Este documento describe el ruido organizacional que surge durante los períodos de cambio y ofrece recomendaciones para su manejo y control. El ruido incluye rumores y chismes que interfieren con la comunicación y pueden causar incertidumbre. Se recomienda desarrollar un plan de comunicación, mantener informados a los empleados, y monitorear el ruido para identificar su tipo y fuente a fin de tomar medidas correctivas como proveer más información y reducir su credibilidad.
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Mayo Octubre 2011
Carrera: Maestría en Gestión y Desarrollo Social IV
Docente: Mgs. Jorge Eduardo Pozo Cadena
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Mayo Octubre 2011
Carrera: Maestría en Gestión y Desarrollo Social IV
Docente: Mgs. Jorge Eduardo Pozo Cadena
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...Joan-Tomas Pujola
Conferencia en las Jornadas de formación
sobre Competencia Digital Docente organizadas por el Instituto Cervantes y la Boston University celebradas en Boston el 27 de octubre de 2011.
El desarrollo de la competencia comunicativa digital de profesores y alumnos ...Joan-Tomas Pujola
Conferencia en las Jornadas de formación
sobre Competencia Digital Docente organizadas por el Instituto Cervantes y la Boston University celebradas en Boston el 27 de octubre de 2011.
Comunicacion Organizacional Formal e Informal 1canseco11
Esta información contiene principios básicos de la comunicación formal e informal de las organizaciones, que hay que respetar y aplicar para que se dé con eficacia el manejo de la información organizacional.
Comprender a las organizaciones como conversaciones, desde el enfoque que plantea Fernando Flores. La comunicación como dimensión constitutiva de las organizaciones. La ampliación de las conversaciones en la actual ecología de medios. Cátedra Comunicación Estratégica II - Universidad Nacional de Rosario
Si estás por terminar la licenciatura y buscas opciones de egreso, conoce por qué titularte por maestría puede ser la mejor elección para ti. Conoce las maestrías cuatrimestrales de la UNITEC y combina compromisos laborales y horas de estudio.
Conoce más acerca de las oportunidades laborales que tiene un egresado de la Licenciatura de Turismo de Reuniones en México, así como su panorama laboral. Conoce la oferta académica de la UNITEC.
Si deseas estudiar una Licenciatura en Gastronomía, hay algo que debes saber: Lo que significa la vestimenta de un chef. Conoce más del tema a través de esta infografía
El deseo de mejorar en el trabajo, es cuestión de una actitud correcta, de éxito, de confianza, con la capacidad de superarnos y aprender ante la adversidad.
Financiamientos
¿Cómo funciona un financiamiento?
¿Qué opciones de financiamiento existen?
Otras opciones además del crédito.
Bolsa de trabajo
¿Cómo combino las opciones?
Se alumno UNITEC
¿Cuál es el proceso de inscripción en la UNITEC?
Las Licenciaturas, Diplomados y Maestrías de Campus en Línea de la UNITEC están diseñados para personas con deseos de crecer profesionalmente, que necesitan superar las distancias y combinar el estudio con su vida personal y profesional. Tú eliges el momento para tomar tus clases, desde cualquier lugar y en el horario que decidas. Respaldada por 50 años de experiencia educativa.
La Profesión de la Ingeniería es un reto por sí solo, sin embargo si realmente existe una vocación, los obstáculos que se presentan en el camino, desde la formación del aspirante al gremio hasta el ejercicio de la profesión, se reducen exponencialmente gracias a la pasión por lo que se va a ejercer. En una palabra la inversión y esfuerzos requeridos contra las satisfacciones obtenidas, bien valen la pena.
¿Cómo funciona un financiamiento?
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Si estudiaste o estudias en una institución de educación media superior o superior dentro de la República Mexicana o en el extranjero, puedes revalidar las materias que la autoridad educativa en México considere equivalentes.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
3. Cambios organizacionales y reacciones
Un cambio en el
actuar cotidiano de la
organización tiende a
romper un conjunto
de reglas sobre la
forma de trabajo
Estas expresiones Un cambio
interfieren en la genera en la
transmisión y organización
entendimiento •Rumores
de los mensajes •Chismes
4. Rumores y chismes en el cambio organizacional
Rumor Chismes
• Es un fenómeno de la
• Es una historia o un
comunicación que
comentario acerca del
pertenece a una persona
cambio
en particular que puede
• No se tiene certeza o o no tener relación con
confirmación de los el cambio
hechos que describe
• No está apoyado en
• Es de dominio de hechos
todos las personas en
los que el cambio
tendrá impacto, más
que de una persona
en particular
5. El ruido en el cambio organizacional
Cuando alguna parte de la
organización no recibe
mensajes acerca del cambio
Como resultado de las El ruido Cuando los mensajes
expresiones emitidas en la
organización debido a la se recibidos no corresponden
produce a los hechos del cambio
presencia del cambio
El ruido pone en riesgo el significado de los mensajes
Emisor Receptor
Mensajes
Codificar Decodificar
Ruido
Medio transmisor
Ruido
Decodificar Codificar
Realimentación – Mensajes
6. Efectos del ruido
Incremento en
los riesgos
organizacionales
Deterioro de la
Credibilidad
7. El “efecto en masa” del ruido
Consecuencias en el
El efecto en masa ruido
• Las personas a • El ruido es cada vez más
menudo creen o fuerte y difícil de detener
hacen cosas debido a conforme avanza el
que otras personas tiempo
creen o hacen lo • Se convierte en aleatorio
mismo y persistente, lo que
• Tiene un conduce a un
comportamiento oscurecimiento o
aleatorio reducción en la claridad
Created by Derrick Coetzee in Adobe
de los mensajes
Illustrator and Photoshop. Its creator
irrevocably releases all rights to the image
and grants it into the public domain.
8. Tipificación del ruido de acuerdo a sus fuentes
Tipo de Ruido Fuente
Del entorno No permite que la organización emita o reciba los mensajes
correspondientes debido a interferencias del exterior
Fisiológico Interferencia debida a problemas físicos (dicción, fosas nasales, paladar,
etc.) que no permite que el personal emita o reciba los mensajes
correspondientes
Sintáctico Interferencia debida al uso incorrecto de las reglas de comunicación (e. g.,
gramática, spanglish, etc.)
Psicológico Interferencia producida por frustración, tensión, enojo, etc.
Intelectual Interferencia causada por opiniones y puntos de vista
Cultural Interferencia producida por actitudes arraigadas y preconcebidas.
(influencia) Relacionada con ser “cerrado mentalmente”
Interno Interferencia causada por la forma en la cual los mensajes son emitidos
(confusión)
Semántico Interferencia causada debido al significado de las palabras; e. g., uso de
tecnicismos o spanglish
9. Tipificación del ruido de acuerdo a sus intensiones
Tipo de Ruido Intensión
Prematuro Es una versión preliminar de lo que en el cambio se espera sea verdad
Malicioso Se genera para dañar a los directivos, a algunos actores, o para
deteriorar las relaciones entre ellos
Extraordinario Se compone de historias increíbles alrededor del cambio o sus
participantes con el fin de dar a conocer que se tiene información
confidencial o saber lo que ocurrirá
Casi verdadero Es el generado alrededor de un hecho verdadero dentro de un proceso
con el fin de dar a conocer que se tiene información confidencial
Cíclico Es aquel que se presenta cada vez que un cambio se lleva a cabo y es
originado por paradigmas o costumbres
Tendencioso Generado para hacer que el cambio tome una dirección preconcebida
10. Atención al ruido en el tiempo
Atención
al ruido
Atención
alta
Atención
baja
Fase de Fase de olvido temporal del Fase de Tiempo
inicio del cambio consumación
cambio del cambio
11. ¿Qué hacer? – Diagnóstico y acciones preliminares
¿Cuál fueron los tipos de ruidos
que existentes en la organización
en cambios anteriores?
¿Cómo se ha dado respuesta al
ruido en cambios anteriores?
A Handbook of Noise in
Change Management
Iniciar la creación de un
Rumours and Gossips
catálogo de ruidos y respuestas
How to deal with
para ser consultado en cambios
futuros
By Prof. B. A. Head
12. ¿Qué hacer? – Acciones preventivas
Crear un plan de
Hacer un esfuerzo para
comunicación global
incrementar y mantener la
(hacia el interior y exterior de
confianza y credibilidad
la organización)
Mantener informados a
los participantes y afectados Personalizar cada comunicación
por el cambio
Establecer un canal de Estar abierto a recibir cualquier
comunicación abierto (hotline) tipo de comentarios
Anticipar la ansiedad de los Llenar los huecos
participantes y afectados por el complementando y repitiendo la
cambio información provista
Monitorear los posibles efectos del ruido con respecto a eventos externos,
actitudes de los participantes en el cambio y comportamiento de los afectados
por el cambio
13. ¿Qué hacer? – Preguntas adicionales
¿Cuál es el tipo de
ruido presente?
¿Existe personas
¿Existe alguna
creíbles y confiables
información que
que puedan ayudar
debe aclararse?
a dispersar el ruido?
¿Cómo es mi
¿El ruido es
relación con los
importante para los
participantes
participantes en el
afectados por el
cambio?
ruido?
¿Es necesario
¿Se puede hacer
proveer más
algo constructivo
información para
para reducirlo?
disipar el ruido?
14. ¿Qué hacer? – Acciones correctivas
• Ignorar el ruido y esperar • Apoyarse en los “reporteros
que disminuya por si sólo de ruidos” (personas
puede traer resultados internas y externas a la
inesperados organización)
En la medida de lo
Evitar hacer ningún posible, determinar
comentario el tipo de ruido en
circulación
Hacer un plan para
Determinar cuál
disminuir el ruido y
parte del ruido es
remplazarlo por
originada por
información
• El nivel jerárquico en el cual información
confiable, tomando
se presenta el ruido y su verdadera o falsa
en cuenta:
fuente • Preguntar al personal sobre
• Información verdadera de la fuente del problema
fuentes confiables • Apoyarse en los “reporteros
• Mensajes claros y concisos de ruidos”
basados en resultados
obtenidos y la experiencia
15. Retos
Tomar en cuenta que
El ruido siempre inicia
siempre existe ruido
desde la concepción del
nocivo en un cambio
cambio
organizacional
Inhibir la actividad del
ruido y su efecto a través
Estar alerta acerca de los
de la reducción de su
efectos negativos del
credibilidad por medio de
ruido en el personal
comunicaciones formales
efectivas
16. Restricciones
No asignación de recursos
• No existe presupuesto para
mitigar el ruido
Existencia de muchas fuentes No atención a la comunicación
de ruido si la empresa está • Mucha atención a prioridades
descentralizada técnicas
• Dificultad en la mitigación y
control
17. ¿Qué es necesario aprender para manejar y controlar el ruido?
Liderazgo y
Habilidades
Directivas
Desarrollo
Comunicación
Organizacional
y Cultura
y Capital
Organizacional
Humano
Manejo y
Control
del Ruido
Teoría y Desarrollo de
Tendencias Capital
Actuales de la Humano y
Administración Liderazgo