SlideShare una empresa de Scribd logo
Reglamento interno de la materia
Ética y valores 1
General
 Comer en los recesos y tirar la basura de comida en los contenedores de afuera, para
evitar olores de comida en el aula.
 Introducir solo líquidos al salón haciéndose responsable si se llegase a tirar.
 Recoger los trabajos y libretas del escritorio del docente o de lo contrario perderán la
participación del día.
 Tocar al entrar y pedir permiso para salir del salón de lo contrario quedarán fuera de la
clase.
 Despues de haber entrado el docente no podran ingresar al salón.
 En la hora siguiente al receso no habrá permiso para ir al baño.
 Respetar el horario establecido para ir al locker ya que no se dará permiso para ir por
sus cosas en caso de haberlas olvidado.
Acádemicas
 Todas las investigaciones de la materia serán impresas y con técnicas de análisis para su registro.
 Utilizar solo tinta negra y roja para apuntes y los ejercicios se responden con lápiz.
 Las tareas y trabajos se deben entragar en tiempo y forma de lo contrario tendrán 20% menos de
calificación.
 Se les recuerda que al final de cada de corte:
1. Se pega el examen correspondiente al mismo.
2. Se realiza portada (no separador) haciendo un dibujo con referencia a los temas próximos.
3. Cuadro impreso y pegado de los aspectos de evaluación firmado por el tutor o padre de familia.
4. Reglamento interno de la materia. (solo el primer periodo)
5. Listas de cotejo del desempeño actitudinal.
Recursos didácticos
 Libreta profesional de cuadro de 7mm
 Colores
 Goma
 Lápiz
 Regla
 Bolígrafo negro y rojo
¡Solo aquellos que se atreven a tener grandes fracasos terminan consiguiendo grandes éxitos !
Nombre y firma del padre o tutor
Reglamento interno de la materia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuestionario cuadrantes cerebrales
Cuestionario cuadrantes cerebralesCuestionario cuadrantes cerebrales
Cuestionario cuadrantes cerebralesLadyy War
 
Introducción Ciencias Humanas y Sociales GNA
Introducción Ciencias Humanas y Sociales GNAIntroducción Ciencias Humanas y Sociales GNA
Introducción Ciencias Humanas y Sociales GNAJosé Zorrilla
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje Dana Ro
 
Mapa de empatía con un TDAH
Mapa de empatía con un TDAHMapa de empatía con un TDAH
Mapa de empatía con un TDAHmaicachon
 
Cuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudioCuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudioJULIO FERNANDEZ
 
Manual del buen suspendedor
Manual del buen suspendedorManual del buen suspendedor
Manual del buen suspendedorEugenioFouz
 
Instrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumnoInstrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumnosupervisionmzt
 
Test de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favoritoTest de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favoritoHermila A
 
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Test para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumno
Test para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumnoTest para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumno
Test para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumnoJEDANNIE Apellidos
 
Test Hábitos Estudio
Test Hábitos EstudioTest Hábitos Estudio
Test Hábitos EstudioLuzezita
 
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)consuelitopaz
 
Cuestionario de problemática en el aula
Cuestionario de problemática en el aulaCuestionario de problemática en el aula
Cuestionario de problemática en el aulalilybecar
 
CUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTESCUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTESPaula Soto
 
Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2Yuly Asencion
 

La actualidad más candente (18)

Cuestionario cuadrantes cerebrales
Cuestionario cuadrantes cerebralesCuestionario cuadrantes cerebrales
Cuestionario cuadrantes cerebrales
 
Introducción Ciencias Humanas y Sociales GNA
Introducción Ciencias Humanas y Sociales GNAIntroducción Ciencias Humanas y Sociales GNA
Introducción Ciencias Humanas y Sociales GNA
 
Sesion 1 producto 1
Sesion 1 producto 1Sesion 1 producto 1
Sesion 1 producto 1
 
Test estilos
Test estilos Test estilos
Test estilos
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje
 
Mapa de empatía con un TDAH
Mapa de empatía con un TDAHMapa de empatía con un TDAH
Mapa de empatía con un TDAH
 
Cuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudioCuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudio
 
Manual del buen suspendedor
Manual del buen suspendedorManual del buen suspendedor
Manual del buen suspendedor
 
Instrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumnoInstrumento diagnostico del alumno
Instrumento diagnostico del alumno
 
Test de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favoritoTest de sistema de representacion favorito
Test de sistema de representacion favorito
 
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...
 
Test para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumno
Test para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumnoTest para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumno
Test para detectar el tipo de inteligencia que prevalece en el alumno
 
Actitudes y-comportamiento-en-el-aula- 2-
Actitudes y-comportamiento-en-el-aula- 2-Actitudes y-comportamiento-en-el-aula- 2-
Actitudes y-comportamiento-en-el-aula- 2-
 
Test Hábitos Estudio
Test Hábitos EstudioTest Hábitos Estudio
Test Hábitos Estudio
 
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
Casos formacion para el trabajo diapositivas (3) (1)
 
Cuestionario de problemática en el aula
Cuestionario de problemática en el aulaCuestionario de problemática en el aula
Cuestionario de problemática en el aula
 
CUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTESCUESTIONARIO CUADRANTES
CUESTIONARIO CUADRANTES
 
Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2Variables que afectan el aprendizaje de la L2
Variables que afectan el aprendizaje de la L2
 

Destacado

July Hot Jobs
July Hot JobsJuly Hot Jobs
July Hot Jobsblounna
 
여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳
여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳
여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳bhieurwo
 
профилактика гриппа и орви
профилактика гриппа и орвипрофилактика гриппа и орви
профилактика гриппа и орвиvirtualtaganrog
 
φυσικές μέθοδοι απολύμανσης
φυσικές μέθοδοι απολύμανσηςφυσικές μέθοδοι απολύμανσης
φυσικές μέθοδοι απολύμανσηςGeorgia Koutrou
 
гиперактивные и замкнутые дети
гиперактивные и замкнутые детигиперактивные и замкнутые дети
гиперактивные и замкнутые детиvirtualtaganrog
 
Directorio
DirectorioDirectorio
Directorio*
 
презентация день освобождения таганрога
презентация день освобождения таганрогапрезентация день освобождения таганрога
презентация день освобождения таганрогаvirtualtaganrog
 
Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016
Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016
Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016asociacion
 
Lista de cotejo para evaluar un acordeon de estudio
Lista de cotejo para evaluar un acordeon de estudioLista de cotejo para evaluar un acordeon de estudio
Lista de cotejo para evaluar un acordeon de estudioskarlet001
 
дыхательная гимнастика
дыхательная гимнастикадыхательная гимнастика
дыхательная гимнастикаvirtualtaganrog
 
солнце, воздух и вода
солнце, воздух и водасолнце, воздух и вода
солнце, воздух и водаvirtualtaganrog
 

Destacado (18)

Contratacion enero mayo 2016
Contratacion enero   mayo 2016Contratacion enero   mayo 2016
Contratacion enero mayo 2016
 
July Hot Jobs
July Hot JobsJuly Hot Jobs
July Hot Jobs
 
여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳
여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳
여행사순위//BU797。СΟΜ//골프투어갈만한곳
 
профилактика гриппа и орви
профилактика гриппа и орвипрофилактика гриппа и орви
профилактика гриппа и орви
 
φυσικές μέθοδοι απολύμανσης
φυσικές μέθοδοι απολύμανσηςφυσικές μέθοδοι απολύμανσης
φυσικές μέθοδοι απολύμανσης
 
Clama a mi
Clama a miClama a mi
Clama a mi
 
Carta de presentacion
Carta de presentacionCarta de presentacion
Carta de presentacion
 
гиперактивные и замкнутые дети
гиперактивные и замкнутые детигиперактивные и замкнутые дети
гиперактивные и замкнутые дети
 
Directorio
DirectorioDirectorio
Directorio
 
LA SALVACIÓN DEL HOMBRE
LA SALVACIÓN DEL HOMBRELA SALVACIÓN DEL HOMBRE
LA SALVACIÓN DEL HOMBRE
 
презентация день освобождения таганрога
презентация день освобождения таганрогапрезентация день освобождения таганрога
презентация день освобождения таганрога
 
Lista de cotejo
Lista de cotejoLista de cotejo
Lista de cotejo
 
Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016
Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016
Reverencia folleto en publicher a imprimir corregido 12octubre2016
 
Lista de cotejo para evaluar un acordeon de estudio
Lista de cotejo para evaluar un acordeon de estudioLista de cotejo para evaluar un acordeon de estudio
Lista de cotejo para evaluar un acordeon de estudio
 
дыхательная гимнастика
дыхательная гимнастикадыхательная гимнастика
дыхательная гимнастика
 
солнце, воздух и вода
солнце, воздух и водасолнце, воздух и вода
солнце, воздух и вода
 
Bit personajes del Quijote
Bit personajes del QuijoteBit personajes del Quijote
Bit personajes del Quijote
 
Gobierno escolar 2017
Gobierno escolar 2017Gobierno escolar 2017
Gobierno escolar 2017
 

Similar a Reglamento interno de la materia

Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiarolandoliterato
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiarolandoliterato
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiarolandoliterato
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiarolandoliterato
 
Competencias Docentes
Competencias DocentesCompetencias Docentes
Competencias Docentesmarybatres
 
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética 0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética Andres Ortiz
 

Similar a Reglamento interno de la materia (20)

Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Reglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materiaReglamento interno de la materia
Reglamento interno de la materia
 
Indicaciones generales
Indicaciones generalesIndicaciones generales
Indicaciones generales
 
Indicaciones generales
Indicaciones generalesIndicaciones generales
Indicaciones generales
 
Competencias Docentes
Competencias DocentesCompetencias Docentes
Competencias Docentes
 
Llega el examen
Llega el examenLlega el examen
Llega el examen
 
Llega el examen
Llega el examenLlega el examen
Llega el examen
 
Reglas Y Calificacion
Reglas Y CalificacionReglas Y Calificacion
Reglas Y Calificacion
 
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética 0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
 
Primer periodo
Primer periodoPrimer periodo
Primer periodo
 
Evcomer 1 2016 rja
Evcomer 1 2016 rjaEvcomer 1 2016 rja
Evcomer 1 2016 rja
 

Más de Erika Jacqueline Gue Guerrero Hernandez

Más de Erika Jacqueline Gue Guerrero Hernandez (20)

Actividad-collage de fragmentos
Actividad-collage de fragmentosActividad-collage de fragmentos
Actividad-collage de fragmentos
 
Equipos
Equipos Equipos
Equipos
 
Lista de cotejo- análisis estructural
Lista de cotejo- análisis estructuralLista de cotejo- análisis estructural
Lista de cotejo- análisis estructural
 
Rúbrica- glosario
Rúbrica- glosarioRúbrica- glosario
Rúbrica- glosario
 
Formato glosario
Formato glosarioFormato glosario
Formato glosario
 
Rúbrica cuadro organizativo-los pasteleros
Rúbrica cuadro organizativo-los pastelerosRúbrica cuadro organizativo-los pasteleros
Rúbrica cuadro organizativo-los pasteleros
 
Actividad- cuadro organizativo
Actividad- cuadro organizativoActividad- cuadro organizativo
Actividad- cuadro organizativo
 
Tipos de narrador
Tipos de narradorTipos de narrador
Tipos de narrador
 
Actividad-debate
Actividad-debateActividad-debate
Actividad-debate
 
Elementos del proceso de comunicación
Elementos del proceso de comunicaciónElementos del proceso de comunicación
Elementos del proceso de comunicación
 
Técnicas de análisis
Técnicas de análisisTécnicas de análisis
Técnicas de análisis
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Checklist 1
Checklist 1Checklist 1
Checklist 1
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Checklist 1
Checklist 1Checklist 1
Checklist 1
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 
Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2Aspectos de evaluación 2
Aspectos de evaluación 2
 

Último

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 

Último (20)

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 

Reglamento interno de la materia

  • 1. Reglamento interno de la materia Ética y valores 1 General  Comer en los recesos y tirar la basura de comida en los contenedores de afuera, para evitar olores de comida en el aula.  Introducir solo líquidos al salón haciéndose responsable si se llegase a tirar.  Recoger los trabajos y libretas del escritorio del docente o de lo contrario perderán la participación del día.  Tocar al entrar y pedir permiso para salir del salón de lo contrario quedarán fuera de la clase.  Despues de haber entrado el docente no podran ingresar al salón.  En la hora siguiente al receso no habrá permiso para ir al baño.  Respetar el horario establecido para ir al locker ya que no se dará permiso para ir por sus cosas en caso de haberlas olvidado. Acádemicas  Todas las investigaciones de la materia serán impresas y con técnicas de análisis para su registro.  Utilizar solo tinta negra y roja para apuntes y los ejercicios se responden con lápiz.  Las tareas y trabajos se deben entragar en tiempo y forma de lo contrario tendrán 20% menos de calificación.  Se les recuerda que al final de cada de corte: 1. Se pega el examen correspondiente al mismo. 2. Se realiza portada (no separador) haciendo un dibujo con referencia a los temas próximos. 3. Cuadro impreso y pegado de los aspectos de evaluación firmado por el tutor o padre de familia. 4. Reglamento interno de la materia. (solo el primer periodo) 5. Listas de cotejo del desempeño actitudinal. Recursos didácticos  Libreta profesional de cuadro de 7mm  Colores  Goma  Lápiz  Regla  Bolígrafo negro y rojo ¡Solo aquellos que se atreven a tener grandes fracasos terminan consiguiendo grandes éxitos ! Nombre y firma del padre o tutor