La validez de contenido de una prueba es importante para medir objetivos de aprendizaje. Una prueba tiene validez de contenido cuando representa fielmente los objetivos que intenta medir. Las pruebas escritas son instrumentos que miden la adquisición de aprendizaje cognitivo o el desarrollo de destrezas, representando los objetivos educativos.

1. TIPOS DE EVALUACIÓNFUNCION NORMATIVA FUNCIÓN
SUMATIVA
Evaluacion Inicial Evaluacion Procesual Evaluacion Final
VALIDEZ DE CONTENIDO DE LA PRUEBA
Una pregunta que debe
plantearse el docente
cuando elabora la prueba
es ¿hasta qué punto la
prueba mide los objetivos
que se pretende medir
La respuesta a esta
pregunta está relacionada
con la validez, y
particularmente con la
validez de contenido.
Una prueba tiene validez
de contenido en la medida
que represente fielmente
los objetivos que con ella
se pretende medir.
PRUEBA ESCRITA
Es un instrumento de medicióncuyo propósito es que el estudiante demuestre la
adquisición de un aprendizaje cognoscitivo, o el desarrollo progresivo de una destreza
o habilidad
RESUMEN 7

2. EJEMPLO DE PRUEBA
ESCRITA