Nivel de desempeño)
Comunicar eficazmente sus ideas y experiencias.
Identificar el entorno en palabras, frases y oraciones.
Participar activamente en el aula o espacio de aprendizaje.
Desarrollar habilidades: Blandas (aptitudes, personalidad, conocimiento y valores
adquiridos).
Duras (organización en sus tareas, liderazgo, conocimiento)
4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
https://ieslalaboral.larioja.edu.es/wp-content/uploads/2016/10/Dpto-FP-Administrativo-CE-SAF2-Contabilidad-y-Fiscalidad.pdf
https://es.scribd.com/document/318507733/Objetivos-Del-Balance-General
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: José Linzán Linzán NOMBRE: MSC. Yilia Villalva NOMBRE: MSC. Yilia Villalva
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: