Este documento presenta una relatoría sobre un proyecto educativo en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) implementado en una institución educativa para mejorar el aprendizaje de la multiplicación en estudiantes de cuarto grado. La relatoría describe el objetivo del proyecto, las herramientas TIC utilizadas como videos y ejercicios en línea, y los momentos clave de la aplicación como la motivación inicial, el desarrollo y la conclusión del proyecto. Finalmente, concluye que el uso de las TIC motivó a