La rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes en actividades individuales según criterios como el cumplimiento de plazos, la participación en foros, la recepción de orientaciones, la calidad de trabajos entregados y la actitud. Ofrece tres niveles de evaluación para cada criterio: poco satisfactorio, satisfactorio y muy satisfactorio.

1. RÚBRICA DE EVALÚACIÓN DE LAS ACTIVIDADES INDIVIDÚALES
CRITERIO / EVALUACIÓN Poco satisfactorio Satisfactorio Muy satisfactorio
Cumplimiento de plazos
No cumple los plazos establecidos y
además no tiene una causa justificada
para ello.
Generalmente cumple los plazos.
En caso de que haya incumplimiento, lo
es por un motivo razonado.
Cumple siempre los plazos, entregando
las tareas incluso antes de tiempo.
Participación en foros
Participa poco y si lo hace su
participación no aporta nada.
Participa a veces, aportando sus dudas,
sobre el tema pero sin ayudar a
solucionar las de los demás.
Participa muy activamente, exponiendo
sus dudas y ayudando a resolver las de
los demás.
Recepción de orientaciones No acepta las orientaciones
Acepta las orientaciones, pero no las
pone en práctica.
Acepta las orientaciones y las pone en
práctica
Calidad de los trabajos
Los trabajos nunca están bien hechos a
la primera, debiendo rehacerlos
siguiendo las orientaciones del tutor/a
Realiza trabajos que a veces deben ser
revisados.
Los trabajos que entrega no necesitan
ser revisados, están bien a la primera.
Actitud
La actitud del alumno es negativa, no
está motivado.
La actitud del alumno es variable,
dependiendo de los contenidos se
muestra más o menos motivado.
La actitud del alumno es positiva,
muestra una gran motivación y empatía