SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CUESTIONARIO DE RECUERDO 24 Horas
DESAYUNO Hora: 7,00 h y 11,00 h Lugar: Casa y centro de trabajo
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
 Café con leche (café descafeinado y leche condensada)
 Una manzana
 Tres galletas de chocolate
Aceites y grasas (tipo): Animal en leche condensada y chocolate
Azúcar: Leche condensada y galletas
COMIDA Hora: 14,30 h Lugar: Centro de trabajo
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
 Sopa de cocido (fideos). Un plato sopero (3/4). Cocido
 Tortilla de patata (huevo y patata). Un cuarto de una tortilla de 8 huevos. Frito
Postre:
 Un plátano
 Una tarrina de flan
Bebidas: agua
Pan: Un trozo de cuatro dedos de largo
Aceite (tipo): Grasa animal en la sopa y aceite de oliva para freír la tortilla
MERIENDA Hora: 18,00 h Lugar: Casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
 Un café con leche condensada
CENA Hora: 21,30 h Lugar: Casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
 Puré de verduras (zanahoria, puerro, calabacín y patata). Un plato sopero lleno. Cocido
 Ensalada de tomate y aguacate y pipas de calabaza, aderezada con aceite de oliva, pimienta y sal.
Medio tomate grande y medio aguacate mediano, sobre unas 20-25 pipas de calabaza
Postre: Una mandarina y una onza pequeña de chocolate
Bebidas: Agua
Pan: dos trozos de cuatro dedos de largo cada uno
Aceite (tipo): Aceite de oliva en la ensalada y el aceite del aguacate
ENTRE HORAS Hora: ________ Lugar: ____________________________________
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Bebidas:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)
Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)
Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)emurielb
 
Que comi ayer converted
Que comi ayer convertedQue comi ayer converted
Que comi ayer convertedjaesguevillas
 
Curso INTEF "Alimentación y nutrición".
Curso INTEF "Alimentación y nutrición". Curso INTEF "Alimentación y nutrición".
Curso INTEF "Alimentación y nutrición". Cristina Zafra
 
Recuerdo de 24 horas francisca rodriguez conejo
Recuerdo de 24 horas  francisca rodriguez conejoRecuerdo de 24 horas  francisca rodriguez conejo
Recuerdo de 24 horas francisca rodriguez conejoPAQUI RODRIGUEZ
 

La actualidad más candente (8)

Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)
Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)
Recuerdo de 24 horas (Actividad 2 Bloque 1)
 
Que comi ayer converted
Que comi ayer convertedQue comi ayer converted
Que comi ayer converted
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Tarea 1.2. ¿qué comiste ayer?
Tarea 1.2. ¿qué comiste ayer?Tarea 1.2. ¿qué comiste ayer?
Tarea 1.2. ¿qué comiste ayer?
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Curso INTEF "Alimentación y nutrición".
Curso INTEF "Alimentación y nutrición". Curso INTEF "Alimentación y nutrición".
Curso INTEF "Alimentación y nutrición".
 
Recuerdo de 24 horas francisca rodriguez conejo
Recuerdo de 24 horas  francisca rodriguez conejoRecuerdo de 24 horas  francisca rodriguez conejo
Recuerdo de 24 horas francisca rodriguez conejo
 

Similar a Recuerdo de 24 horas

Similar a Recuerdo de 24 horas (20)

Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Actividad 1.2 recuerdo de 24 horas
Actividad 1.2 recuerdo de 24 horasActividad 1.2 recuerdo de 24 horas
Actividad 1.2 recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas 17 marzo
Recuerdo de 24 horas 17 marzoRecuerdo de 24 horas 17 marzo
Recuerdo de 24 horas 17 marzo
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas.
Recuerdo de 24 horas.Recuerdo de 24 horas.
Recuerdo de 24 horas.
 
Recuerdo 24 horas
Recuerdo 24 horasRecuerdo 24 horas
Recuerdo 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Cuestionario de recuerdo
Cuestionario de recuerdoCuestionario de recuerdo
Cuestionario de recuerdo
 
Tarea 1_2_ Recuerdo 24 horas
Tarea 1_2_  Recuerdo 24 horasTarea 1_2_  Recuerdo 24 horas
Tarea 1_2_ Recuerdo 24 horas
 
24 horas Abel
24 horas Abel24 horas Abel
24 horas Abel
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Act. 1.2 Cuestionario de recuerdo 24 horas
Act. 1.2 Cuestionario de recuerdo 24 horasAct. 1.2 Cuestionario de recuerdo 24 horas
Act. 1.2 Cuestionario de recuerdo 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas (2)
Recuerdo de 24 horas (2)Recuerdo de 24 horas (2)
Recuerdo de 24 horas (2)
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
1.2 recuerdo de 24 horas
1.2 recuerdo de 24 horas1.2 recuerdo de 24 horas
1.2 recuerdo de 24 horas
 
Cuestionario recuerdo de 24 horas
Cuestionario recuerdo de 24 horasCuestionario recuerdo de 24 horas
Cuestionario recuerdo de 24 horas
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Recuerdo de 24 horas

  • 1. CUESTIONARIO DE RECUERDO 24 Horas DESAYUNO Hora: 7,00 h y 11,00 h Lugar: Casa y centro de trabajo Alimentos, cantidad y proceso culinario:  Café con leche (café descafeinado y leche condensada)  Una manzana  Tres galletas de chocolate Aceites y grasas (tipo): Animal en leche condensada y chocolate Azúcar: Leche condensada y galletas COMIDA Hora: 14,30 h Lugar: Centro de trabajo Alimentos, cantidad y proceso culinario:  Sopa de cocido (fideos). Un plato sopero (3/4). Cocido  Tortilla de patata (huevo y patata). Un cuarto de una tortilla de 8 huevos. Frito Postre:  Un plátano  Una tarrina de flan Bebidas: agua Pan: Un trozo de cuatro dedos de largo Aceite (tipo): Grasa animal en la sopa y aceite de oliva para freír la tortilla MERIENDA Hora: 18,00 h Lugar: Casa Alimentos, cantidad y proceso culinario:  Un café con leche condensada CENA Hora: 21,30 h Lugar: Casa Alimentos, cantidad y proceso culinario:  Puré de verduras (zanahoria, puerro, calabacín y patata). Un plato sopero lleno. Cocido  Ensalada de tomate y aguacate y pipas de calabaza, aderezada con aceite de oliva, pimienta y sal. Medio tomate grande y medio aguacate mediano, sobre unas 20-25 pipas de calabaza Postre: Una mandarina y una onza pequeña de chocolate Bebidas: Agua Pan: dos trozos de cuatro dedos de largo cada uno Aceite (tipo): Aceite de oliva en la ensalada y el aceite del aguacate ENTRE HORAS Hora: ________ Lugar: ____________________________________ Alimentos, cantidad y proceso culinario: Bebidas: