República bolivariana de venezuela ejercicios 24 07-14
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Este documento presenta dos problemas de regresión lineal para predecir la demanda de productos en años futuros. En el primer problema, se utilizan datos de demanda de 1976 a 1987 para determinar la ecuación de la línea de tendencia y predecir la demanda de 1988 a 1992. En el segundo problema, se usan datos de demanda de 1915 a 1955 para determinar otra ecuación de tendencia y predecir la demanda de 1960 a 1985. Ambos problemas calculan la ecuación de regresión lineal y grafican los resultados.
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Semana3 cd-del 28 nov-2 dic
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Doc 20160921-wa0041
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con pronósticos y modelos de inventario. Incluye cálculos de pronósticos móviles simples y ponderados, análisis de regresión lineal, suavizamiento exponencial y demanda estacional para pronosticar demanda futura de diferentes productos. También cubre cálculos para determinar la cantidad económica de pedido óptima y los costos asociados con el mantenimiento de inventarios.
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Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
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Mat patyalgebra 3y4_b_n10
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Semana 13 c dif-del 21 al 25 de febrero 2022
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Calculadora de bolsillo
Este documento presenta un ejercicio matemático para eliminar 9 "invasores espaciales" (dígitos) de un número realizando operaciones que los convierten en ceros. Luego propone dividir varios números en factores primos y explica brevemente el impacto de la calculadora de bolsillo en la enseñanza de las matemáticas y su evolución tecnológica desde dispositivos mecánicos a electrónicos.
5 mathematic03
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento describe una clase de matemáticas de quinto grado sobre operaciones con decimales. La clase incluyó aclarar dudas sobre sumas y restas con fracciones decimales y multiplicaciones como convertir decimales a fracciones. La tarea asignada fue estudiar figuras geométricas y sólidos geométricos para la próxima clase.
Juego matematico
Este documento presenta una serie de preguntas de matemáticas y tecnología para estudiantes de grado 82. Las preguntas cubren temas como operaciones aritméticas, álgebra, lenguaje simbólico y expresiones verbales. El documento guía a los estudiantes a través de las preguntas y les indica si su respuesta es correcta o errónea, redireccionándolos a continuar o volver a intentarlo.
תקשורת כלכלית
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Project hjgh
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comida mexicana
El documento presenta las instrucciones y menús de un juego que incluye niveles de dificultad creciente, así como opciones de comida mexicana como chalupas, sopes, quesadillas y chicharrones con huevos. El menú también enumera platillos como tinga, camarones, pollo y nopales preparados de diferentes formas, además de panes regionales como de dulce, telera y pulque. El documento finaliza mostrando algunas ciudades mexicanas y la opción de salir del juego o ver las puntu
Fotos
O documento descreve a final do campeonato de futebol entre o Independente Futebol Clube e o 13 de Gangorra Futebol Clube. O Independente Futebol Clube venceu a partida e foi coroado campeão, com Alexandre marcando o gol da vitória. O artilheiro do campeonato foi Paloma com 19 gols.
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República bolivariana de venezuela ejercicios 24 07-14
- 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Extensión Maturín Escuela de Ingeniería Industrial Materia: Planificación y control de la producción. Profesor: Ing. Xiomara Gutiérrez. Realizado por: Luis González. C.I. 19080810 Maturín, 24 de julio de 2014.
- 2. PROBLEMA Nº 1 La tabla adjunta muestra las demandas de producción de una empresa. Año X Y X*Y X² 1976 1 147 147 1 1977 2 125 250 4 1978 3 160 480 9 1979 4 218 872 16 1980 5 249 1245 25 1981 6 228 1368 36 1982 7 350 2450 49 1983 8 345 2760 64 1984 9 315 2835 81 1985 10 440 4400 100 1986 11 452 4972 121 1987 12 455 5460 144 Totales 78 3484 27239 650 Promedio 6,5 290,33 Solución: Fórmulas a aplicar b=nΣxy - (Σx)*(Σy) a= y¯ - bx¯ nΣx² - (Σx)² Si Reemplazamos los valores obtenemos: b= 32,12 Obteniendo b, se tiene: a= 81,56 Donde La ecuación lineal es:
- 3. y=a+bx y= 81,56+32,12x Una vez, obtenida la ecuación lineal, se procede a determinar la tendencia lineal de la demanda para 5 períodos más. Se sustituye los valores de X en la ecuación de la recta determinada. Año X Demanda (Y) 1988 13 499,12 1989 14 531,24 1990 15 563,36 1991 16 595,48 1992 17 627,6 Comportamiento de la demanda gráficamente Año Demanda (Y) 1976 147 1977 125 1978 160 1979 218 1980 249 1981 228 1982 350 1983 345 1984 315 1985 440 1986 452 1987 455
- 4. 1988 499 1989 531 1990 563 1991 595 1992 628 0 100 200 300 400 500 600 700 Demanda Años Tendencia Lineal Demanda (Y)
- 5. PROBLEMA N° 2: La tabla adjunta muestra la demanda de un producto en el período de 1915 a 1955 con intervalos de 5 años. Año X Y X*Y X² 1915 1 250 250 1 1920 2 237 474 4 1925 3 213 639 9 1930 4 189 756 16 1935 5 169 845 25 1940 6 179 1074 36 1945 7 195 1365 49 1950 8 236 1888 64 1955 9 246 2214 81 Totales 45 1914 9505 285 Promedio 5,00 212,67 Determinar la tendencia lineal de la demanda para 6 períodos más, de 5 años cada uno. Solución: Fórmulas a aplicar b=nΣxy - (Σx)*(Σy) a= y¯ - bx¯ nΣx² - (Σx)² Si Reemplazamos los valores se tiene: b= -1,08
- 6. Donde se obtiene b, se tiene: a= 218,08 Su ecuación lineal es: y=a+bx y= 218,08-1,08x Una vez, obtenida la ecuación lineal, se procede a determinar la tendencia lineal de la demanda para 6 períodos más de 5 años cada uno. Se sustituye los valores de X en la ecuación de la recta determinada. Año X Demanda (Y) 1960 10 207,28 1965 11 206,20 1970 12 205,12 1975 13 204,04 1980 14 202,96 1985 15 201,88
- 7. Comportamiento de la demanda gráficamente Año Demanda (Y) 1915 250 1920 237 1925 213 1930 189 1935 169 1940 179 1945 195 1950 236 1955 246 1960 207 1965 206 1970 205 1975 204 1980 203 1985 202