TRUCOS DE MAGIA - PROPUESTA DIDÁCTICA: MAGIA EDUCATIVAchilango142
La siguiente selección de trucos de magia ha sido recopilada y adaptada con fines pedagógicos para el trabajo con alumnos en la implementación de la propuesta didáctica Magia educativa.
El paso de la aritmética al algebra es un cambio que se da de manera inesperada en los estudiantes quienes están adaptados a los números pero no comprenden el uso de las letras.
TRUCOS DE MAGIA - PROPUESTA DIDÁCTICA: MAGIA EDUCATIVAchilango142
La siguiente selección de trucos de magia ha sido recopilada y adaptada con fines pedagógicos para el trabajo con alumnos en la implementación de la propuesta didáctica Magia educativa.
El paso de la aritmética al algebra es un cambio que se da de manera inesperada en los estudiantes quienes están adaptados a los números pero no comprenden el uso de las letras.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. RECORDAMOS …
¿QUÉ ES UNA DIVISIÓN?
Es una operación que sirve para agrupar o repartir algo en partes iguales.
DIVIR ES REPARTIR O AGRUPAR EN PARTES IGUALES
3. LAS TABLAS SON IMPORTANTES
RECORDAMOS : La división , así como el resto de operaciones básicas de la
matemática (+,-, :,) tienen un uso fundamental en nuestra vida diaria , ya
que las usamos a diario. Cuando vamos al supermercado o a cualquier tienda a
comprar, cuando cocinamos, para medir, para calcular los gastos… etc.
IMPORTANTE
APRENDERSEL
AS MUY BIEN
4. PRACTIQUEMOS JUGANDO GEMELOS PENSANTES
Voltea boca abajo todas las cartas sobre la mesa.
El jugador 1 coge dos cartas y las voltea, las
multiplica y si acierta el resultado se las queda.
Es el turno del jugador 2 que deberá hacer lo
mismo. En el caso de no acertar la multiplicación,
las cartas se devuelven a la mesa boca abajo y se
mezclan.
No olvides estar atento a las respuestas del rival,
pues quien consiga almacenar mas cartas gana.
15 min
10. Si no hay
paréntesis se
empieza por el
paso numero 2º
JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
REALIZA LOS SIGUIENTES
EJEMPLOS
1-2-4
a) 8 + 7 x( 12-8)=
b)3x(5+7)-5=
c) 3x 8-3 =
d) 2x (8+4) – (6-2) =
11. ACTIVIDADES
PAG 68 y 69 nº 19, 20, 21, 24, 25
Son
problemas,
recuerda
seguir las
estrategias